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1、2021【小数的意义】 小数的意义是什么,简短版教学内容 教科书8486页的内容练习二十第15题。教学目的 1、使学生在初步认识分数、小数的基础上,进一步理解小数的意义。 2、使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻单位的进率。教学过程一、复习准备一、 口答:(1) 1角= 元3角= 元9分= 元(2)把一条线段平均分成10份,1份是这条线段的 ,平均分成100份,1份是这条线段的 。二、新授1、谈话引入。(1)我们用米尺测量黑板的长度,用“米”作单位,能不能用整数表示出来?(2)在日常生活中,我们看到一些商品的价钱不够整元,人们是怎样表示的?2、教学小数的意义。(1)结合皮尺图讲解:把1米平均分
2、成10份,每份长1分米。1分米也是几分之几米?米还可以写成小数是多少米?3分米是几分之几米?写成小数是多少?把1米平均分成100份,每份长几厘米?1厘米是几分之几米?写成小数是多少米?7厘米呢?15厘米呢?把1米平均分成1000份,每份长几毫米?1毫米是几分之几米/。写成小数是多少米?8毫米呢?13毫米呢?教师:如果照这样分下去,还可以得到米也可以写成0.0001米(2)引导学生概括:上面的例子都是把1米平均分成多少份?这样的1份或几份用什么样的分数表示?这些分数的单位分别是多少?每相邻的两个单位间的进率是多少?所以每相邻的两个单位间的进率也是10 。教师指出:像上面这些分数也可以依照整数的写
3、法来写,写在整数个位的右面,用小圆点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫做小数。(3)介绍小数的计数单位。一位小数表示十分之几,它的计数单位是十分之几,写作0.1;两位小数表示百分之几,它的计数单位是百分之一,写作0.01;三位小数表示千分之几,它的计数单位是千分之一,写作0.001。让学生阅读书上86页的结语。(4)强化概念。十分之几的数用几位小数表示?一位小数表示几分之几?它的计数单位是多少?百分之几的数用几位小数表示?两位小数表示几分之几?它的计数单位是多少?千分之几的数用几位小数表示?三位小数表示几分之几?它的计数单位是多少?每相邻两个单位间的进率是多少?三、巩固练习。1、说出各小数的意义。 0.4 0.25 0.1382、 0.3里有( )个0.1,0.05里有( )个百分之一。0.914是由9个( )、4个( )和( )个0.001组成的。3、判断下面各题是否正确?为什么? =0.9 =0.75 米=0.14米四、作业。完成练习二十的第15题。第 3 页 共 3 页