对外汉语教学语法概要(词类——名、动、形、区).ppt

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1、词词 类类 词类概说 一、词类和词性一、词类和词性 词类：词类：是词的语法类别，是以词的语法功能作为标准分出来的类别，是词的分类结果，是以全部词作为对象。（词的聚合） 词性：词性：则是指这一类词的语法特征，也就是这一类词所具有的语法功能，它是归类的结果，是以个别词作为对象的。 例如：床名词，床名词词类词类概说 二、划分词类的标准二、划分词类的标准 标准：按词的语法功能（也称“语法性质”或“语法分布”）划分词类，词的语法功能就是词的组合能力。 1.能单独充当句子成分实词。 2.不能单独充当句子成分虚词。词类概说 名词、数词、量词、代词（体词）实词： 动词、形容词（谓词） 区别词、副词（加词） 离

2、合词、象声词（谓词）虚词：连词、介词、助词、叹词词的跨类：兼类（同音词阳光、光滑、光吃；词的活用怎么；词的借用杯、车、瓶）名词 一、名词的语法特点 1.可受数量词数量词修饰。具体名词受定量量词修饰（三位老师）；抽象的大都受不定量词修饰（一点意思；一种精神） 2.一般不受副词“不”和“很”修饰。特殊格式除外（人不人鬼不鬼）。 3.名词本身没有单复数之分，无论单复数形式都是一样的。例如：一个朋友；三张桌子。 4.指人的普通名词加“们”后，不能再受定量词修饰。如：四位朋友们；两位老师们。 5.多作主、定、宾，一般不作状语。 6.大都不能重叠。（有血缘关系的和个别名词除外。如：姐姐、叔叔、舅舅、姥姥、

3、人人、家家）名词 二、名词的分类 专有名词 个体 具体 普通名词 集体 名词分类系统 抽象 方位名词 时间名词 处所名词名词 专有名词：中国、上海、鲁迅、杜甫等。 普通名词：人、山、海、路、树、思想等。 1）具体名词：人、山、海、路、书籍等。 A：个体名词：人、山、海、路等。 B：集体名词：书籍、船只、树木等。 2）抽象名词：人品、时光、良心、思想等。 方位名词：上、下、里边、前边、以南等。 时间名词：星期一、刚才、早晨、上午等。 处所名词：学校、黄河、美国、非洲等。名词 三、个别名词的一些特殊用法1.部分名词可以作谓语。如： 1）那个老奶奶驼背。 2）她披肩发。 3）她已经大姑娘了。2.部分

4、名词可充当状语（时间名词居多。时间名词的表达顺序一般是从大到小。）。如： 1）他刚才来过。 2）我实话告诉你吧3.部分名词可以重叠（表示“每”义）。如： 人人|家家|户户|山山水水|村村名词4.方位词可分为单纯方位词和合成方位词。单纯方位词：单纯方位词：上、下、左、右、东、西、南、北、前、后、里、外、中、内、间、旁合成方位词：合成方位词：在单纯方位词前加“以”、“之”，后加“边”、“面”、“头”或对句成分。5.有些名词可受副词修饰。参见王素梅对外汉语教学语法概要P19页内容。注意：注意：1.方位词“里”不能放在国名、地名后。如：他在沈阳里；韩国在亚洲里。2.方位词作状语时前边一般都不用介词“在

5、”。如：在里边有一对沙发；请在前边坐。 动词 一、动词的语法特点1.动词主要充当谓语或谓语中心语，个别可以充当主语或宾语。如： 1） 学习是一件辛苦的事。 2）你应该参加锻炼。2.多可以与副词组合，但一般不受“很”等程度副词的修饰（心里活动动词或部分能愿动词除外）。如：很走；很盼望；非常愿意。3.大部分动词可以带宾语。4.大部分动词可以进入“V不V”和“V没V”格式。离合词亦如此。如：洗不（没）洗澡；洗澡不（没）洗澡。5.动词后常接“了”、“着”、“过”、“起来”、“下去”或重叠的方式来表示时态。如：他说了（完成态）；他说着（进行态）；他说过（经历态）；他说起来（开始态）；他说下去（继续态）；

6、他说说（尝试态）。6.动词一部分可以重叠（ABAB式或AA式或AAB式）。锻炼锻炼；学学；走走；整理整理；散散心动词 二、动词的分类二、动词的分类（一）根据（一）根据语义特征语义特征进行分类进行分类1.动作动词：走、跑、跳、讨论、观察等。2.存现动词： 1）表存在的：有、在、具有、存在等。 2）表变化、出现、消失的：发生、生、死亡等。3.关系动词：叫、像、等于、成为、属于、仿佛、当成等。4.能愿动词： 1）表可能：能、会、可以、能够等。 2）表意愿：要、肯、敢、愿、愿意等。 3）表必须：必须、应当等。动词5.趋向动词： 1）单纯：上、下、进、出、回、过、起、开、来、去。 2）复合：（上、下、进

