东湖塘镇“五比六走”实施方案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流东湖塘镇“五比六走”实施方案.精品文档.宁乡县东湖塘镇中心学校“五比争先锋，六个走前列”活动实 施 方 案为落实宁乡县“四比四抓争先锋”活动实施方案（宁发20138号）和宁乡县教育系统“五比争先锋，六个走前列”活动实施方案（宁教党字201310号）文件精神，结合市、县开展“六个走在前列”竞赛活动的工作要求，结合东湖塘镇实际情况，经研究决定：在东湖塘镇各中小学校、幼儿园开展“五比争先锋，六个走前列”活动，特制订本实施方案。一、活动目标通过开展“五比争先锋，六个走前列”活动，推动我镇教育“创建教育强镇、维护教育公平、教育教学质量、教师队伍建设、教

2、育综合改革、系统党建工作”六个方面走在全县前列。二、活动原则一是坚持高点定位的原则。坚持顶层设计，高位推进，争当活动先行者，勇做活动排头兵。二是坚持求真务实的原则。真抓实干，敢于碰硬，不变通，不争论、不推诿，善于发现问题，分析问题，解决问题。三是坚持统筹考评的原则。发挥活动考核成果“指挥棒”作用，将活动成效作为检验干部能力、衡量工作绩效、提拔使用干部的重要依据。三、活动内容1“六个走前列”活动内容根据长沙市教育局“六个走在前列”大竞赛活动和宁乡县“四比四抓争先锋”的整体部署，结合我镇教育实际，我镇教育“六个走前列”的内容是：（1）确保创建教育强镇走在前列。推进义务教育均衡发展，决不在“湖南省义

3、务教育均衡县评估验收”迎检工作中打折扣、拖后腿，确保政令畅通，勇创教育强镇。责任领导：赵华、熊新国 （2）确保维护教育公平走在前列。严格控制大班额，引导初中毕业生合理分流，为进城务工农民随迁子女入学开辟绿色通道，资助贫困学生，关注残疾少年儿童教育。责任领导：赵华、熊新国（3）确保教育教学质量走在前列。努力创建一到两所县示范家长学校和湖南省家庭教育工作示范县；创新德育方法，培育有影响的德育特色品牌。组建课改联合体，努力将东湖塘镇西冲山中学打造成课改示范学校和样板学校。全面推进体育、艺术、科技创新、经典阅读活动，确保素质教育全方位推进。全面建成教育信息化公共服务平台，促建教师教育教学优质资源个人空

4、间，加强教育科研，确保教育教学质量不滑坡。责任领导：赵华、熊新国（4）确保教师队伍建设走在前列。以建设“五型机关”、“五高队伍”、“四好班子”为主线，全力构建师德建设长效机制，培育一批家长认可、学生满意、社会认同的师德标兵。敦促在职在岗教师认真完成5年360学时培训任务，建立健全名师、骨干教师培训、考评机制，造就极具东湖塘特色的名师队伍。按县局统一规划，实施教师引进计划，均衡配置教师资源，逐步优化师资队伍的学历结构、年龄结构、职称结构，打造优质高效的师资队伍。责任领导：赵华、张金辉（5）确保教育综合改革走在前列。抓住契机，高水平推动基础教育综合改革。深入推进教育城乡一体化，建设教育强镇。努力建

5、设内容丰富多彩、格调健康向上、充满生机活力的校园文化。责任领导：赵华、熊新国（6）确保系统党建工作走在前列。 开展做“最好的教师”、“中国梦我的教育梦”创先争优活动，建立党风廉政建设长效机制，加强三风建设，重视教育宣传，唱好主旋律，凝聚三风建设正能量，确保教育公众满意度一直保持领先水平。责任领导：赵华、张金辉2“五比争先锋”活动内容（1）比作风，争先锋。建设一支求真务实、埋头苦干的干部队伍和一支德艺双馨的教师队伍。中心学校成员坚持“每周下校一整天，参加一次教研活动，听一次课，走访一个教师或一位学生家长，到联点学校吃一次饭”的“五个一”活动。教师开展“争上一堂示范课、争做一名优秀班主任、争帮一名

