语文版九上《给布特勒的信》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案逸竹教学目标一进一步把握书信的特点。二懂得本文以圆明园的奇妙壮美，衬托入侵者对其焚烧洗劫丑恶行径的手法。三体会这封信中所显露的爱憎分明的感情。课时支配2 课时教学过程第一课时一、导入新课1导人： 18 世纪的中国历经康雍乾等数代帝王的苦心营造，一座辉煌的“万园之园”呈现在世人面前。 但随之而来的一场浩劫却使这座名园化为灰烬，仅留下几根石柱见证这段屈辱的历史。 呈现圆明园残迹的照片造成这一浩劫的是当时的英法联军。这时候，欧洲有一位宏大的文豪站出来愤慨声讨这两个国家制造的这一暴行，义正词严，

2、大义凛然， 发出了正义的呼声，举世震动。今日就让我们一起来读雨果的这封给布特勒的信。2作者介绍：雨果1802 1885 ，法国闻名作家。19 世纪浪漫主义文学的代表人物，代表 作巴黎圣母院 、九三年。3历史背景介绍：鸦片战争以后，英法两国不满意在华的既得利益，于1857 年发动其次次鸦片战争。 1860 年 9 月，于天津登陆的英法联军进逼北京城。10 月 6 日英法联军冲人圆明园，洗劫并焚毁了这座文明遐迩的皇家园林。接着，英法联军强迫清政府签订了中英、中法北京条约 ，在此条约中，将香港九龙司的方一区割给英国。二、整体感知1同学通读全文，谈谈作者对英法远征中国之行是褒是贬，为什么.名为赞誉，实

3、为贬斥。由于英法抢劫并焚毁了圆明园。 2雨果在信中是怎样评判被焚毁的圆明园的，表达了作者怎样的感情.“圆明园在幻想艺术中的位置假如幻想能有一个典范的话。”“是属于人类的” “请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍如月宫的建筑，这是圆明园”“是东方了不得的富丽堂皇的博物馆”“这是某种令人惊诧而不知名的杰作亚洲文明的剪影。” 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

4、 - - - -名师精编优秀教案反映作者对圆明园这一世界奇迹的无比喜爱，对人类文明的喜爱。3.作者通过怎样的方式表达了对圆明园的赞扬之情.朗读文章第三段，品尝作者精湛的语言艺术。先从用词、句式、修辞手法等方面加以探究，再认真品读。4.同学争论回答：作者在信中是怎样贬斥英法联军的，表现作者怎样的态度和感情.此题意在培育同学分析归纳提炼观点的才能。“这两个强盗闯进了圆明园。”“从前对巴特农怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻 底、更美丽，以至于荡然无存。， “丰功伟绩 .收成庞大 .两个成功者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。” “这就是文明对野蛮所干的事情。“将受到历史制裁的这

5、两个强盗， ”“以上就是我对远征中国的全部赞誉。” 痛斥英法两个强盗、窃贼对圆明园大肆劫掠放火焚毁的罪行，指出这些所谓文明人其实是最野蛮的，对他们的强盗行径和毁灭人类文明的罪责提出了剧烈控诉。5.这封信先极力描画圆明园的奇妙壮美，然后才写入侵者对其焚烧洗劫，这样支配材料有什么好处 .同学摸索争论概括：越是写圆明园的美，就越突出入侵者毁灭人类文明的丑恶行径，可恨之至，这就是以“美”衬托“丑”的手法。三、小结课文信中运用反语明确表达对英法联军的憎恨，愤慨声讨了他们放火焚烧圆明园的罪行。文章义正词严、爱憎分明，是书信，也是一篇酣畅淋漓的檄文。四、布置作业有感情的朗读课文，品尝作者精湛的语言艺术。溺一

6、给布特勒的信圆明园东方芎术的奇迹英法联军强盗薯萎、纵火其次课时一、导入新课雨果站在世界文明的高度， 大义凛然， 在英法联军火烧圆明园一年后写下了本文， 倾情讴歌圆明园在人类文明史上无与伦比的艺术价值， 严格声讨英法联军的强盗野蛮行， 这节课我们就通过朗读来详细品尝作者的思想感情。二、阅读感知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1

7、精读课文第三段，结合“摸索与练习”四，谈谈你对“岁月制造的一切都是属于人类的” 懂得。世界遗产公约规定世界上全部的“国际公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观”，都不应视为仅是某一国家的财宝。人类在历史上所制造的一切文明，都是人类共同的财宝，国际社会有责任加以爱护。引导同学联系现实谈看法。2文章在表达英法联军罪行的时候用了多处反语的修辞手法，请找出几处。这样表现有什么作用 .可联系“摸索与练习”三“丰功伟绩 . 收成庞大 . ”“这就是文明对野蛮所干的事情。”“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”有助于表达作者的态度与爱憎感情，讥笑有力，愤慨之情溢于言表。3作者认为该如何处置所掠赃物.

8、这表现了作者怎样的品质.“我期望有朝一日，解放了的干洁净净的法兰西会把这份战利品归仍给被掠夺的中国。”表现了作者的正义感。三、拓展延长最近几年有关圆明园的新闻连续不断：2000 年国家花巨资从海外购得部分圆明园流失文物附新闻一就 。有人认为现在应当修复圆明园，让它重现1860 年以前的风貌，有人就表示剧烈反对。对此谈谈你的看法。失散多年圆明园四铜首国宝最终“回家”新华网北京10 月 18 日电 记者孙晓胜 失散海外整整143 年的 4 件圆明园国宝最终“回家”。牛首、虎首、猴首、猪首等4 件铜兽首18 日在北京圆明园公园免费向公众展出。今年的 10 月 18 日是圆明园罹难143 周年纪念日。

9、 1860 年的今日，圆明园遭英法联军劫掠而使大量宝贵文物流失海外，其中也包括这4 件铜兽首。而在今日这个特别的日子里，4 件见证百年荣辱的国宝又在圆明园重新聚首。“圆明园国宝展”的展室中，4 件制作精致的铜兽首在灯光下微微泛着幽暗的光泽。记者从保利艺术博物馆明白到，铜猪首是今年春天由全国政协常委何鸿槊博士捐款600 万元，从美国保藏家手中购得后赠予保利艺术博物馆的。铜牛首、 铜猴首和铜虎首是中国保利 集团于 2000 年从香港拍卖行竞拍购得，现存于保利艺术博物馆。据介绍， 4 件国宝原先摆放在圆明园西洋楼景区中的海晏堂前，以兽首人身的12 生肖，代表一天的12 个时辰， 每日按时依次喷水，至

10、正午时12 生肖同时喷泉， 场面壮丽。 兽首铜像，是东西方艺术交融的结晶，形象生动夸张，神态栩栩如生，做工精细，在中国雕塑艺术史上 占有极其重要的位置。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载