四级下册语文期末试卷之二.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流四级下册语文期末试卷之二.精品文档.学校 班级 姓名 考号 （密封线内不准答题）2011年春期小学四年级语文强化试题第一部分积累运用（共40分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）to zu jn gng mo shng x x r shngzng zh wi ch pio f y s z b d二、组词（5分）衷（ ） 纤（ ） 蓝（ ） 隐（ ） 殖（ ）衰（ ） 仟（ ） 篮（ ） 稳（ ） 植（ ）三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课

2、堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）四、按要求填空。（10分）1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分）秉（ ）直（ ） 神（ ）妙（ ） 偃（ ）息（ ）得（ ）忘（ ） 栩栩（ ）（ ） 刻（ ）铭（ ）心（ ）诚（ ） 不（ ）所（ ） 胸（ ）成（ ）持（ ）以（ ）四年级语文（第1页）（共4页） 四年级语文（第2页）（共4页） 2、写出你本学期学过的名言警句，至少写2个。（2分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者（ ）

3、，书的主要内容： 推荐的理由： （3分）五、精彩回放。（10分）1、关于农业方面的农谚我知道很多，如（ ）（ ）。（2分）2、学了本册书我认识了法国著名诗人让彼浩勒，按照事实写历史的太史伯、（ ）、（ ）。（2分）3、依照例子写成语。例：声东击西。（2分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名和朝代哟。（4分）六、句子万花筒。（5分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、河面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、我们要自己爱护鸟类。我们应该让身边的人都爱护它们。（用上恰当的关联词合成一句话）七、用直线将下面的

4、词语搭配起来。（3分）身体 薄弱 发挥 群众性格 衰弱 发动 意见力量 软弱 发表 作用第二部分 阅读理解（共30分）一、 阅读春潮片断，完成练习。（15分）终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去，我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了，被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着，一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花，滚滚的江潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它

5、驯服地和残冬一起向远方流动。1、给下列加点的字注音。衣襟（ ） 禁锢（ ） 驯（ ）服 击溃（ ）2、解释词语。（2分）（1）山崩地裂： （2）禁锢： 3、这段话中形容开江声音的词语是： （1分）4、在这段话中分别找出一句运用拟人和比喻的句子。抄写在下面。（2分）拟人句： 比喻句： 5、用“ ”现出势不可挡的开江场面的句子。（3分）6、这段话主要写什么？（2分）7、从这段话中你感受到了什么？（3分）四年级语文（第3页）（共4页） 四年级语文（第4页）（共4页）二、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩

6、子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是女士们青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu（ ）那样细致；有时又hu b（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列词语的反义词。（3分）呆板（ ） 马马虎虎（ ）讽剌（ ）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3分）4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文中用“ ”划出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）6、读这篇小短文，你有什么启发？（2分）7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）第三部分 习作（30分）书，像黑暗中的萤火虫，闪烁着爱、善良、自由、美、温柔、正义等永恒的价值。书是我们的好朋友，它像探索的明灯，帮助我们用心灵去认识那些未知的事物。本次是以多读书，好读书，读好书为中心的话题作文。题目自拟。