6、后进生、争研一个课题”的“四个一”活动。教师共同开展“比遵纪守法、比劳动纪律、比教育教学常规落实、比政令畅通、比爱护教育环境”系列活动。（2）比学习，争先锋。建设学习型校园。组织“5年高水平完成360课时培训、一年读一本教育名著、一期写一篇教学论文、一月完成一次个案研究、一周进行一次基本功训练、一天写一份自我反思”系列活动。围绕师德、作风、业务、心态四个主题，在每周星期一下午组织一个小时专题学习，学校要有详细的会议记录，教师要有学习笔记，中心校成员要分头驻校主持学习，定期下校督查。（3）比精细，争先锋。强化精细意识，实施精细管理，提升服务水平。精细管理教学设施设备，在运用上下功夫；精细管理学生

7、安全，从严从细排查安全隐患、注重护导、教育、心理疏导，确保重大安全责任事故零目标。精细管理学生伙食，落实标准，保证营养，精心调理，规范渠道，保证质量，确保学生满意、家长满意、社会满意。（4）比贡献，争先锋。争创特色鲜明、区域领先的一流工作业绩。继续深入开展 “三扶两促”活动，促成骨干教师示范带动，组织党员联点，推动教师大家访，每年辅导学生参加市以上各类竞赛，组织中小学生参加大手牵小手、共建幸福新宁乡活动。（5）比特色，争先锋。做大做强特色品牌。在养成教育方法创新，高效课堂改革推进，综合实践课程开发，幼儿教育消除小学化倾向以及中小的陶文化、麻山的鼓文化、茶园的茶文化等方面创造办学特色。五、活动要

8、求1加强组织领导。成立“五比争先锋，六个走前列”活动领导小组。领导小组：组 长：赵华成 员：张金辉、熊新国、任海波、罗明知、何立春2强化工作责任。统一思想，提高认识，将活动作为当前和今后一段时期的首要工作来抓。各中小学校（幼儿园）要成立相应的领导机构和工作班子，有明确的责任分工，有完整的实施方案和工作台账。3坚持统筹兼顾推进。要把本次活动与学习贯彻“十八大”精神结合起来，与“办人民满意教育大讨论、大实践”活动结合起来，与做好本职工作有机地结合起来，以活动开展推进本职工作，以本职工作实效检验活动成果。4加强督查考评。实行“一月一调度、一季一讲评、一年一总结”的督查调度机制，对急需重点解决的问题实

9、行一事一调度。开展不定时间、不打招呼的督促检查，及时掌握情况，反映动态，发现问题。5广泛宣传发动。充分利用各类媒体大力宣传活动的目的意义、内容步骤、典型人物和先进经验，提高活动知晓率，扩大活动参与度。六、工作进度本活动为期三年，分四个阶段实施。1动员部署阶段（2013年5月6月）重点是营造氛围、全面发动（1）织召开动员会。（2）定活动实施方案。建立“一月一调度，一季一讲评、一年一总结”调度联动机制，制定督导检查工作方案。（3）组织宣传报道活动。2组织实施阶段（2013年6月2015年10月）重点是铺开各类活动，开展调度、督查、讲评、总结、整改活动。（1）安排调度工作。（2）落实“一月一调度，一

10、季一讲评，一年一总结”调度制度；围绕活动的内容和要求，分单位制定子方案。根据方案，开展一月一督查，及时掌握情况，编发活动通报；对活动开展不力、效果不实的单位，下达整改通知，限期整改。组织“两代表一委员”、家长代表、社会各界人士评议讨论。（3）宣传报道活动进展情况，推介先进典型。3观摩交流阶段（2013年11月2015年10月）重点是现场观摩、交流经验，制定整改措施。（1）安排观摩交流现场。（2）汇总实施阶段情况并进行讲评，提炼总结工作经验和特色。（3）推介活动中的先进典型和成功做法；报道观摩交流情况。4总结评比阶段（2015年11-12月）重点是结合年度工作任务，进行综合考评。强化结果运用，对工作突出、成效明显的单位和个人，予以表彰奖励；对工作不力、效果不实的单位和个人实行责任追究。（1）筹备活动总结表彰大会；组织“两代表一委员”和各界代表评价活动开展情况。（2）通过走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，对活动开展情况和活动效果进行评议，公开评议结果及考核排名情况。并将评议结果以书面材料的形式向县局汇报，接受县局的考评。（3）综合报道活动开展情况。宁乡县东湖塘镇中心学校中共东湖塘镇学校党总支二零一三年五月三十一日