化学试题分析.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流化学试题分析.精品文档.20052006学年度第二学期期中考试初三化学试题分析第二学期期中考试已经结束，为了总结前一阶段的教学经验，找出存在的不足，争取以后取得更理想的成绩，特将本次考试化学考试情况分析如下： 一、试题情况分析: 本试卷时间90分钟，满分100分，共四个大题。题型结构较全面、合理，难易适中，覆盖面较广。基础知识题约占90，能力技巧题约占10，既注重了基础知识的考查，又有技巧性、主观性题目。可以说，是一份难得的好试卷。从整个试卷中可以看出，命题以基础为主，并与素质教育接轨。这次考查的重点是分析能力与理解能力，体现了化学开放式教学

2、的特点，有利于培养学生的创新精神和实践能力。整个试卷试题考查内容全面，符合初三化学教学的特点。试题在考查学生基础知识的同时，突出了考查学生理解、分析能力。把考查的知识由单纯的识记，提高到理解的层次，考活了知识，对以后的化学教学也会起到良好的导向作用。二、答卷分析：、试卷题目新颖，以亲切的提问方式，增加了题目的趣味性，使学生在考试中消除紧张心理，在轻松愉快的环境中答题，是试卷改革的一大特点。例如第四大题。、试卷根据初三学生的知识水平和认知特点选择那些贴近学生或学生易懂的事例材料，让学生从分析材料中引出知识道理，体现了素质教育的要求，培养了学生的理解能力和分析能力，符合教学的特点。例如4，16，1

3、7等题。3、说理题主要考查知识的转移能力，灵活运用知识能力，分析概括问题的能力。所选材料典型，有代表性，所提问题恰当，合理。例如28题。从整个卷面来看，大部分学生对基础知识掌握较牢固，能够结合自己的实际情况，根据所学的知识对试题进行分析，做得较好，得分率较高。但也有部分学生掌握知识不够全面，对于所学知识不能灵活运用，导致失分偏多。例如22题。 三、对试题的建议： 1.没有十全十美的事物，这份试卷也难免瑕疵，例如今次对方程式的考察偏少，这样没有紧扣这次的重点。而上一学期的知识考察偏多，对于今后的复习导向不良。今后的期中考试试题应突出其阶段性考试的特点，固然，试卷要瞻前顾后，要注意衔接，但是为了这一点，而故意的去屈从，难免使重点受到冲击。2.试卷的答案仍有错误出现（以前也有类似现象），例如选择题的14小题，在阅卷时出现麻烦，希望加强试卷包括答案的校正工作。20052006学年度第二学期期中考试初三化学试题分析田柳镇一中初三化学教研组2006年4月