冀教版三起三下《》教案6.docx

《冀教版三起三下《》教案6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版三起三下《》教案6.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson22 How much is it .教学设计一、教材分析：本课是冀教版学校英语三年级起始版其次册第四单元第四课，在学习了有关食物和数字单词的基础上，学习有关购物的对话操练课。二、同学分析：三年级同学的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动， 喜爱直观形象思维，对嬉戏、竞赛、画画特殊感爱好。同学学英语不久，有可能 说的不好，有的仍不敢说，该班同学有着极强的求知欲强和表现欲， 由于所定课比较靠后， 前几课的单词句型同学只是在课前略微接触了一下，仍没有完全把握。 依据同学的实际情形我把课

2、本内容做了适当调整，重点教授 How much句型，删减了 What would you like 句型， 注意对同学英语学习爱好的培育， 勉励他们大胆说、 积极做、努力唱！ 三、教学目标：1 、 学问 目 标 ： 学 生 能 熟 练 运 用 句 型How much isa-. How much for one-？ - yuan.Ill take-, please.2、技能目标：同学能娴熟运用句型进行购物交际。3、情感目标： 培育同学团结合作的精神和积极学习英语的态度。教学重点：懂得和把握本课的句型。教学难点：在真实的情境中，初步运用本课句型进行交际。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

3、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学预备：多媒体课件录音机四 、 教 学 过 程 ： Step1： Warm up1、Greeting.2、Clap number game.1-2-1、 1-2-2 设计意图： 上课伊始，师生共致简洁的问候，及共同做拍数的嬉戏， 排除了同学的紧急心情，又复习了数字的读法。）Step2: Revision:Guess :Howmany

4、. Showthe numbers on thescreen ，ask the student stand up and speak loudly. They can speak as quickly as theycan. 设计意图：通过猜数字，再次复习1-20 数字的读法，并引导同学观看数字的规律，帮忙同学记忆，为接下来的对话练习做好铺垫。）Step3: Presentation:1. Price:show the price, let the students read the words. 设计意图：在复习数字的基础上，引入价格-yuan.的读法，为接下来问句的显现打下基础。 ）2.

5、How much？的引入由 How many的意思让同学通过价格猜猜Howmuch的意思。2. How much is a-.How much for one -.- yuan.（1）引入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案出示面包圈图， 下面是价格， 在问同学 Howmuchisa donut .引导同学回答Two yuan.

6、让同学在问答中懂得How much 的意思，告知同学另一种说法How much for one -.让同学反复读句子。（设计意图： 在同学已经把握答句的基础上，引导同学懂得 Howmuch的意思，同学很简洁懂得）（ 2）Practice出示 hamburger 和 hot dog的图片，让同学进行问答。（设计意图： 在懂得的基础上进行问答练习，进一步巩固所学句型。 ）3.Ill take- ,please.由 Danny 喜爱吃面包圈，引出Danny和 waiter的对话，让同学推测 I ll take的意思。引出完整对话。教读句子。 设计意图：在详细的情境和语境中，让同学推测单词意思，进一步

7、形成完整对话，让同学对购物对话交际有了一个整体感知。）4. Listen to the tape about the text, 1Listen to thetape .2Follow the tape. 3Act.（设计意图：在整体感知问答对话的基础上，听课文内容，进一步理解对话。 5. Make a dialogue.出示几幅食物及价格图，让同学点餐，练习完整对话，学会购物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资

8、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（设计意图： 让同学依据自己意愿， 在比较真实的语言情境中进行交际。）6. Sing a song. Do you know the donut man . 设计意图：一曲轻松简洁的歌曲让同学在美的感受中得到英语的熏陶。）Step4.Homework,（ 1）、Listen to the tape four times after class.（ 2）、Make a dialogue like the text with yourfriends.（设计意图：英语来源于生活，适用于生活，让学习延长到课下。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载