2021大海的歌有哪些【《大海的歌》 之六】.doc

上传人:be****23 文档编号:17051774 上传时间:2022-05-21 格式:DOC 页数:5 大小:14KB
返回 下载 相关 举报
2021大海的歌有哪些【《大海的歌》 之六】.doc_第1页
第1页 / 共5页
2021大海的歌有哪些【《大海的歌》 之六】.doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2021大海的歌有哪些【《大海的歌》 之六】.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021大海的歌有哪些【《大海的歌》 之六】.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021大海的歌有哪些【大海的歌 之六】大海的歌教学设计之六佚名 教学要求1、引导学生读懂课文,了解祖国大海景色的美丽,海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业,培养学生热爱社会主义祖国的感情。2、培养学生质疑问难,提出问题、解决问题的能力。3、帮助学生理解重要语句,指导学生有感情地朗读课文。4、指导学生摘抄喜欢的语句,背诵喜欢的段落。教学重点理解文中比喻句的作用,感受语句的优美;有感情地朗读课文。教学难点理解“一曲新歌”指的是什么。教学准备制作多媒体.课件;布置预习作业:学习生字、新词,读通课文。教学课时一课时教学过程:一、创设情境,揭示课题。1、同学们,你们见过大海吗?让我们一起看一段录像(

2、大海),说说你看到的,听到的,有什么感受?2、这哗哗的海浪声就像大海的歌声,快乐的大海在唱些什么好听的歌呢?这就是我们今天要学的课文:24 、大海的歌(板书课题)3、齐读课题。二、课堂检测,提出问题。1、读词语。(出示:邀装卸荡漾朦胧犹如弥漫城堡旗帜朝阳码头展现驾驶室)2、读课文给同桌听,边听边用“”划出描写大海唱歌的句子。3、汇报(1)船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。(2)啊,我仿佛听见大海正在唱一曲新歌。4、朗读这两句话,针对这两句话提出问题。大海在唱怎样的歌?大海的歌好听吗?大海真的会唱歌吗?(学生可能会提的问题:大海是怎么唱歌的?大海为什么要唱歌?"我"是怎样听见

3、大海唱歌的?为什么前面是“欢乐”的歌,后面是“新歌”?为什么觉得大海在唱歌呢?)5、在这么多的问题中,你认为哪些问题可以自己解决,哪些问题需要一起来研究?三、独立思考,探究问题。为什么觉得大海在唱歌呢?请你回到课文中,自己读一读,找出能说明问题的重点词句。四、合作探索,解决问题。1、在小组中交流、讨论。2、在班级中汇报、学习。(学生汇报,师点拨,分为三部分,根据学生的回答随机学习。) 部分一:(出示:我极目瞭望:在海平线上弥漫着一层,浅褐色的雾气,朦朦胧胧,像是有一座城堡耸立在海天之间。他告诉我,那是咱们自己的石油钻探船。)(1) 说说你感受到了什么?(石油钻探船有什么特点?从哪里看出巨大?)

4、(板书:石油钻探船巨大) (2) 欣赏石油钻探船的样子。(3) 小结:过去开采石油主要在陆地,现在能在水上钻探、开采,技术新了,反映了祖国建设的新面貌。(4) 作者看到海上有我国自己的石油钻探船,心里有什么感受?(5) 有感情地朗读。部分二:(出示:只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车犹如密林,数不尽的巨臂上下挥动;飘着各国旗帜的海轮犹如卫队,密密层层地排列在码头两边。)(1) 老师这里也有一句话,你喜欢哪一句?把你喜欢的那一句读给同桌听。(出示:只见海港两岸,高大的装卸吊车很多,吊杆很灵活,海轮也很多。)为什么你选择这句?用上了那么多的词语,你感受到什么?(随机观察"吊车"

5、;、"海轮"的图片)(板书:吊车:多、大、工作繁忙海轮:多、整齐)(2) 小结:望着那繁忙工作的装卸吊车,望着那来自五湖四海的海轮,"我"似乎看到了祖国欣欣向荣的景象,此时此刻,我的心怎么能不激动,快乐呢?(3) 有感情地朗读。部分三:(出示:展现在我们眼前的是蓝天、白云、碧绿的海,正从东方升起的朝阳。)(1) 这句话美吗?美在哪里?(板书:蓝天、白云、碧海、朝阳) (2) 边听老师读边想象画面,然后出示图片。(3) 小结:看到这样美的景色,作者的心情很高兴,似乎感到大海也在唱欢乐的歌。(4) 有感情地朗读。3、.总结:为什么"我"会觉得大海在唱歌?完成句式:() 大海的歌是一首()的歌。() (完成板书) 五、拓展延伸,开放问题。1、同学们,在阳光灿烂的日子里,作者亲眼目睹了祖国欣欣向荣的建设成就,心里有说不出的喜悦,望着美丽的大海,听着迷人的涛声,仿佛听到大海在尽情歌唱,听,你们还听到谁在唱歌?(.课件出示农村的新貌) 2、学生介绍农村的新貌。板书:22大海的歌码头蓝天、白云、碧海、朝阳欢乐的歌海港吊车:多、大、繁忙欣欣向荣新歌海轮:多、整齐赞美大海石油钻探船:巨大 大海的歌教学设计之六由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 第 5 页 共 5 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com