文综地理试卷分析会学习教案.pptx

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1、会计学1文综地理文综地理(dl)试卷分析会试卷分析会第一页，共20页。第一轮复习第一轮复习(fx)第1页/共20页第二页，共20页。必修必修第一章第一章 人口与环境人口与环境第二章第二章 城市与环境城市与环境第三章第三章 区域产业活动区域产业活动(hu dng)(hu dng)第四章第四章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展必修必修第一章第一章 区域地理环境与人类区域地理环境与人类(rnli)(rnli)活活动动第二章第二章 区域可持续发展区域可持续发展第三章第三章 地理信息技术应用地理信息技术应用必修必修第一章第一章 宇宙宇宙(yzhu)(yzhu)中的地球中的地球第二章第二章

2、 自然环境中的物质运动和能量交换自然环境中的物质运动和能量交换第三章第三章 自然地理环境的整体性与差异性自然地理环境的整体性与差异性第四章第四章 自然环境对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响选修选修城乡规划城乡规划选修选修环境保护环境保护一、复习进度的安排一、复习进度的安排第2页/共20页第三页，共20页。二、复习二、复习(fx)广度的把握广度的把握1、普通高中地理课程标准（实验）、普通高中地理课程标准（实验）2、浙江省普通高中新课程实验地理学科教学指导意、浙江省普通高中新课程实验地理学科教学指导意见见(y jin)（基本要求发展要求）（基本要求发展要求）第3页/共20页第四页，共20页。

3、运用运用(ynyng)地图，归纳世界洋流分布规律，说明地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。洋流对地理环境的影响。 本条本条“标准标准”从对于自然环境和人类活动的意义来考虑，舍从对于自然环境和人类活动的意义来考虑，舍弃了关于海洋水自身性质的内容（如温度和盐度），只关注环境弃了关于海洋水自身性质的内容（如温度和盐度），只关注环境意义最为重大的海洋水的运动形式之一洋流。意义最为重大的海洋水的运动形式之一洋流。 从知识的内在联系看，从知识的内在联系看，“洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响”是学习目是学习目的，而的，而“世界洋流分布规律世界洋流分布规律”是知识基础。是知识基础。

4、本条本条“标准标准”的把握应注意以下三个问题。第一，在阅读的把握应注意以下三个问题。第一，在阅读“世界洋流分布图世界洋流分布图”的基础上，可以把世界洋流的分布模式化的基础上，可以把世界洋流的分布模式化。第二，一般不必对洋流知识进行加深和扩展。例如，洋流的成。第二，一般不必对洋流知识进行加深和扩展。例如，洋流的成因不需要系统因不需要系统(xtng)(xtng)讲述，风海流、密度流、补偿流的名称都讲述，风海流、密度流、补偿流的名称都可以不出现，只要能解释世界洋流的分布规律即可。第三，对各可以不出现，只要能解释世界洋流的分布规律即可。第三，对各洋流的名称不要求记住，但为了分析洋流对地理环境影响的需要

5、洋流的名称不要求记住，但为了分析洋流对地理环境影响的需要，应了解不同纬度大陆两岸洋流的性质（暖流或寒流）。，应了解不同纬度大陆两岸洋流的性质（暖流或寒流）。第4页/共20页第五页，共20页。读图读图1 1，回答，回答(hud)1(hud)12 2题。题。1 1图中洋流所在的大洋为图中洋流所在的大洋为 A A太平洋太平洋B B大西洋大西洋 C C印度洋印度洋D D北冰洋北冰洋2 2图中洋流对相邻陆地环境的影响是图中洋流对相邻陆地环境的影响是 A A增加了湿、热程度增加了湿、热程度(chngd)(chngd) B B降低了干、热程降低了干、热程度度(chngd)(chngd) C C减轻了寒冷状况

6、减轻了寒冷状况 D D加剧了干燥状况加剧了干燥状况0707高考高考(o ko)(o ko)宁夏宁夏卷卷第5页/共20页第六页，共20页。2222、（、（1010分）图分）图8 8所示区域在所示区域在2828S S附附近，近，L L示意流经沿岸的洋流。完成示意流经沿岸的洋流。完成(wn chng)(wn chng)下列要求。下列要求。（1 1）在图中用箭头表示洋流）在图中用箭头表示洋流L L的流动方向。（的流动方向。（2 2分）分）（2 2）在图示海域画两条过洋流）在图示海域画两条过洋流L L的等温线，分别标注的等温线，分别标注T1T1和和T2T2，其，其温度值关系为温度值关系为T1T1T2T2

