市场营销专业2009级毕业实习指导书(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 市场营销专业2009级毕业实习指导书 一、实习时间 2012年12月10日2013年3月3日，3月3日返校 二、实习方式及地点 本次实习采取分散实习，由学生自己联系实习单位。 三、实习目的 通过实习，要求学生学会理论联系实际，提高观察、分析和解决实际问题的能力；熟悉市场营销过程中各个环节的基本操作，了解市场销售工作特点和基本职能；了解营销工作于社会不同组织之间的管理特点；了解市场营销发展的基本情况和走向；学会进行社会科学研究的基本方法；学会写作规范的实习报告。 四、毕业实习对学生的要求 1.严格遵守实习纪律，模范遵守实习单位的各项规章制度，服从管理，保守秘密，不迟到

2、，不早退，不旷工。 2.工作要积极主动，踏实认真；要谦虚谨慎，不骄不躁；要尊敬师长，团结友爱，互组合作，积极参加单位的各项活动，热爱集体，热爱劳动。 3.注重在实践中锤炼自己的意志品质，不断提高自身的业务素质和思想道德修养，树立良好的当代大学生的形象。 4.和指导教师经常保持联系，汇报自己的实习情况并接受指导和管理。 5.严格按规定时间进入毕业实习；认真作好实习日记，如实记录实习期间的工作、学习和生活；要善于观察，勤于思考，不断总结，为论文写作积累必要的素材；认真总结实习活动，按要求写好实习报告，并在返校时及时送交教研室。 6.按时返校。返校时间为2012年3月4日，返校时须带回并上交实习日记

3、、实习报告和加盖公章的实习单位反馈意见表； 7.实习报告应包括如下两项内容：一是是概况：实习单位、实习业务、实习的一般过程和内容；二是主要收获，应包括下述至少一个方面的内容：实习工作的主要收获；实习过程中调查研究的主要收获；实习中提出的合理化建议及被采纳的情况（实习报告字数应在40005000字）。 1 五、实习指导教师职责 1.指导教师提前与实习单位联系，会同有关人员制订出切实可行的实习方案，并组织实施。 2.实习前，指导教师要组织学生认真学习实习大纲并下发实习指导书，让学生明确实习目的和要求。介绍实习单位概况，重点进行实习保密、安全、纪律等教育工作。 3.贯彻启发式的实习指导原则，研究指导

4、方法，认真组织学生参与研发、管理和实践，并进行现场理论教学。随时了解学生的实习情况，发现问题及时采取措施解决。 4.经常对学生进行安全、实习纪律、保密等教育，确保实习工作顺利进行。 5.实习结束后，及时完成学生实习成绩的考核和实习工作的总结，将有关资料整理进行归档。 六、实习分组 七、评分标准 1.校外分散实习申请表、实习单位反馈意见表、实习日记、实习报告齐全方可给予评分。 2.评分分为五个等级：优、良、中、及格和不及格；具体来说，评分标准如下： （1）平时实习成绩（占40%） 及格，6069分（达不到以下起码要求者给60分以下或不及格） 遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；基本能

5、够完成实习单位的相关任务；学习态度端正，能够虚心向实习单位指导人员学习；能够记录实习日记；基本能够和指导教师联系，汇报实习情况。 中，7079分 遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；能够完成实习单位的相关任务；学习态度端正，虚心向实习单位指导人员学习；能够认真记录实习日记；能够和指导教师联系，汇报实习情况。 良，8089分 遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；工作较为积极主动，责任心较强；学习态度端正，能够虚心向实习单位指导人员学习；认真做笔记，能够详细地写实习日记；和指导教师经常联系，汇报实习情况。 优，90以上 严格遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；工

6、作积极主动，责任心强，能吃苦耐劳；团结互助，以礼待人，学习态度端正，虚心向实习单位指导人员学习；认真 2 做笔记，当天实习日记能及时完成；积极主动和指导教师联系，汇报实习情况。 （2）实习报告（占60%） 及格，6069分（达不到以下起码要求者给60分以下或不及格） 按时独立完成实习报告；实习报告内容符合要求，逻辑结构基本合理，层次基本分明，格式基本规范，语言基本流畅；基本能够运用所学知识和理论，分析与解决实际问题。 中，7079分 按时独立完成实习报告；实习报告内容符合要求，逻辑结构较为合理，层次分明，格式较为规范，语言较为流畅；能够运用所学知识和理论，分析与解决实际问题。 良，8089分 按时独立完成实习报告；实习报告内容符合要求，逻辑结构合理，层次分明，格式较为规范，语言较为流畅；能够较好地运用所学知识和理论，分析与解决实际问题。 优，90以上 按时独立完成实习报告；实习报告内容完全符合要求，逻辑结构合理，层次分明，格式规范，语言流畅；能够综合运用各学科知识和实际材料，多方位、多视角透视问题，形成严密的思路，令人信服地说明问题。事实及数据运用和理论分析有独到之处，观点与材料的有机结合，表现出较强的分析问题和解决问题的能力。 西安建筑科技大学管理学院 2012年12月10日 3 专心-专注-专业