聚焦成长作文指导.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -聚焦成长，凸显个性 “青春成长 ”类作文指导及例文题类解析成长相伴人的一生。青春生命、成长味道、挫磨练难、独立进取、自信乐观无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空中永恒的彩霞。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。成长的过程好比航行在无边无际的大海上。有时风平浪静， 风光秀丽。有时波涛汹涌， 暗藏危机。 人生是这样。 世界上万事万物莫不如此。关于成长， 你肯定仍有很多话要说如何正确面对成长的风风雨雨了？如何能在中考中写好成长类命题的作文？本次训练从做人上努力引导同学告 别天真、送走稚嫩，辞别肤

2、浅、送走浅陋，辞别童真的过去、拥抱更辉煌的明天。从作文上努力帮忙同学拒绝无能、学会选材，丢弃颓废、走向积极。“青春成长 ”类命题往往基于以下两点：1 关注青春生活风采学习生活中，我们善于摸索，勤于钻研，宠爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败。期望老师的敬重、关爱，却也经常叛逆，宠爱自由悠闲，有自己的空间。宠爱表现自己，却因经常出错而可怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，宠爱班集体，却经常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批判。期望同学友情，却也为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手。宠爱追求新奇事物，宠爱“另类”，做自己爱做的事。家庭生活中，期望父母的懂得，厌烦父母的唠

3、叨，经常和父母对抗。 富有抱负，但遇到挫折便失落怅惘中考作文的命题， 就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范畴和内容的。2 折射生命的内涵成长中， 我们学会了开启尘封的心灵，睿智的面对世间一切不行猜测的变故，打造坚实的青春底座，磨诞生命的光亮， 感受体验青春生命的出色。我们开头摸索生命的价值和意义，演绎人生的出色。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题 “的味道”、“感受成长的经受 ”、“布满活力的岁月 ”等就表达了这样的命题导向。综合以往的 “青春成长 ”类中考作文命题，我们可以看出两个特点：1、命题的核心是 “成长”。中同学在学习、课余、家庭等生活中

4、，领会了喜怒哀乐，期望着快快长大。题目中常显现类似的“我们的生活斑斓多彩， 我们对将来布满期望憧憬， 人的成长需要磨炼 ”成“长的岁月里， 我们有苦恼也有欢快，成长的味道有苦，有辣，也有甜”等语句。2 、中同学处于青春成长的关键期，布满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期 ”，以自我为中心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，帮忙我们树立积极向上的人生价值观，培育乐观、健康的心态。同时，仍要留意到两个趋向：引导对自身成长经受的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如“成长回眸，值得思索的或许是心灵对生命的承诺。或许是换个角度摸索的聪明和豁达。或许是战

5、胜困难的英勇回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的懂得、感悟，你肯定有所收成。”此类命题既要写青春成长经受， 又要得出自己特殊人生感悟。 命题素材由名人名言或名人故事转向热点的人或事。 如特大雪灾、 汶川的震等自然灾难面前涌现出的献出自己的青春生命而挽救他人生命的可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。特殊提示大家的是， “青春成长 ”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题，如情感类、品尝类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青春成长 ”类可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

6、 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -素材来写。我做了一个简略统计，几乎90% 以上的作文命题，略微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结满分作文最好的奖赏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。 题 记芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我四周时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的

7、心房那年，我趁假期到奶奶家玩。 在院里，我依偎在奶奶怀抱， 指着树上那一个个尚未成熟的芒果， 叫道“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。“不，仍没熟。 ”奶奶呵呵的笑了， “等你考个第一名回来，奶奶就把它嘉奖给你，好吗.” 我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑回到城里，我把这事忘得干干净净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了！ ”电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那后悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了， 可是，我并没有向奶奶报喜， 我竟把远方的奶奶给忘得干干净净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的