7、，以示意该海域表层海水温度的分布规律。，以示意该海域表层海水温度的分布规律。（6 6分）分）（3 3）简述洋流）简述洋流L L对沿岸对沿岸(yn n)(yn n)气候的影响。（气候的影响。（2 2分）分）0707高考高考(o ko)(o ko)海南海南卷卷第6页/共20页第七页，共20页。三、复习三、复习(fx)深度的把握深度的把握1、普通高中地理课程标准（实验）、普通高中地理课程标准（实验）2、浙江省普通高中新课程实验地理学科、浙江省普通高中新课程实验地理学科(xuk)教学指教学指导意见导意见第7页/共20页第八页，共20页。考核目标与要求1、获取(huq)和解读信息2、调动和运用知识3、描

8、述和阐释事物4、论证和探究问题考试考试(kosh)大纲的说明（宁夏使用）大纲的说明（宁夏使用）第8页/共20页第九页，共20页。考试范围考试范围(fnwi)(fnwi)与内容（宁夏考试说明）与内容（宁夏考试说明）2 2、自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境中的物质运动和能量交换 （5 5）锋面、低压、高压等天气系统的特点）锋面、低压、高压等天气系统的特点课程标准：课程标准：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统天气系统(xtng)的特点的特点 各种天气系统的特点，可从气温、气压、湿度（包括降各种天气系统的特点，可从气温、气压、湿度（包括

9、降水）、风几方面分析，从而综合出各天气系统控制下的天气状水）、风几方面分析，从而综合出各天气系统控制下的天气状况。进一步要明确天气系统移动况。进一步要明确天气系统移动(ydng)前后的天气变化，这前后的天气变化，这是运用天气图分析天气状况并作天气预报的关键所在。是运用天气图分析天气状况并作天气预报的关键所在。第9页/共20页第十页，共20页。3636（2828分）阅读资料，完成分）阅读资料，完成(wn chng)(wn chng)下列要求。下列要求。 图图5 5所示地区属于北温带季风气候所示地区属于北温带季风气候(jfngqhu)(jfngqhu)区。当冷空区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些

10、地区时，气温下降致使水汽过饱和气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。0808高考高考(o ko)(o ko)宁夏宁夏卷卷（1 1）甲、乙两路段多发浓雾，试说明）甲、乙两路段多发浓雾，试说明其原因；两路段中哪一段受浓雾影响其原因；两路段中哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为什么？（频次更多，时间更长，为什么？（1414分分）地势比较低（冷空气容易进入）地势比较低（冷空气容易进入） 水汽较多（靠近河流）水汽较多（靠近河流） （易产生（易产生浓雾）。浓雾）。乙路段乙路段 乙路段地势较乙路段地势较甲路段

11、（更）低平，（离山较远，甲路段（更）低平，（离山较远，冷空气更容易进入）冷空气更容易进入） 接近（开接近（开阔）河谷的路段比甲路段更长（水阔）河谷的路段比甲路段更长（水汽较多）汽较多）第10页/共20页第十一页，共20页。4 4、解题策略系列、解题策略系列 例如例如(lr)(lr)：“选择题的基本解法选择题的基本解法”、 “ “综合题综合题的解法的解法”、“地理计算题的解法地理计算题的解法”、 “ “信息提取题的解法信息提取题的解法”、1 1、主干知识系列、主干知识系列 例如：例如：“地理过程的原理和规律地理过程的原理和规律”、“季节季节(jji)(jji)信信息的提取息的提取”一、以能力目标

12、为线索整合考点，构建主题化的块状知识一、以能力目标为线索整合考点，构建主题化的块状知识(zh shi)系统系统 （专题设计）（专题设计）2 2、区域热点系列、区域热点系列 例如：例如：“世界主要热点区域世界主要热点区域”、“中国主要热点问题中国主要热点问题”3 3、地理技能系列、地理技能系列 例如：例如：“地理空间定位地理空间定位”、“地理信息分布图和关联图地理信息分布图和关联图”、“地理统计图表地理统计图表”、“等值线的判读等值线的判读”第二轮复习第二轮复习第11页/共20页第十二页，共20页。二、整编专题试题二、整编专题试题(sht)(sht)，归纳考核方向或类型，归纳考核方向或类型 （宏

13、观策略）（宏观策略）第二轮复习第二轮复习(fx)三、深析训练试题，探讨解题思路或模型三、深析训练试题，探讨解题思路或模型(mxng)(mxng) （微观策略）（微观策略）第12页/共20页第十三页，共20页。（0404高考浙江卷）高考浙江卷）3636、(36(36分分) )图图6 6所示的平原地区在所示的平原地区在2020世纪世纪6060年年代频发沙尘代频发沙尘(sh chn)(sh chn)暴。因沙尘暴。因沙尘(sh chn)(sh chn)中古有较多的盐尘中古有较多的盐尘，该地区的沙尘，该地区的沙尘(sh chn)(sh chn)暴被称为暴被称为“白风暴白风暴”。读图。读图6 6，完成，完

