关于学生工作创新 的若干问题 华南师范大学 冼德庆.ppt

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1、谈谈辅导员的素质修养 华南师范大学 冼德庆http:/ 三、提高学生辅导员素质的主要途径 四、辅导员工作的境界,一、辅导员素质修养的重要性,（一）提高辅导员素质是做好本职工作的需要,1辅导员职业劳动的性质和特点要求其具备比较高的素质潜在性和周期性比较长。 综合性和间接性比较突出。 塑造性和奉献性比较强。 2辅导员的地位和职责决定教育者必须先受教育。,（二）提高辅导员素质是适应新时期高校学生工作环境、对象变化的需要,1从外部环境看：高校德育的外部环境发生了深刻的变化。计算网络的发展，使教师与学生之间的知识落差缩小。发展市场经济，价值观念向多元化发展，给学生工作增加了难度。社会开放程度加大，增加了

2、思想政治工作的难度。,2从内部环境看：高校德育的内部环境发生了深刻的变化。由精英教育向大众教育转变。办学体制由一种体制向多种体制转变。办学的范围由单校区向多校区发展。收费制度由免费、半费上学向全额收费转变。,就业制度由统一分配向自主择业转变。培养规格由培养专业人才向培养复合型人才转变。教学制度由学年制向学分制和弹性学制过渡。教育教学的手段由传统向现代化转变。学校的环境状态也发生了新的变化,3从工作对象看：高校德育对象大学生发生了新的变化。高考入学的目的性更加明确 学生的生活方式发生了新的变化。 学习方式发生了新的变化 思想观念发生了新的变化 学生观察处理问题的标准发出了新的变化。,（三）提高辅

3、导员素质是迎接新挑战，开拓创新学生工作新局面的需要,（四）提高辅导员素质是实现自我完善和成才发展的需要。,1从队伍的学历结构、职称结构看，整体的学历和职称偏低。 具有研究生学历比例为241 具有正高职称的比例为141 具有副高职称的比例为1373 2从专业知识结构看，复合型知识结构的人比较少。,3从工作状况看，存在许多不适应。 如：思想观念不适应； 理论与政策水平不适； 工作方式和手段不适应； 工作作风不适应； 工作方法和艺术不适应等等。,二、辅导员素质结构的要素,（一）优秀的政治素质,1正确的政治观点。 2坚定的政治立场。 3高尚的政治品德。 4较高的政治水平。 5较高的政策水平。 6正确行

4、使权力。,（二）良好的思想素质,1良好的思维品质.2正确的思想意识，包括正确的人生观和价值观。3优良的作风。 实事求是作风；理论联系实际的作风；密切联系群众的作风；批评和自我批评的作风；民主作风；严以律己的作风；深入实际的作风；艰苦奋斗的作风等。,（三）高尚的道德素质,辅导员的职业道德规范是：1敬业爱岗，乐于奉献；2恪守职责，勤奋工作；3热爱学生，诲人不倦；4严格管理、精心施教；5为人师表，以德育人；6正确行权，公正廉洁；7关心集体，团结协作；8求真务实，开拓创新。,（四）精湛的业务素质,1掌握比较系统的马克思主义理论知识。2熟悉党的路线、方针、政策。3掌握思想政治教育的专业知识，熟悉思想政治

5、工作的规律、内容、原则、形式、方法和艺术，了解并掌握学生的思想特点和成长规律。,辅导员工作的基本思路：（1）坚持一个宗旨。 （2）狠抓两个重点。 抓好大学生的道德养成教育 加强学风建设 （3）依靠三支队伍。 学生党员队伍； 学生干部与入党积极分子队伍； 班主任或导师,（4）培养提高大学生的四种能力。 道德判断与选择能力； 治学能力； 社会实践与创新能力； 择业竞争能力。,（5）突破五个难点。 如何有效地进行理想信念教育 如何调动学生学习的内在动力 如何做好大学生的心理保健工作 如何做好助学帮困工作 如何提高大学生毕业生的就业率 （6）体现六种功能。 教育功能；管理功能；服务功能； 开发功能；示

6、范功能；塑造功能。,4了解与做人的思想教育工作有关的其他学科知识。 5熟悉国家的教育法律、法规、规章和学校的规章制度。 6熟悉学生管理服务工作的内容、方法和程序。,（五）比较强的能力素质,1基本能力 表达能力。 观察能力。,2组织管理能力 宣传鼓动能力；计划、策划能力；决策、决断能力；组织实施能力；指挥调控能力；指导监督能力；平衡协调能力；处理突发事件的能力。,3思想政治教育能力信息收集处理能力；团体教育能力； 个别教育能力；开设和讲授思想品德课的能力；网络教育能力。,4心理辅导能力心理分析与诊断能力；心理沟通能力；心理咨询能力；心理治疗能力。,5就业指导能力职业倾向分析与诊断能力；职业生涯规

7、划指导能力；开设和讲授就业指导课的能力；择业技能培训能力；就业推介能力。6社会交际与公关能力。,7分析研究能力。科学分析能力。 调查研究能力。 理论研究能力。 8整合教育资源的能力。 9创新能力。 10调节改善知识结构的能力。,（六）丰富的科学文化素质（七）良好的心理素质（八）良好的身体素质,三、提高学生辅导员素质的主要途径,（一）善于学习，不断调整和改善自己的知识结构,1向书本学习。2向同行学习。 3向互联网学习。 4向实践学习。,（二）善于总结，不断提高工作水平和工作艺术,1反思自己，发现不足。 2加强对工作经验的梳理。 3勤动脑和勤动笔。,（三）加强调查研究，努力提高驾驭学生工作的能力和

8、解决学生工作领域出现的新问题的能力,1增强“问题”意识 如何有效地对学生进行思想政治教育和道德养成教育，提高学生的思想政治素质和道德素质。 如何有效地实施心理健康教育，提高学生的心理素质。如何有效地调动学生学习的内动力，加强学风建设。 如何有效地开展就业指导。,如何有效地做好助学帮困工作，提高学生的自强、自立能力。如何创新学生党建团建工作。 如何开展校园文化建设。如何促进思想政治工作进公寓、进社团、进网络。 如何有效地调动和发挥学生的主体性。 如何加强学生政工干部队伍自身的建设。2深入学生，及时掌握学生的信息。,3把握学生的特点，摸索和掌握学生工作的规律。当前大学生的主要特点有如下几个：知识广博，但专业知识不扎实。思想活跃，但理性思维不够成熟。主张求实，厌恶形式主义，但实用主义、功利主义心理较强。,独立性和个性化较强，但关心自己的利益较多，关心社会及他人较少，社会责任感和全局观念淡薄。求新意识强，但鉴别能力还有待提高。维权意识强，但法制意识不够成熟。参与意识强，但参与能力弱。4加强理论研究，多出理论成果。,（四）加强自身修养，努力增强辅导员的感召力和人格魅力,1加强理论修养。2加强道德修养。 3加强作风修养。 4加强纪律修养。 5加强能力修养 。,四、辅导员工作的境界,