8、汽车。医院里的床单白得恐惧， 处处飘散着浓浓的药味。 奶奶静静的躺在病床上面， 正值大家欣喜的望着最终醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都缄默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊奇的看到， 奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力的握着， 浑浊的眼中布满了不舍。妈妈告知我，是她把我得到第一名的消息告知奶奶的，奶奶始终说要嘉奖我一个芒果，临上医院时仍把这个芒果带来了，说要亲自奖给我。“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾泻而下。“嘉奖嘉奖芒果”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈祥，接着 用完全身的力气，颤颤抖

9、抖的把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好好读书”奶奶嘶哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿的点头，泪水在眼中翻动着。突然，奶奶松开手轻轻的闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命的涌出来，嗒嗒的打在手上，打在 芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的繁重。望着奶奶恬适的脸，我默念：“会的，我会好好读书！ ”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的想念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。亮点揭示 ：文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏 ”写作。芒果既是奶奶给 “我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”芒果

10、的细节写得特别生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。写作要领写“青春成长 ”类作文必需把握 “记叙和描写 ”的技法。回想我们读过的 “青春成长 ”类的美文， 如王安忆的我们家的男子汉，程海的三颗枸杞豆，哪一篇不是靠传神的描写和幽默简练的表达语言取胜 .记叙文中的表达是记录、述说人物活动的一般情形和大事发生进展的经过，把人物和大事的基本情形交代清晰。对于景物来说，表达就是介绍观看或参观的简要过程。对于人物来说，表达就是对人物所作所为进行概括介绍。对于大事来说， 表达就是对其发生、 进展与终止的粗略交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

11、- - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -代。简要、概括、粗略是表达的最基本特点。表达的语言有的凝重，有的轻快，有的幽默，有的淳朴描写就是细写，是对人、事、物进行客观的描画和刻画。分为正面描写和侧面描写两类。正面描写是对对象的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写就是通过描述相关的事物来烘托、突出描写对象。如何做到描写的新奇、生动、传神了 .第一， 要选择成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写，就是选择日常生活中好玩

12、、有味的平凡小人物、小大事，甚至是别人不屑写的材料来描写。如最好的奖赏，考生选择了假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶鼓励孙子，说假如孙子考第一就嘉奖一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已是大去之人，只是奶奶临死前仍念念不忘要嘉奖孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告知奶奶的我更加内疚，泪如雨下。这个写作内容本身就彰显了个性，表现了考生成长经受中的真实、布满情感、看来不起眼，却能留下深刻印记的生活大事。其次， 要留意个性细节刻画，再现成长过程。即留意描写个性肖像细节外貌、衣着等 、个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境。最终， 要运用修辞描写

13、刻画，通过感悟出彩。如一篇中考满分作文做一颗咖啡豆，运 用比如的修辞手法把一个弱不禁风的女孩出人意料的跑完校环城赛跑的经受，比作把咖啡豆变为咖啡的过程，得出 “让热水来得更猛烈些吧，请把我磨炼成生活的强者”的人生感悟。比如形象，贴切真实。但是，描写时应留意以下几点：1 恰当。描写要有目的，不能乱用，要环绕中心去描摹刻画。2 生动。描写要美、妙、巧、新。描写的的方不要信“笔”开河，乱加形容，滥用形容词或生造词，这样会影响阅读成效。自然、贴切、真实的描写才是成功的描写。金题猜测“成长苦恼 ”话题【原创试题】在漫长的成长岁月中，人人都会有欢快，当然也会有苦恼，也就是说，我们的生活布满了七彩阳光，然而

14、即使在阳光普照的时候，也难免会显现短暂的阴云。我多么想我一生中没有苦恼，那该多好啊！可人不行能没有苦恼，关键是你如何去面对它。请以“成长的苦恼 ”为话题，写一篇不少于600 字的文章。【思路拓展】以“苦恼金字塔 ”为题与一篇记叙散文。把成长中的苦恼比如成一座金字塔，表达自己期望轻松自由的心声。 开头运用题记写出青春成长的苦恼像金字塔一样是层叠着的。正文内容写心中的三层苦恼：底层、中层、高层。每层苦恼分列标题，呈现三幅画面，每幅画面要有详细的生活细节，着重描写对话和动作。如， 把生活中 “骑小型自行车 ”、“饿着肚子上学 ”和“考试”三个方面的苦恼， 比如为苦恼的底层、中层、高层，形成苦恼的梯度

