学校师生消防安全脱险疏散演练预案2011(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校师生消防安全脱险疏散演练预案齐齐哈尔市甘南县第三中学2011年 11月 9日 星期一一、演练目的。一是，贯彻市、县教育局关于开展消防“安全教育日”和“脱险疏散”活动的通知要求。二是，进一步提高师生消防避险安全脱险逃生的实际能力，为师生今后一旦遇险而能快速脱险逃生打下坚实的基础。二、演练组织机构和职责一）组织机构：师生消防脱险逃生安全演练领导小组总指挥：詹 学副总指挥：郭景全、王友、邓守君曲秀艳成 员：高 明、齐水林、纪洪涛、时宏扬、郭臣、刘伟民、张洪志、王庆、孟庆波及二十一名班主任。二）职责：詹学：指挥师生消防避险安全脱险逃生演练的全面工作。曲秀艳、时弘扬：负责报

2、警、信息联络、通知传达，整体协调、记时效果等工作。郭景全、王友、邓守君：负责布置落实、检查督导、现场调度、擅后清场、总结等具体的演练过程中各个环节的工作。张洪志：负责一楼从西侧后门撤离的班级2.4、2.5、2.6邓守君：负责一楼从东侧撤离的班级2.1、2.2、2.3王 友：负责二楼从东侧撤离的班级2.7、1.1、1.2刘伟民：负责二楼从西侧撤离的班级1.3、1.4、1.5高 明：负责三楼从东侧撤离的班级1.6、1.7、3.1王 庆：负责三楼从西层撤离的班级3.2、3.3、3.4。郭 臣：负责四楼从东侧撤离的班级3.5、3.6、3.7孟庆波：负责扶伤救护工作。二十二位班主任：负责本班学生安全脱险

3、逃生演练的全面工作。三、演练任务和工作分工：一）演练任务：主要任务就是在听到第二节课（9点30分）的下课铃声后，班主任立即组织本班学生做好脱险前的准备，等到再次听到铃声或警笛声后，班主任指挥学生自动站成两行紧急撤离，要跑步撤离，到操场上排队集合，快速脱离险区。现场指挥人员紧随其后撤离，在操场东侧站队集合。做到全校师生安全地从楼内撤出，保证人人安全。二）演练工作分工：1、周广学、那成伟：负责楼东楼门。2、苍美娟、刘双明：负责楼西楼门。3、西梯间管理人：1）赵春艳：四楼楼梯；2）澹庆维：四楼到三楼缓台；3）王毅和：三楼楼梯；4）王玉忠：三楼到二楼缓台；5）孙中会：二楼楼梯；6）朱凤奎：二楼到一楼缓

4、台；7）滕学众：一楼楼梯。4、东楼梯间管理人：1）王国光：四楼楼梯；2）曾 光：四楼到三楼缓台；3）赵庆海：三楼楼梯；4）黄精晶：三楼到二楼缓台；5）王国庆：二楼楼梯；6）李福山：二楼到一楼缓台；7）董海鹏一楼楼梯。5、效果计时检查：到操场上去检查记录各班脱险完成的时间和人数。具体人员分工如下：王瑶1.1、那文芳1.2、朱海红1.3、张丽华1.4、高莹1.5、刘春艳1.6、戴春艳1.7。孙中华2.1、王忠静2.2、姜春伟2.3、曹剑平2.4、 周丽华2.5、李研2.6、朱丽梅2.7、曹现平3.1、王艳3.2。孙淑芬3.3、孙雪梅3.4、朱佳3.5、林冬杰3.6李冬咏3.7于春玲6、其他任课教师

5、：跟随任课班级与学生同时撤离，并做到边指挥边撤离，在操场东侧站队集合。四、演练时间：一）间操时间。二）具体时间是，第二节课下课铃声响过2分钟后，拉响警报，演练开始。五、演练要求：一）按要求、按分工，按时完成这次安全脱险演练任务，学生要跑步撤离险境。做到全校师生安全地撤出楼内脱离险境。二）现场指挥人员，听到第二节课铃声（或报警声）一响，以最快速度、最短时间到达指挥现场。指挥人员在自己范围的路线内，随最后一个班最后一个学生撤离。三）各楼层、各楼梯间、各楼门出口的指挥人员，要做到认真疏导、正确指挥，做到学生急中不乱、有序撤离。四）各班班主任要制定本班的安全脱险逃生演练预案（演练后上交学校备案备查）。

6、确实做到安全、有序、快捷、按时达标。（班级不留人）。五）各检查指挥人员和各班，在演练结束后，将本次活动的优缺点上报学校，指出好的和不足的两个方面,作为今后再次演练提供成功的依据。六、撤离路线：一）总体路线是两条：一条是东楼梯间，另一条是西楼梯间。二）具体路线：1、从东楼梯间撤离的班级线路为第一条路线，从这条路线撤离的班级有：四楼的3.5、3.6、3.7；三楼1.6、1.7、3.1；二楼2.7、1.1、1.2；一楼的2.1、2.2、2.3、2、从西楼梯间撤离的班级线路为第二条路线，从这条路线前门撤离的班级有：三楼的3.2、3.3、3.4；二楼的1.3、1.4、1.5；从后面撤离的班级有一楼的2.4、2.5、2.6三）撤离顺序：1、总的顺序为：四楼和一楼同时撤离,然后三楼,最后二楼。一个楼层一个楼层的撤，从高到低。一个班一班的撤，从外到里。2、具体顺序为：1）东楼梯间顺序是：同时撤离的班级有3.5、3.6、3.7、2.1、2.2、2.3然后1.6、1.7、3.1、2.7、1.1、1.2。 2）西楼梯间顺序是：同时撤离的班级有3.2、3.3、3.4、2.4、2.5、2.6然后是1.3、1.4、1.5。专心-专注-专业