电视专题与电视栏目制作试验教案(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上电视专题与电视栏目制作实验指导书课程类型：专业方向必修课程 课程代码： 0321fb08课程适用专业（或专业方向）： 广播电视新闻学专业 课程总学分： 2学分 总学时： 48学时 一、课程教学总体目标本课程结合理论教学，旨在培养学生电视专题及节（栏）目方面的有关策划和制作的动手能力，要求学生能独立完成电视专题节（栏）目的策划，并在教师指导下完成节（栏）目的策划、编导、现场调度、导播、摄像、主持及制作全过程，同时要求学生能够在掌握电视专题片的基本理论的基础上，在教师指导下，完成电视专题片的脚本创作和拍摄制作过程。实验主要通过前期策划和后期拍摄、制作的方式完成。要求学生认

2、真完成各类栏目的策划，在策划中，除了基本的栏目形式风格的要求外，应能充分借鉴已有的电视经验，尽力做到创意独到，形式新颖。能够较好地运用电视画面和其他元素圆满完成栏目的拍摄和制作。二、实验项目设置序号实验项目名称实验学时每组人数实验属性实验者实验要求1新闻栏目校园短笛策划230设计本科生必做2新闻栏目校园短笛制作430综合本科生必做3社教栏目康体青春策划230设计本科生必做4社教栏目康体青春制作430综合本科生必做5访谈栏目特别人物伴你行策划230设计本科生必做6访谈栏目特别人物伴你行制作430综合本科生必做7益智栏目纵横策划230设计本科生必做8益智栏目纵横制作430综合本科生必做9文化栏目采

3、风策划230设计本科生必做10文化栏目采风制作430综合本科生必做11综艺栏目校园大看台策划230设计本科生必做12综艺栏目校园大看台制作430综合本科生必做13电视专题片我的大学策划830设计本科生必做14电视专题片我的大学制作1030综合本科生必做三、实验具体环节：项目一、新闻栏目校园短笛策划（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生对于新闻类栏目的定位、采写、编辑的预先设计能力。要求学生完成新闻栏目的定位及策划，以及写出完整的策划案。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：解读栏目题目的要求，根据要求做出定位，并制定出相应的项目分析，在此基础上形成策划方案。（四）重点难点：重点在

4、于确定新闻栏目的类型和方式。难点：一，根据新闻栏目的类型和方式进行新闻条目编辑；二，确定栏目风格。 （五）实验结果要求： 1、准确定位栏目的受众、风格、形式、包装； 2、设计栏目的流程； 3、完成文案及脚本； 4、设计栏目的运营方案； 5、安排摄制组成员分工； 6、形成策划方案。项目二、新闻栏目校园短笛制作（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生在完成策划的基础上根据策划所规定的各种要求完成制作。要求学生通过团队协作的方式完成节目制作。（二）实验器材：摄像机、三脚架、提词器、灯光、音响、切换台（三）实验内容及步骤：1、解读策划案；2、明确分工；3、在导演的指挥下完成现场制作；4、完成后期合成。（

5、四）重点难点：重点在于准确把握栏目的类型及风格。难点在于导演与各部门工作人员的协调。（五）实验结果要求 1、按照策划案的要求完成节目的拍摄； 2、按照策划案的要求完成节目的后期制作； 3、制作光碟（含节目视频及策划文案电子档）。项目三、社教栏目康体青春策划（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生对于社教类栏目的定位及风格把握的预先设计能力。要求学生完成社教栏目的定位及策划，以及写出完整的策划案。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：解读栏目题目的要求，根据要求做出定位，并制定出相应的项目分析，在此基础上形成策划方案。（四）重点难点：重点在于把握社教类栏目与其他栏目的区别，形成风格。

6、难点在于如何区别社教与科教和文化等相近栏目之间的差异，并形成社教栏目自身的风格。（五）实验结果要求： 1、准确定位栏目的受众、风格、形式、包装； 2、设计栏目的流程； 3、完成文案及脚本； 4、设计栏目的运营方案； 5、安排摄制组成员分工； 6、形成策划方案。项目四、社教栏目康体青春制作（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生在完成策划的基础上根据策划所规定的各种要求完成制作。要求学生通过团队协作的方式完成节目制作。（二）实验器材：摄像机、三脚架、提词器、灯光、音响、切换台（三）实验内容及步骤：1、解读策划案；2、明确分工；3、在导演的指挥下完成现场制作；4、完成后期合成。（四）重点难点：重点在

