(本科）第3章 领导环境教学ppt课件.ppt

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1、(本科）第3章 领导环境教学ppt课件第3章 领导环境3.1领导环境概述领导环境概述3.2领导环境的分类领导环境的分类3.3领导环境与领导活动领导环境与领导活动3.4领导环境的发展和改善领导环境的发展和改善 学习目标学习目标l领导环境是领导活动的重要组成部分，对领导者领导活动的成败有着至关重要的影响，领导者必须根据自己所处领导环境的特点，选择与环境相协调的领导方式。通过本章的学习，可以明确领导环境的概念、特点；了解领导环境的内涵；充分认识领导环境的重要性及其对领导活动各方面的影响。3.1 领导环境概述3.1.1 领导环境的概念l所谓领导环境，是指在领导活动中，除领导者自身因素以外，一切对领导活

2、动及其目标有着直接或间接影响的时间、空间条件和物质、精神因素的总和，是领导者所面对的周围的全部现实条件和客观境况，是制约和推动领导活动开展的各种自然因素与社会因素的组合，不仅包括领导者的下属和领导者所处的组织环境，同时也包括整个组织所处的社会以及文化环境。领导环境的基本特征l1）领导环境的客观实在性与部分可塑）领导环境的客观实在性与部分可塑性。性。l2）领导环境的多样性。）领导环境的多样性。l3）领导环境的稳定性与动态性。）领导环境的稳定性与动态性。l4）领导环境的不确定性。）领导环境的不确定性。l5）领导环境具有潜在的风险性。）领导环境具有潜在的风险性。3.2领导环境的分类 l1）按照时态划

3、分，可将领导环境划分为过）按照时态划分，可将领导环境划分为过去的环境、现实的环境和未来的环境。去的环境、现实的环境和未来的环境。l2）按影响领导活动的作用划分，可将领导）按影响领导活动的作用划分，可将领导环境划分为顺环境与逆环境。环境划分为顺环境与逆环境。l3）按照边界划分，可以将领导环境划分为）按照边界划分，可以将领导环境划分为内环境和外环境。内环境和外环境。l4）按照领导者对环境的影响力和控制程度）按照领导者对环境的影响力和控制程度上划分，又可以将领导环境划分为可控环上划分，又可以将领导环境划分为可控环境、部分可控环境和不可控环境。境、部分可控环境和不可控环境。l以下主要介绍领导活动的内环

4、境与外环境。如图3-1所示。外部领导环境l外部领导环境，是领导环境的重要组成部分，是领导活动中所有能直接、间接地参与或影响领导行为或领导过程的外部有效因素的总和。l如表3-1,表3-2所示：外部领导环境主要包括以下要素：l1）自然要素l2）文化要素l3）政治法律要素l4）科技变量内部领导环境1）内部领导环境的特点）内部领导环境的特点 内部领导环境，是指组织内部对领导活动产生制约和推动作用的各种要素的总和 内部领导环境对领导活动的影响，有着以下的特点：l影响的直接性。l影响的深入性。l影响的相对不确定性。 2）内部领导环境的分类）内部领导环境的分类 内部领导环境主要由下列要素构成： 组织要素 组

5、织的类别与性质。 从广义上说，组织是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统；从狭义上说，组织就是指人们为着实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体，是社会的细胞、社会的基本单元。 组织主要具有以下特征： l第一，有明确的目标。l第二，拥有资源。l第三，拥有一定的权责结构。 组织按照不同的标准可以划分为很多的类别：l第一，可以根据组织的目标来划分，把组织分为互益组织,工商组织,公益组织等。l第二，按照心理需求来划分，可将组织分为正式组织和非正式组织。l第三，按照个人与组织的关系来划分： 按照组织运用权力和权威的程度来分，可将组织划分为功利型组织 按照个人参与组织活动的程度来划分，可将组织

6、划分为疏远型组织 组织内部传统与文化l任何组织在发展过程中都会形成为自身所拥有的传统，这些传统体现着一个组织中各成员共享的背景、规范、价值或信念的体系。l施恩提出了从传说与故事、物质象征、仪式和语言四个角度出发区别组织传统领导者的下属 领导者的下属具有以下特征： 服从性,受动性,能动性. 下属不同，所采用的领导方式也应该有所区别l下属的成熟度不同，采用的领导方式不同。 如图3-2所示： l下属的参与度不同，采用的领导方式不同l下属工作的结构化程度不同，采用的领导方式不同l领导者的特质外部领导环境与内部领导环境之间的关系l1）外部领导环境对内部领导环境产生）外部领导环境对内部领导环境产生压力和制

7、约作用。压力和制约作用。l2）内部领导环境对外部领导环境存在）内部领导环境对外部领导环境存在着适应和抵制的两重性。着适应和抵制的两重性。l3）外部领导环境和内部领导环境在一）外部领导环境和内部领导环境在一定条件下会发生转换。定条件下会发生转换。3.3领导环境与领导活动领导环境的重要性领导环境的重要性主要体现在以下方领导环境的重要性主要体现在以下方面：面：l1）领导环境是领导活动的必要条件）领导环境是领导活动的必要条件l2）领导环境是领导决策的科学依据。）领导环境是领导决策的科学依据。l3）领导环境是领导者创新的客观基础。）领导环境是领导者创新的客观基础。l4）领导环境是领导者素质的塑造因素，）

8、领导环境是领导者素质的塑造因素，领导者个人素养的提高同样离不开环领导者个人素养的提高同样离不开环境。境。领导环境的影响l1）领导环境对领导者领导行为的影响）领导环境对领导者领导行为的影响l2）领导环境对领导者自身素质的影响）领导环境对领导者自身素质的影响l3）领导环境变化是推动领导变革的重）领导环境变化是推动领导变革的重要变量。要变量。l4）特定时期的领导环境也决定着领导）特定时期的领导环境也决定着领导变革的力度。变革的力度。3.4领导环境的发展和改善l领导环境的发展，是指领导者通过发挥主观能动性，创造适于发挥成员积极性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新。领导环境的发展和完善是领导主体

9、对环境能动作用的最高体现。通过对领导环境的改造，以达到降低领导活动成本和促进领导目标实现的目的。领导环境发展的原则l1）科学性原则。）科学性原则。l2）超前性原则。）超前性原则。l3）层级性的原则）层级性的原则领导环境发展的过程 主要包括三个方面主要包括三个方面l1）认识环境）认识环境 l2）适应环境）适应环境 l3）改造环境）改造环境 复习思考题复习思考题l1简述领导环境的概念。l2领导环境有何特点？l3什么是外部领导环境的？它主要是由哪些要素构成的？l4什么是内部领导环境，内部领导环境主要包括哪些内容？l5领导者下属有何特点？领导者应如何根据下属的不同选择领导方式？l6外部领导环境与内部领导环境之间存在着什么样的关系？l7领导环境的重要性体现在哪些方面？l8领导环境对领导活动的影响主要体现在哪些方面？