15、，每一段结尾紧扣“烦”字来突出主题。如 “唉，骑小型自行车走不快，可真烦！”唉“，饿肚子上学，苦恼就等着你，空着肚子却要百般忍耐着听课，心 更烦了。 ”唉“，考试真烦，考砸了更烦！”以“长高的苦恼 ”为题写一篇记叙文。长高是人们普遍追求的，为什么会苦恼了.题目就设置了悬念。开头以电视广告推销增高产品，引出我对增高的苦恼、憎恨，为什么了.接着列举自己在生活中的典型事例：由于对个子较矮的同学说话，要低着头，他们要仰着脸“恭听 ”，那样子跟大人教训小孩子差不多， 可真羞啊。和妈妈上街闲逛， 遇到妈妈的熟人， 人家第一句话总是： 真像姐妹俩。妈妈听了， 立刻扯开话题。 等把熟人应对走了， 妈妈就虎着脸

16、说 “下回不和你逛街了。 ”由于个子高， 只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。向老师中请换座位，可老师苦笑了一下，说 “你这么高，坐在前面不挡了后面的同学. ”和同学去吃 “肯德基 ”，站在她们中间，高她们一 个头。我多不好意思啊。历数这些“长高”的罪过后，呼吁： “长高”啊，你不要再 “磨练”我了，呜呼！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

17、- - - - -以“恼人的青春症 ”为题写一篇小小说。通过青春症显现、消逝、又显现的过程，写出自己苦恼、欢快、忧愁的复杂心理，表达自己期望毁灭青春症的心情。开头以同学们谈论青春症起笔，描写自己愁容满面：看着镜中“安居”在自己脸上的 “痘痘们 ”，刻画其神气十足的丑态，描摹自己难过的心情。接着写自己实行了各种攻势，一心要毁灭它们，“游击战 ”、“阵的战 ”都用上了，它们却越来越多。对此，进一步刻画自己郁闷的心情。再笔锋一转，一段时间后青春痘竟然离奇的消逝了， 这给我带来莫大的快慰。可是好景不长，在一次体育课后，我挥手擦汗时，竟然明显的感觉到它们又“重出江湖 ”了，而且全是新品种。最终以感叹终止

18、全文：青春症是青春的象征印记，却是我苦恼的根源。青春不留症该有多好啊！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【例文呈现】球，你怎么不进框9 岁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结上三年级时，我转学了， 转进了我们这儿最好的学校，这儿有全县一流的师资，也有全县一流的体育设施。 来校后，我第一眼就聚焦在了教学楼旁边的篮球场。几个星期了， 我对一切都很生疏，对老师，对课堂，对同学但在体育课上我却生龙活虎。我的个子在全班是倒数，每次受到同学们的鄙视，我都觉得很苦恼。体育课上，每当我拿了篮球，他们会愈加嘲讽我。他们的讥笑使我的脸变红了，红得让我整个人不知所措。每次，我都会把 球抱到

19、篮下，然后用极不标准的姿态把球送上篮筐，但球始终不进篮筐。一节课下来，投进一两个球就比较幸运了。那时个子矮，球进不了篮筐成了我的最大苦恼。11 岁随着年龄的增长，我已上六年级了。此时，我们班宠爱打篮球的人也越来越多，体育课上，我们已在 “三对三 ”的进行竞赛了，我也会在那里打。其实，他们并不愿意让我参与竞赛，但在我的极力恳求之下，他们最终仍是同意了。竞赛时，我的几个好伴侣也会传球给我，但每次当我把球运到罚球线时，他们就会停下来看我投篮。 他们都会笑：一是笑我矮小的身材和投篮姿态不相融合。二是笑我确定投不进。连我自己也有和他们一样的想法，投的不是三不沾就是砸筐而出。每当我观察篮球在篮筐上转悠时，