7、、出、回、过、起）来/去。 注意：起去。6.心理活动动词：爱、很、想、盼望、想念等。（可以受程度副词修饰）7.使令动词：让、叫、请、使、催、要求等。动词 （二）根据动词（二）根据动词带宾情况带宾情况进行分类：进行分类：1.及物动词： 1）形式动词：进行、借以、予以、加以、促使等 2）单宾动词：吃、考虑、管理、看、讲等。 3）双宾动词： a .给予类：给、送、还、交、递、付、赠等 b .取得类：借入、取、买、骗、赚、要、拿等。 c .述说类：问、骂、嘱咐、答应、报告、回答等。2.不及物动词： 1）不能带宾：咳嗽、休息、失败、完毕等。 2）只带施事宾语：来、去、坐、躺、蹲、死、回、上等。动词 （三

8、）根据动词的（三）根据动词的情状（范畴）情状（范畴）分类：分类：1.静态动词：在、是、有、姓、叫、好像、等于、当作、仿佛、符合等。2.持续动词： a .强持续（后不可接“完”。后接时量只表示动作持续的时间）：等、盼、坐、忍、站、坚持等。 b .弱持续（后可接“完”。后接时量既可表示动作持续的时间，也可表示动作完成后的时间）：看、走、装、商量、挂、听、收拾、广播等。3.瞬间动词：醒、生、死、灭、丢、熄灭、爆炸等。4.终结动词：成为、改正、化成、解开、搞清、修好、变成等动词 三、动词重叠三、动词重叠1.动词重叠范围：能愿、趋向、关系、存现、使令动词一般不能重叠，大多动作动词和一部分心理活动动词可以

9、重叠。2.动词重叠形式：VV；V一V；V了V： ABAB;AAB（见见面）等。3.动词重叠的语法意义： 1）表时间短。（如；你等等我，我马上来。） 2）表尝试。（如：这道菜很好吃，你尝尝。） 3）表语气轻松、委婉。（如：退休在家，没事看看报、打打太极拳什么的。） 4）表次数少。（李静向他摆摆手，快速走出门去。）动词 四、关于“是”、“有”、“助动词”的用法 参见王素梅对外汉语教学语法概要P2431页内容。形容词 一、形容词的语法特点一、形容词的语法特点1.形容词主要作定语和谓语，大部分也可作状语和补语，个别可作主语和宾语。如： 1）漂亮的姑娘谁都喜欢。（定） 2）这里的环境非常优美。（谓） 3

10、）房间已经打扫干净了。（补） 4）黑板上密密麻麻地写着英语单词。（状） 5）谦虚是一种美德。（主） 6）我最讨厌的是虚伪。（宾）2.大部分形容词可以受程度副词“很”和否定副词“不/没”修饰。但重叠后的形容词一般不能再受“很”和“不”修饰。如：不（很/没）漂漂亮亮；不（很/没）黑黝黝。形容词3.形容词一般不能带宾语，但在“使/对怎么样”格式中可带宾语。如： 你不能肥了自己，害了大家。4.部分形容词可以重叠，形式是：AABB式或ABB式或个别的ABAB的式（通红通红的；嫩绿嫩绿的；滚烫滚烫的）和个别的AA的式（高高的；大大的；窄窄的）形容词二、形容词的分类按语法功能主要分成两类分类：1.性质形容词

11、（前可加“很”、“不/没”）：远、大、长、短、漂亮、仔细、带劲、合算、投缘等。2 .状态形容词（前不可加“很”、“不/没”）：皑皑、雪白、笔直、兢兢业业、懒洋洋、流里流气（含贬义）、酸了吧叽、可怜巴巴等。形容词性质形容词有性质形容词有正向正向和和负向负向之分。之分。如：正向：大、长、高、热、美、快等。负向：小、短、低、冷、丑、慢等。其特点是：1.在比较句中一般用正向形容词，而不用负向形容词。如：我没有他高；我没有他矮。2.“多”可以用在正向形容词前提问，负向一般不可。如：他有多高？他有多矮。 但在感叹句中一般都可以。如：她长得多丑啊！她长得多美呀！3.正向形容词前可加数量短语或“满”，负向一般

12、不可。如：两斤重；三尺高；满漂亮：满丑？区别词 一、区别词（非谓形容词）的语法特点一、区别词（非谓形容词）的语法特点1.作定语，一般不能作谓语。如： 彩色电视 电视彩色 袖珍词典 词典袖珍2.一般不用“不”否定，用“非”否定。如： 非金 不金 非天然 不天然3.不能受程度副词修饰。如： 非常巨额 十分万能4.可以加“的”构成短语。如： （是）金的 （是）小型的 （是）男的 （是）急性的区别词 二、区别词的分类二、区别词的分类1.单音节：男、女、公、母、雌、雄、正、副、金、银、浑、素等。2.双音节以上：a、附加式： 式（中式）、型（微型）、性（全球性）、 等（中等）、级（初级）、色（酱色）、 质（木质）、本（草本）； 有（有线）、无 （无轨）、非 （非正义）、 单（单项）、双 （双轨）、超 （超声波）、 多（多元）、公 （公事）、国 （国营）b、复合式：野生、机动、袖珍、椭圆、家养、经典等。