《药》评点.ppt

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1、 教学目标1、了解“评点”这一传统阅读和评论文学作品的方法。2、学习多角度评点小说的技巧，借助“评点”领会小说深刻的主题。教学重难点： 重点：准确理解小说原文，初步掌握多角度评点小说的方法。 难点：借助“总评”领会药的主题。 1、这篇评点，采用了、这篇评点，采用了旁批旁批和和总评总评的评点形式。的评点形式。2、作者是从哪些角度对原文进行点评的？、作者是从哪些角度对原文进行点评的？ 评点角度：环境；人物；情节；表现手法；作品主题评点角度：环境；人物；情节；表现手法；作品主题3、仔细阅读原文中环境描写的地方及评点，说说这样、仔细阅读原文中环境描写的地方及评点，说说这样 评点的效果。评点的效果。环境

2、描写本身不多，点评更是寥寥数语，然而却把原作者环境描写本身不多，点评更是寥寥数语，然而却把原作者的文字意图、作用和精妙之处传达出，有画龙点睛之效。的文字意图、作用和精妙之处传达出，有画龙点睛之效。4、仔细阅读、仔细阅读“总评总评”，并说说总评主要从什么角度撰写的？，并说说总评主要从什么角度撰写的？作者在总评时，先理清前任对小说主题的误解，再提出作者在总评时，先理清前任对小说主题的误解，再提出药药的主题是什么，然后道出原作者设计两条线索的的主题是什么，然后道出原作者设计两条线索的良苦用心。另外，总评还对一些争论和疑点进行梳理，良苦用心。另外，总评还对一些争论和疑点进行梳理，然后提出自己的观点和理

3、由。然后提出自己的观点和理由。5、原文共写了哪些人物？作者对这些人物分别是怎样评、原文共写了哪些人物？作者对这些人物分别是怎样评点的？通过这些评点能否准确地概括出人物的性格特征？点的？通过这些评点能否准确地概括出人物的性格特征？华老栓：华老栓：一个勤劳善良又愚昧麻木的劳动人民。一个勤劳善良又愚昧麻木的劳动人民。 （哀其不幸，怒其不争）（哀其不幸，怒其不争）夏瑜：夏瑜：一个既英勇不屈又严重脱离群众的年轻的资产阶级一个既英勇不屈又严重脱离群众的年轻的资产阶级 民主革命者。民主革命者。康大叔：康大叔：一个凶狠贪婪为统治阶级效劳屠杀革命者的一个凶狠贪婪为统治阶级效劳屠杀革命者的 刽子手。刽子手。茶馆里

4、的茶客们：茶馆里的茶客们：一群无聊落后不觉悟的小人物，当时一群无聊落后不觉悟的小人物，当时 社会意识的群体反映。社会意识的群体反映。6、找出本文对表现手法进行点评的地方，品味其妙处。、找出本文对表现手法进行点评的地方，品味其妙处。如：对原著中的构思，结构线索，背景描写，场面描写，如：对原著中的构思，结构线索，背景描写，场面描写，人物描写，心理描写等方面都有简洁而独到的评点。人物描写，心理描写等方面都有简洁而独到的评点。7、药药的作者是我国现代文学史上著名文学家的作者是我国现代文学史上著名文学家鲁迅鲁迅先生，浙江先生，浙江绍兴绍兴人，原名人，原名周树人周树人，他的作品，他的作品狂人日记狂人日记是中国是中国现代现代文学史上文学史上第一篇白话短篇小说第一篇白话短篇小说。鲁迅共有三部小说集，它们分别是鲁迅共有三部小说集，它们分别是呐喊呐喊、彷徨彷徨和和故事新编故事新编。在小说中，对处于社会底层贫苦而愚昧。在小说中，对处于社会底层贫苦而愚昧的群众，鲁迅多采取的群众，鲁迅多采取哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争的态度。的态度。