20、我就会产生一种苦恼，一种因投不进篮球而产生的苦恼，一种由于球碰筐而出的苦恼！14 岁如今我上了初三，小时候的“爱球风 ”至今仍在。球场上，我挑战着三分线。“三分”是一个很难投进的球，它要的不仅是力气，仍有弧线圈，只有这样才会进球。场上，我依旧连续着我一贯的作风“十投九不中 ”。在场上不进球成了我的一种风格。“红色的三分线，每次只站着我一个人。”在那儿，投着三分球，不进球依旧是我最大的苦恼。“人在江湖飘，谁能不挨刀吖！人在世上走，谁能没苦恼了？”球，你怎么仍不进筐了 . 这是我最大的苦恼，是我最揪心的苦恼，是令我最愤怒的苦恼！（751 字）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

21、 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -经典文题1、“少年不识愁味道。 ”辛弃疾认为少年之人是不知愁的。在大人眼里，少年仍不懂得生活的艰辛、人生的坎坷，仍没有经受过太多的风雨，仍没有尝够苦难的味道。其实不然，青少年也有自己的苦恼。请以“少年也有愁味道 ”为题，写一篇不少于600 字的文章。分析：这是一道句式话题。 写作的 重点是“有愁味道”， 关键词是“少年” ，把命题和成长的苦恼、忧愁郁闷失意等心理

22、情感联系起来，就很简单成文了。2、依据以下一首歌的歌词提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的唱歌。总有暖和的手牵着我，总有温顺的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼吁飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的仍有我的顽强。只要我心中有个太阳，心灵就不会黯然无光。要求：结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于 600 字。3、（杭州市）阅读下面的文字，按要求作文。自信，就是信任自己。自信的人，能正确的对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩

23、的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的士气 只有布满自信，你才会不断进展。请你以“自信”为话题，写一篇不少于600 字的文章。可以记叙经受，编写故事，发表谈论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得显现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真 实姓名。4、（湖北省宜昌市）为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔。为拥抱梦中的蓝天，松柏 在峭壁上盘旋仰头。为到达成功的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆。为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的的摊。为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门自然进程、社会进步、个人成长，无不表达着适者生存、适者进展。请你以“适应”为话题作文。5、（浙江绍兴） , 我成长

24、的伙伴。6、（广西）感受（横线上可填上友情、亲情、苦恼、生活）7、（武汉市）由于有爱，所以感动。由于感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？假如你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝愿、一句劝勉，假如你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，假如你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔， 去记录你的情感历程， 用你的聪明， 去品尝多彩的生活， 用一颗感恩的心， 去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇不少于600 字的作文。要求：我手写我心，言之有物，有真情实感。文体下限，题目自拟。8、（湖北黄冈市）人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路

25、，放眼他人的人生之路，你都观察了什么？有人说一路上欢快多多， 有人说一路上坎坎坷坷。 有人说一路上鲜花簇拥， 有人说一路上荆棘丛生。 有人说一路上友爱如春， 有人说一路上真情似海 通往抱负的道路上， 每一步都弹奏着苦与乐的乐章。以“苦与乐”为话题，写一篇文章。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -9、（湖南省株洲市）我能行.要写出成长过程中的真

26、情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1 5 分的加分。10、（台州市） 学问好比宝石， 求知犹如采金。 在一个人成长的过程中， 求知的体验常伴你左右： 悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知，陈景润攻克哥德巴赫猜 想是一种求知，同学学做家务事是一种求知，甚至五岁的小孩趴在的上观看蚂蚁搬食也是一种求知请以“求知”为话题 ，写一篇不少于600 字的文章，题目自拟，文体不限。11、 岁月匆忙，十四五岁的我们已走进花一样的季节，站在少年的门槛上，清点行囊，我们会发觉自己多了一份成熟，少了一分稚嫩。多了一分思索，少了一分盲从。多了一分宽容，少了一分偏激。多了一分行动， 少了一

