修改病句搭配不当.ppt

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1、 相信自己，我能行！修改病句修改病句（一）搭配不当（一）搭配不当学习目标： 了解了解“搭配不当搭配不当”这种病句的几种这种病句的几种常见的情形，并能正确地修改这类常见的情形，并能正确地修改这类病句。病句。概念： 所谓搭配不当，是指几个词在用作句中相关成分时，意义上不能互相搭配。1、主谓搭配不当、主谓搭配不当例：临近中考，同学们的例：临近中考，同学们的学习学习态度态度和学习成绩都有所和学习成绩都有所提高提高。 （分析：句中主语（分析：句中主语“学习态度学习态度”与谓语与谓语“提高提高”不能搭配。应该为不能搭配。应该为“学习态度学习态度端正了，学习成绩有所提高端正了，学习成绩有所提高”。）练习：

2、1、晚会之后，她那优美的舞姿、晚会之后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。动听的歌声还回响在我的耳边。 2、该基地每年的无公害蔬菜的生该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。还销往河南、河北等省。2、动宾搭配不当、动宾搭配不当 例：中国撤离在利比亚的公民行动，例：中国撤离在利比亚的公民行动，表达表达了党和政府坚持了党和政府坚持“立党为公，执政立党为公，执政为民为民”和和“外交为民外交为民”的的理念理念。（分析：句中动词（分析：句中动词“表达表达”与宾语与宾语“理念理念”动宾搭配不当，应把表达改为动宾搭配不当，应把表达改为

3、“体体现现”。）。）练习：练习：1、李校长工作很忙，常常要接待李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。许多学生家长的来访和来信。2、同学们用心地注视和倾听着这、同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。位老山英雄的报告。3、主宾搭配不当、主宾搭配不当例：这最后一天的例：这最后一天的劳动劳动，是是同学同学们最紧张、最愉快、最有意义的们最紧张、最愉快、最有意义的一天一天。（分析：此句的主干是（分析：此句的主干是“劳动是劳动是一天一天”，很明显，主语，很明显，主语“劳动劳动”与宾语与宾语“一天一天”搭配不当，应删搭配不当，应删去去“的劳动的劳动”。）。）练习：练习：1、我们坚信，有那么

4、一天，中国我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。的农业会成为发达的国家。2、今年，我校参加高考的人数是今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。历史上最多的一年。4、修饰语与中心词与搭配不当例例1：他打量着闯王带着谦逊微笑的：他打量着闯王带着谦逊微笑的英俊面孔英俊面孔。（分析：定语与中心词搭配不当。（分析：定语与中心词搭配不当。“英俊英俊”不能修饰不能修饰“面孔面孔”。应删去。应删去“英俊英俊”）例例2：在他旁边，：在他旁边，横眉立目横眉立目地地站站着两着两个持枪士兵。个持枪士兵。（分析：状语与中心词搭配不当。（分析：状语与中心词搭配不当。“横眉立目横眉立目”不能修饰不能修饰“站

5、站”。可改。可改为为“站着两个持枪的横眉立目的士站着两个持枪的横眉立目的士兵兵”。）。）练习：练习：1、同学们对学校的教育课程改革、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。交换了广泛的意见。2、在我遇到困难的时候，他伸出、在我遇到困难的时候，他伸出了友爱之手，认真地帮助了我。了友爱之手，认真地帮助了我。5、关联词搭配不当、关联词搭配不当例：我们例：我们只要只要不断提高文明意识，从不断提高文明意识，从小事做起，小事做起，才才能真正养成文明的好习能真正养成文明的好习惯。惯。（分析：关联词（分析：关联词“只要只要”与与“才才”搭搭配不当。把配不当。把“只要只要”改为改为“只有只有”或或把把“才才

6、”改为改为“就就”。）。）练习：1、不管天气如何变化多端，天池不管天气如何变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。如镜。 2、只要充分发动群众，才能解、只要充分发动群众，才能解决问题。决问题。6、一面与两面搭配不当例：一个人例：一个人能否能否成为真正的读者，关成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的习键在于他在青少年时期养成良好的习惯。惯。（分析：前半句说的是（分析：前半句说的是肯定肯定和和否定否定两两个方面，后半句只说个方面，后半句只说肯定肯定方面，属于方面，属于一面与两面搭配不当。应在一面与两面搭配不当。应在“养成养成”前添加前添加“能否能否”；

7、或将；或将“能否能否”删去）删去）练习练习：1、做好安全防火工作，取决于领、做好安全防火工作，取决于领导是否重视。导是否重视。2、电子工业能否迅速发展，并广电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技于要加速训练并造就一批专业技术人才。术人才。想一想：通过以上的学习，你有什么收获？在修改搭配不当的病句时，我们可采用哪些方法技巧，应注意些什么？小结小结：1、语感审读法：答题时，从语言的感性认、语感审读法：答题时，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果读起来觉识上觉察语句是否有毛病，如果读起来觉得句子别扭，就再作分析比较，进而找

8、到得句子别扭，就再作分析比较，进而找到语病所在。语病所在。2、划分句子成分法：先理出句子成分的主、划分句子成分法：先理出句子成分的主干语（主语、谓语、宾语），审查句子主干语（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当错误；再理清句子的干是否存在搭配不当错误；再理清句子的枝叶（定语、状语、补语）仔细审查成分枝叶（定语、状语、补语）仔细审查成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。得当。注意：1、注意句中的两面词。（若句中出、注意句中的两面词。（若句中出现现“能否能否”“”“是否是否”“”“成败成败”等两面等两面词，往往出现一面与两面不能对应的词，往往

9、出现一面与两面不能对应的错误）错误）2、注意句中的关联词。（若句中有、注意句中的关联词。（若句中有关联词，一定要注意关联词是否搭配关联词，一定要注意关联词是否搭配得当）得当）当堂训练：1、下列句子中正确的一项是（、下列句子中正确的一项是（ ）A、李太白一生创造了许多举世传诵的浪李太白一生创造了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。漫主义诗篇。B、这家工厂曾两次荣获省科学大会奖，这家工厂曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号。三次被授予省优质产品称号。C、李教授的报告打动了在场的每一个听、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声

10、。掌声。D、自信是中考成功的重要保障。、自信是中考成功的重要保障。2、修改下面病句1、青年学生是长身体，长知识，形成世界观、青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期。人生观的关键时期。2、像这样的人，必须深刻的看待自己，正确像这样的人，必须深刻的看待自己，正确的反省自己。的反省自己。3、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。4、只有一到周末，他就去少年宫学习书法。、只有一到周末，他就去少年宫学习书法。5、小说塑造了鲁智深、林冲等英雄事迹。、小说塑造了鲁智深、林冲等英雄事迹。6、世界是一个永远不停地运动、变化和转化、世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。的过程。