7、于训练学生准确把握栏目的类型及风格的能力。难点在于导演与各部门配合，能形成自己独特的社教栏目风格。（五）实验结果要求 1、按照策划案的要求完成节目的拍摄； 2、按照策划案的要求完成节目的后期制作； 3、制作光碟（含节目视频及策划文案电子档）。项目五、访谈栏目特别人物伴你行策划（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生对于访谈类栏目的定位及风格把握的预先设计能力。要求学生完成访谈栏目的定位及策划，以及写出完整的策划案。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：解读栏目题目的要求，根据要求做出定位，并制定出相应的项目分析，在此基础上形成策划方案。（四）重点难点：重点在于把握主题，能够产生访谈

8、的深度，难点在于把握视角点，把握主持人与访谈人之间的话语权关系。（五）实验结果要求： 1、准确定位栏目的受众、风格、形式、包装； 2、设计栏目的流程； 3、完成文案及脚本； 4、设计栏目的运营方案； 5、安排摄制组成员分工； 6、形成策划方案。项目六、访谈栏目特别人物伴你行制作（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生在完成策划的基础上根据策划所规定的各种要求完成制作。要求学生通过团队协作的方式完成节目制作。（二）实验器材：摄像机、三脚架、提词器、灯光、音响、切换台（三）实验内容及步骤：1、解读策划案；2、明确分工；3、在导演的指挥下完成现场制作；4、完成后期合成。（四）重点难点：重点在于训练学生

9、准确把握栏目的特色与风格的能力。难点在于主持人把握话题权力，引导访谈导向的能力。（五）实验结果要求 1、按照策划案的要求完成节目的拍摄； 2、按照策划案的要求完成节目的后期制作； 3、制作光碟（含节目视频及策划文案电子档）。项目七、益智栏目纵横策划（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生对于益智类栏目的定位及风格把握的预先设计能力。要求学生完成益智栏目的定位及策划，以及写出完整的策划案。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：解读栏目题目的要求，根据要求做出定位，并制定出相应的项目分析，在此基础上形成策划方案。（四）重点难点：重点在于把握主题，准确定位栏目的形式风格，载体方式，包装技

10、巧等。难点在于把握节目风格与内容的统一。（五）实验结果要求： 1、准确定位栏目的受众、风格、形式、包装； 2、设计栏目的流程； 3、完成文案及脚本； 4、设计栏目的运营方案； 5、安排摄制组成员分工； 6、形成策划方案。项目八、益智栏目纵横制作（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生在完成策划的基础上根据策划所规定的各种要求完成制作。要求学生通过团队协作的方式完成节目制作。（二）实验器材：摄像机、三脚架、提词器、灯光、音响、切换台（三）实验内容及步骤：1、解读策划案；2、明确分工；3、在导演的指挥下完成现场制作；4、完成后期合成。（四）重点难点：重点在于训练学生准确把握各个部门对于栏目风格包装的

11、协调能力。难点在于各个部门如何把握栏目风格包装的协调能力。（五）实验结果要求 1、按照策划案的要求完成节目的拍摄； 2、按照策划案的要求完成节目的后期制作； 3、制作光碟（含节目视频及策划文案电子档）。项目九、文化栏目采风策划（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生对于采风类栏目的定位及风格把握的预先设计能力。要求学生完成采风栏目的定位及策划，以及写出完整的策划案。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：解读栏目题目的要求，根据要求做出定位，并制定出相应的项目分析，在此基础上形成策划方案。（四）重点难点：重点在于把握主题，准确定位栏目的内涵及理念。难点在于把握节目内容的挖掘及形式包装

12、的统一。（五）实验结果要求： 1、准确定位栏目的受众、风格、形式、包装； 2、设计栏目的流程； 3、完成文案及脚本； 4、设计栏目的运营方案； 5、安排摄制组成员分工； 6、形成策划方案。项目十、文化栏目采风制作（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生在完成策划的基础上根据策划所规定的各种要求完成制作。要求学生通过团队协作的方式完成节目制作。（二）实验器材：摄像机、三脚架、提词器、灯光、音响、切换台（三）实验内容及步骤：1、解读策划案；2、明确分工；3、在导演的指挥下完成现场制作；4、完成后期合成。（四）重点难点：重点在于训练学生对栏目风格及节奏的把握，准确表现文化类栏目的精髓。难点在于文化视点