27、分幻想。 仍多了一分责任、 抱负与憧憬 我们的行囊变得沉甸甸的， 我们的道路正在向将来延长。请以 “十四岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。12、某校同学到农场去劳动， 他们远离了暖和的家， 住进了条件简单的集体宿舍，但他们感受到了成长道路上从未有过的欢快。远离了父母细心制作的菜肴， 吃起了淡然寡味的饭菜， 但他们品尝到了成长道路上丰富多彩的味道。远离了父母的细心呵护， 开头了自我照料的旅程， 但他们体验到了成长道路上未曾体验的欢快其实，在我们成长的道路上，仍有很多欢快值得我们去品尝。请以“成长的欢快”为题目， 写一篇 600 字左右的文章。写作指津1、人人都在长大，人人都期望长大

28、，但是否人人都能从长大的过程中悟出点什么？成长如一条川 流不息的江河，不行能写出它的点点滴滴、方方面面，抓住长大过程中不同阶段的主流，选取几朵最夺目的浪花来切入主题，再现成长的经受，表达内心情感，表达对成长的回忆和摸索，就可以写出每一个人从稚嫩到成熟的成长过程。2、写成长类作文，那些在自己的成长过程中产生了重大影响的人物和大事应详写，而那些帮助性的人物和背景性的大事应略写。作者自己在成长过程中的切身体悟应详写，而他人的评判应略写3、作文选材要防止简单雷同的题材，努力写出自己的个性，写出真正的“我”来，这样才有吸引力，才能感动人。4、成长类的作文写的是自己的生活、自己的追求、自己的思想、自己的喜

29、怒哀乐，在突出自己的时候，要留意顾及读者的感受，情感可以率真，但不能放纵。材料可以淳朴，但不能庸俗。感悟可以真实，但不能颓废。立意可以彰显个性，但不能哗众取宠。模拟训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、日子在一每天的过去，不舍昼夜，我们也在一每天的成长，没有退路，而我们对于成长的感 觉渴盼、等待和体验， 却是真实而美好的， 当你最终可以

30、独自一人面对那漫漫长夜，再次见到清晨的曙光，该是何种心情了？请以“成长的心情”为话题写一篇作文。要求：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于600 字。审题指导 1、“成长”是一个过程，所选材料应不止一个，宜以两三个为佳，但肯定要结合作文中心突出重点，处理好详略。2、“心情”要挖掘内心的真实感受，表达一个“我”来。3、作文重点要放在 “心情” 上，所以要重视情感的表达， 留意情感的真挚， 但不能局限的懂得 “心情”就是喜怒哀乐的心情，而是成长的“渴盼、等待和体验”、收成后的清醒、挫折时的顽强等真实而美好的情感。4、话题作文，题目要自拟，不能用成长的心情做题目。二、你的成长过程，或许是一帆风顺，事

31、事称心。或许是苦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经受如何，你都会一每天长大，走过童年、少年、进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真” 为题，写一篇 600 字左右的文章。要求文体不限，综合运用多种表达方式，有真情实感。审题指导 一、题目中规定了要表达的是“长大”的内容，“长大”意味着一个人在成长的岁月中留下了生活脚印，意味着一次次的成长经受。生活脚印不只是一点，而是一连串的。如写成记叙文，所表达 的事就不止一个，应以二三事为宜。二、“感觉”即获得的人生体会，懂得的道理，因此在叙事以后，可以用一两句话概括。三、写作的重点应落在“”所填的内容上。文章的开头结尾可用抒情或谈论语句表达。

32、四、文章不仅要反映自己“成长”的表层，而且要从怎样成长，为什么这样成长等方面作深层的挖掘。五、在写法上，可采纳小标题的形式。也可以按时间次序来组织材料。六、在体裁上，应以记叙文或散文为佳。范文速递昂起头，走独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫 “心情故事 ”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目的写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下， 正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永久只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事了？意识到自己驻足得太久，匆忙的跑开了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

33、- - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -回到家里，我拿起书歇斯底里的读了起来，眼角的泪，竟没有理由的淌了下来。由于我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟。由于我很丑，所以我不敢仰头挺胸的迈步。由于我很丑，所以我不敢给自己留下那精妙的瞬时。由于我很丑， 我甚至不敢拥有自己的心情故事我就因此而沉沦 吗？我就该背着这个繁重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！ 我要用学问来充实自己， 用聪明来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母