14、成下列要求。下列要求。 (5)大量引Rl、R2河水(h shu)灌溉会对L湖产生什么影响?( (人湖水量减少，人湖水量减少，) )湖水水位下降，湖水水位下降，( (湖岸线后退，湖岸线后退，) )湖的湖的面积面积(min j)(min j)缩小，含盐量增加。缩小，含盐量增加。 第13页/共20页第十四页，共20页。（2）图中所示长江、黄河河段的下游(xiyu)，已建成的大型水利枢纽对嘉陵江、渭河相同的影响有哪些？（06高考(o ko)天津卷）36（26分）读我国两区域图，回答问题。流速流速(li s)(li s)降低：加快泥沙淤积（水位升高，河流水面降低：加快泥沙淤积（水位升高，河流水面变宽）。

15、变宽）。 第14页/共20页第十五页，共20页。（0606高考重庆高考重庆(zhn qn)(zhn qn)卷）卷）3636、（、（3636分）分）图图4 4中中A A、B B地区为高原。读图回答下列问题。地区为高原。读图回答下列问题。 （2 2）A A、B B高原同属高原同属(tn sh)(tn sh)季风气候区，比较两高原夏季风气候区，比较两高原夏季风的异同。（季风的异同。（1212分）分） A A、B B高原都受西南季风影响高原都受西南季风影响(yngxing)(yngxing)，并带来丰沛的降水。，并带来丰沛的降水。B B高高原除受西南季风影响原除受西南季风影响(yngxing)(yng

16、xing)外，还受东南季风影响外，还受东南季风影响(yngxing)(yngxing)；西南季风对；西南季风对A A高原的影响高原的影响(yngxing)(yngxing)大于大于B B高原。东高原。东南季风的形成主要受海陆热力差异影响南季风的形成主要受海陆热力差异影响(yngxing)(yngxing)；西南季风的形；西南季风的形成主要受气压带和风带季节移动影响成主要受气压带和风带季节移动影响(yngxing)(yngxing)。 第15页/共20页第十六页，共20页。第三轮复习考前冲刺第三轮复习考前冲刺(chngc)阶阶段段一、查漏补缺一、查漏补缺(b qu)，破解难点，破解难点二、回归二

17、、回归(hugu)课本，防止遗忘课本，防止遗忘1.1.注意回到课本注意回到课本2.2.注意知识联系注意知识联系气候气候气候的具体分布气候的具体分布气候的主要特点气候的主要特点气候的影响因素气候的影响因素气候类型判断气候类型判断气候与区域产业活动气候与区域产业活动气候要素与城乡规划气候要素与城乡规划第16页/共20页第十七页，共20页。第三轮复习考前冲刺第三轮复习考前冲刺(chngc)阶阶段段一、查漏补缺一、查漏补缺(b qu)，破解难点，破解难点二、回归课本，防止二、回归课本，防止(fngzh)遗忘遗忘1.1.注意回到课本注意回到课本2.2.注意知识联系注意知识联系3.3.注意知识归类注意知识

18、归类（1 1）影响因素类）影响因素类 例如：例如：太阳辐射强度的影响因素太阳辐射强度的影响因素气候的影响因素气候的影响因素降水的影响因素降水的影响因素气温的影响因素气温的影响因素等温线弯曲变化的影响因素等温线弯曲变化的影响因素（2 2）区位因素类）区位因素类（3 3）措施和意义类）措施和意义类 第17页/共20页第十八页，共20页。三、训练审题，讲求三、训练审题，讲求(jingqi)速度速度1.1.关注关注(gunzh)(gunzh)新题型新题型2.2.关注关注(gunzh)(gunzh)新问题新问题3.3.关注新热点关注新热点4.4.关注中低档关注中低档训练反应能力，增强训练反应能力，增强“题感题感”和审题能力和审题能力训练解题技巧，增强应用知识的灵活性训练解题技巧，增强应用知识的灵活性检验对主干知识的熟练程度和知识应用的迁移速度检验对主干知识的熟练程度和知识应用的迁移速度第三轮复习考前冲刺阶段第三轮复习考前冲刺阶段一、查漏补缺，破解难点一、查漏补缺，破解难点二、回归课本，防止遗忘二、回归课本，防止遗忘第18页/共20页第十九页，共20页。请指正请指正(zhzhng)！第19页/共20页第二十页，共20页。