2021【小班数学活动《梳辫子》教案设计范文】小班编辫子教案.doc

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1、2021【小班数学活动梳辫子教案设计范文】小班编辫子教案活动目标: 1.手口一致辨认,感知5以内数量. 2.通过操作活动,提高幼儿的动手能力. 3.引导幼儿能在集体面前大胆表现. 活动重难点:手口一致辨认,感知5以内数量. 活动准备:各种动物头饰人手一个,夹子人手5个,自制骰子一个.自制火车（标明15号车厢 活动过程: 一.出示头饰,教师示范. 1. 教师:今天我们小三班来了一位小客人,我们欢迎它出来吧。 2. 狮子:大家好我是森林里的大狮子,我今天来小三班是因为今天晚上我要去参加一个舞会，可是啊我觉得我的头发实在是太难看了,但是我听说我们小三班的小朋友可能干了，所以我想请小三班的小朋友们给我

2、设计一个漂亮的发型,那么愿意吗? 3. 教师:原来大狮子是想让自己变得更漂亮,那我们的小朋友有什么办法帮助大狮子吗? 4. 幼儿举手回答. 5. 教师示范给狮子梳辫子,并说说梳了几个辫子,是怎么数的. 二.幼儿动手操作,教师巡回指导. 1.教师:哇,大狮子变得这么漂亮了,他开心极了. 可是啊,我发现还有一些小动物它们也偷偷钻出了头,看到大狮子这么漂亮心里羡慕极了,那我们也来给那些小动物梳个漂亮的辫子好不好?那我们就一起动手吧. 2.幼儿帮助小动物梳辫子. 3.幼儿学说“我给小动物梳了几个辫子”“我是怎么梳的.” 三.投骰子,引导幼儿按骰子的数量梳辫子. 1.教师:我有一个好玩的宝贝,你们想不想

3、看?(拿出骰子)就是它啦,它有一个好听的名字,叫做骰子.它身上长了很多的小圆圈,这个可以代表数量,有一个,有两个,三个.四个. 扔骰子,最上面的数字就是要给小动物梳几个辫子的数字. 2.出现的数字是3,那么小朋友就要给小动物梳上3个辫子.以次类推. 四.送小动物上火车. 1.为小动物整理辫子. 2.教师:小动物们已经出来很久了,它们也去要去参加舞会了,那我们现在把它们送上火车吧. 出示火车,标明车厢号 ,你给小动物梳了几个辫子就把它送到哪个车厢.我给狮子梳了3个辫子那我就把他送到3号车厢, 五.火车开动了 “呜呜呜.”火车开动咯,谢谢小三班的小朋友,拜拜 省心范文网声明：1、本网站所刊载的各类形式（包括但不仅限于文字、图片、图表）的作品全部来自互联网、百度和由网友提供，如您（单位或个人）认为本网站某部分内容有侵权嫌疑，敬请立即通知我们，我们将在第一时间予以更改或删除。2、本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。3、本站所提供的一切资料均共交流参考使用，如有其它用途，请与作者本人联系。文章来源：省心范文网省掉您的烦恼，留下您的轻松！（请记住我们的网址） 第 3 页 共 3 页