34、给的，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯独的期望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，信任窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。在学校里，我常因自己不美丽而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。由于我很丑， 所以我不必留意衣着是否新潮。由于我很丑，所以我不必担忧发型是否时髦。由于我很丑，所以不必 有过多的少女心事与隐秘。 我会全心扑在书籍上， 它能劝慰我的心灵， 使我摆脱悲伤和痛楚的羁绊， 使自己枯燥的岁月化为令人开心的时日。虽然我很丑，但我有自己的生活方向。虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事

35、的白天鹅。丑女孩没有什么心情故事，真的。有的只是实实在在的生活，有的只是踏踏实实的步伐，昂起头，走吧！（全文 691 字）简评：本文写自己曾因长得丑而苦恼，但也由于丑而收成很多。“虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了很多排比句，把内心的情感宣泄出来。长大的感觉真好人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的脚印。童年是一场梦。少年是一幅画。青年是一首诗。题记岁月的风铃摇吖摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十四个春秋。（形象的比如，浓浓的情意）奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“最终长大了，懂得体谅父 母的辛苦了。”老师说： “你

36、可长大了，现在能主动学习了。”我也认为自己的确长大了，已越来越成熟了。“老师，我什么时候能长大吖？”（问话开头，引人入胜）在幼儿园成长的档案里，曾留下 了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总希望自己快快长大，那时只是期望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理虽然父母赐予了我很多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我期望长大，期望快一点儿长大。花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。（对偶、拟人修辞的运用， 整齐明快） 最终，我上学校四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自 己的小天

37、的一间八平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，最终有了自己的归宿，生活可以自 理一下了。在这小小的天的里，读书便成了我最大的乐趣。看牛虻，不禁为那难以割舍的骨肉 亲情所感动。看科幻小说神奇世界，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神奇与精妙。 我沉醉在书的海洋里。书是聪明的源泉，是人类进步的阶梯。相伴着墨韵书香，我一每天长大了。“花有重开日，人无再少年。” （引用古诗，增加文章音韵美） 当花季的雨露润湿我的心扉时， 我也慢慢成熟了。 我步入了中同学活的门槛。 这才是我真正憧憬的生活。 记得刚刚住校的那个晚上， 我兴奋得一夜都没有睡好， 虽然心里觉得有点离家的凄凉。 在学校里，我不仅领会了大自然的

38、隐秘，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -太空世界的精妙，我仍学会了怎样做人。我和伙伴们尽情说笑，无拘无束。由于我找到了可以翱翔的翅膀，钢铁是怎样炼成的把我锤炼得更加顽强。回首走过的日子， 在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的脚印，有痛楚也有欢快， 有充实也有失落。虽然童年的乐园令我流连， 但我仍是期望再长大一些。“万卷古今消永日， 一窗昏晓送

39、流年。 ” 我要采撷聪明的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快欢快乐，富有意义。 “长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。（结尾点题）（全文 900 字） 简评 ：文章以小作者成长的脚印来贯穿全文。截取了自己成长道路上的三个断面：幼年、童年、少年三个时期的成长经受。 不仅反映了自己成长的表层，而且从怎样成长， 为什么这样成长等方面作了深层的挖掘。文章中心明确，语言流畅，富有诗意。运用第一人称来写，在自己成长的档案里，记下了“长大的感觉真好”的体验，读后于淡淡的感觉中给人以浓浓的情意。关于“成长”话题的作文素材一、对“成长”的解读1、

40、成长阶段要不断完善自我。2、环境对人的成长影响很大，我们要努力排除不良环境的影响。3、圆滑、世故，这些看似成熟所要达到的目标，实就对人的成长是有害的。4、要正确对待成长过程中所犯的错误，成长就是不断改正错误、走向成熟的过程。二、有关成长的名言警句我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印。朱自清反省是一面镜子，它能将我们的错误清清晰楚的照出来，使我们有改正的机会。德国诗人海涅我遇见的每个人，或多或少是我的老师，由于我从他们身上学到了东西。美爱默生三、经典素材1、诚恳与成长 樱桃树的故事 传奇华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲回来发觉后，质问家人： “这是谁干的好事？”华盛顿心里有点紧急