13、、文化视角在视频和音频中的和谐。（五）实验结果要求 1、按照策划案的要求完成节目的拍摄； 2、按照策划案的要求完成节目的后期制作； 3、制作光碟（含节目视频及策划文案电子档）项目十一、综艺栏目校园大看台策划（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生对于综艺类栏目的定位及风格把握的预先设计能力。要求学生完成综艺栏目的定位及策划，以及写出完整的策划案。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：解读栏目题目的要求，根据要求做出定位，并制定出相应的项目分析，在此基础上形成策划方案。（四）重点难点：重点在于把握主题，准确定位栏目的风格及主题思想。难点在于把握节目的内容与形式的有机统一。（五）实验结

14、果要求： 1、准确定位栏目的受众、风格、形式、包装； 2、设计栏目的流程； 3、完成文案及脚本； 4、设计栏目的运营方案； 5、安排摄制组成员分工； 6、形成策划方案。十二、综艺栏目校园大看台制作（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生在完成策划的基础上根据策划所规定的各种要求完成制作。要求学生通过团队协作的方式完成节目制作。（二）实验器材：摄像机、三脚架、提词器、灯光、音响、切换台（三）实验内容及步骤：1、解读策划案；2、明确分工；3、在导演的指挥下完成现场制作；4、完成后期合成。（四）重点难点：重点在于训练学生对栏目风格及流程的把握，准确表现综艺类栏目的制作过程及主题思想表现。难点在于把握节

15、奏、风格、主题、艺术的统一。（五）实验结果要求 1、按照策划案的要求完成节目的拍摄； 2、按照策划案的要求完成节目的后期制作； 3、制作光碟（含节目视频及策划文案电子档）十三、电视专题片我的大学策划（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生对于电视纪录片的创作思想、创作艺术、创作手段在一部作品中的集中表现的能力。要求学生能有比较独特的社会视角，运用专业的技术手段，达到一定的艺术目标，独立完成电视专题片的分镜头脚本、解说词脚本及拍摄策划书。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：1、寻找社会视角；2、形成策划方案；3、完成文学脚本；4、完成分镜头脚本。（四）重点难点：重点在于训练对社会视

16、角的把握能力，以及把思想变为文案的能力。难点在于把握社会视角的能力。 提示：专题片必须有明确的主题。没有主题，或者主题不明确的专题片策划只会给拍摄带来麻烦，甚至导致专题片叙事混乱，结构不明。 其次，专题片的叙事，在分镜头脚本中一定要详细体现专题片的叙事结构和方法。叙事要讲究悬念，讲究技巧。 第三，解说词的写作。解说词的有无和多少要根据专题片的类型和具体需要。能够用镜头表现的场面和情感就不需要解说词的画蛇添足。要学会运用字幕、画面、镜头、音乐等元素去叙事，而不是一味借助解说词。（五）实验结果要求： 1、准确定位栏目的受众、风格、形式、包装； 2、设计栏目的流程； 3、完成文案及脚本； 4、设计栏

17、目的运营方案； 5、安排摄制组成员分工； 6、形成策划方案。 十四、电视专题片我的大学制作（一）实验目的和要求：项目旨在训练学生在完成策划的基础上根据策划所规定的各种要求完成制作。要求学生通过团队协作的方式完成专题片制作，并且在制作过程中应完成不少于5项技术指标（如采访、镜头语、切换方式等）并使技术指标与艺术目标达到和谐。（二）实验器材：摄像机、三脚架（三）实验内容及步骤：1、解读策划案；2、明确分工；3、在导演的指挥下完成拍摄及后期制作。（四）重点难点：重点在于训练学生对故事叙述能力的把握，对风格整体统一的把握，对技术手段运用合理性的把握。难点在于把握电视专题片的叙事、情感、节奏等元素统一的把握。 （五）实验结果要求 1、按照策划案的要求完成节目的拍摄； 2、按照策划案的要求完成节目的后期制作； 3、制作光碟（含节目视频及策划文案电子档） 执笔人：汤幼鸿专心-专注-专业