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1、2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ 信息部,中国-挪威师生数字化学习合作项目,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ http:/ http:/ 2008年期间,全球范围内城市人口超过乡村人口 。为了增强与大城市相关问题和学生的英语语言学习,建构具有数字化支持的国际合作学习过程,在中国和挪威的大、中、小城市寻找中小学校参加项目。,2009年“我的城市”项目科技创新作品制作指导教师培训班 回执,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ 文件:海研训2009 149号 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:
2、/ 探索数码讲述在学校教学实践中的应用模式,并通过实践中教师和学生的反馈验证其效果。,我们对于这种教学活动在东西方不同国家实践过程中可能产生的不同反馈也抱有极大的兴趣, 我们可以通过分析这些差异,找到适合在不同环境下实施数码讲述教学活动的不同方法。,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ 探索数码讲述在学校教学实践中的应用模式,并通过实践中教师和学生的反馈验证其效果。,我们对于这种教学活动在东西方不同国家实践过程中可能产生的不同反馈也抱有极大的兴趣, 我们可以通过分析这些差异,找到适合在不同环境下实施数码讲述教学活动的不同方法。,2019/10/23,信息部-YSSK- htt
3、p:/ http:/ 2009年继续拓展范围。参加项目的学校要有一位老师负责项目的组织和实施工作。参加项目的学生年龄在12-16岁之间。,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 12月20日:确定各单位项目负责人培训,学生分组确定主题及主题内容。12月21日12月25日:脚本创作,设计故事板。12月26日12月31日:修改脚本,试讲故事。 1月 1日 1月10日:收集素材,数码创作。 1月11日 1月15日:作品展示和上传。,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ 1.18-2.15 市教育研
4、究培训院评奖、展示和上报省教育研究培训院、北京教育学院2010.2.30后,北京教育学院提供平台展示优秀学生作品。,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ http:/ http:/ 2010年初分别举办第一、第二期部分指导教师培训班,指导教师和学生按照1:15比例安排;培训教师“数字化故事”制作理念、与我国课程改革和新课标的关系、制作过程、方法和相关的软件学习。作品上传:完成后的个人作品一般在5-10M,由各组织单位指导教师集中上传到如下电子邮箱:(截止时间:2010年1月15日) ,对项目负责人的要求,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ http:/
5、作者姓名)案例一:我的城市军 训(海口十中) 1、作品集 2、作品.wmv 3、作品.wp3案例二: 我的城市海南粉(海口十中)1、作品集 2、作品.wmv 3、作品.wp3,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ 我爱海口的老街 绿色椰城 流泪的肖像其他常见的数码故事: 案例四: 东环铁路(张茂) 上网利弊(西瓜) 乐东之行 记者成果(zm) 历史文化 规划 概况,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ 作者姓名) 作品.wp31、 安装“我的城市”项目软件:PStory 中挪数码讲述的软件应用 2 、安装“我的城市”项目相关常用的软件: 视频探测播放器 fl
6、v HeroSPV8 照片大小批量转换工具 远程 em 翻译PowerWord PE CBTray 思维导图Freemind 0.9.0 RC6,2019/10/23,信息部-YSSK- http:/ 扫描仪、录音笔等(不一定全部都需要) 软件: 图像编辑软件(Picture Manager, iPhoto, Gimp, Photoshop等), 声音处理软件(cooledit, goldwave等),电影合成软件(Photostory, Moviemaker, iMovie, Adobe Premier等) 培训:必要的科技技能培训 (硬件和软件的使用),挪威“我的城市”的精彩 数码讲述及其设计指导(zcf),软件介绍,