41、，但想了之后，仍是英勇的走到父亲面前，带着羞惭的神色说： “爸爸，是我干的！”父亲反问道：“小鬼，把我心爱的樱桃树砍倒了，你不知道我要揍你吗？”华盛顿见父亲怒气未消，便回答说：“可我告知你的是一个事实吖！”父亲听后，不但没有惩处华盛顿，反而颂扬说：“承认错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树仍有价值。”2、成长是一个自我完善的过程拉孟伊卡哈改过自新 诺贝尔奖金获得者， 西班牙的医学家桑迪雅哥 拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里，由于好逸恶劳而不愿学习，在校各门功课都不及格，因偷钱被学校开除后，又结识了惯偷而游荡于外。待他回到家中，父亲被活活气死，邻居也无人理他。压力最终使他幡然悔悟，就此刻苦攻读，高

42、中毕业已名列前茅，入高校后更加发愤，25 岁成为母校的首席医学教授，后因学术上的创新和创立神经细胞学说于1960 年获得诺贝尔医学奖金，成为著名于世的医学家。3、成长也需要鼓励 一位姑娘的批判转变了格林尼亚可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -法国的维克多格林尼亚出身于有钱人家，自幼生活浪费，不务正业，人称他是一个没有出息的“二流子”。在一次盛

43、大的宴会上，格林尼亚意外的受到一位年轻貌美的姑娘的羞辱。姑娘对格 林尼亚说： “请站远一点，我最厌恶你这样的花花公子拦住了视线！”骄横的格林尼亚生平第一次遇到别人对他的藐视和冷遇， 他怒不行遏。可是这令人无的自容的耻辱并没有使格林尼亚失去理智，他像一个昏睡的人被猛击一掌后突然清醒过来一样，开头对自己的过去产生了后悔之情，他留下一封家信，静静的离开家乡。信中写道：“请不要探询我的下落，容我刻苦努力的学习，我信任自己 将来会制造出一些成果来的。”此后，他潜心于学问，在导师巴比埃的指导下讨论金属镁所引起的 有机合成反应，创立了格林尼亚反应。这一成就，使他于1902 年获得了诺贝尔化学奖。4、孩子的成

44、长需要父母的教诲塞曼迷途知返 荷兰一次海坝决堤， 人们从洪涛中救出一位拼命挣扎的临产的妇女，这人就是后来荣获诺贝尔奖的物理学家彼得塞曼的母亲。塞曼进高校后，被花花绿绿的城市生活困惑了，追求穿着游乐， 物理竟不及格。母亲看到他的成果单，百感交集，泪流满面的说：“早知你是这样一个无能之辈，我当年真不该在洪涛中拼命挣扎！”母亲一番话使塞曼暗暗下了急转向上的决心。毕业时，塞曼成果优异。 31 岁时，他在老师的帮忙下，在物理学上取得了重大成果。1902 年，他和老师同时获得诺贝尔奖金。5、文学与成长 一本书挽救了一个小偷 钢铁是怎样炼成的作者奥斯特洛夫斯基，在双目失明、全身瘫痪的情形下，每天都要秘书给他读来自各的的信件。一天，有一封特殊的信引起了他的爱好：“敬重的奥斯特洛夫斯基：您好！我是一个小偷，在火车上偷了一只皮箱，打开一看，见有一本书，书名是钢铁是怎样炼成的。我顺手翻翻，没想到竟放不下手，以至一口气读完了。我深深被小说主人公所感动，决心向保尔。柯察金学习，痛改前非，重新做人，把有限的生命献给共产主义事业，临终时，绝不因虚度年华而后悔终身 ”秘书读到这里，奥斯特洛夫斯基兴奋得笑了起来。