2021《学问和智慧》... 学问和智慧.doc

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2021学问和智慧. 学问和智慧李翠萍 这篇.教案我只写了上课的大致流程,望各位老师多提宝贵建意。教学目标:1、弄清“学问”和“智慧”的区别与联系,了解作者所阐述的学习观,理解作者所说的“我们不但需要学问,而且需要智慧”的观点。2、理清文章结构。教学设想:本文以自学为主,老师只是引导和点拔。教学过程:一、导入新课:大家知道“纸上谈兵”的故事吗?请同学们讲讲。赵括有没有学问?他为什么却大败呢?(学生答)大家说的便是学问和智慧的关系。这便是我们这节课学习的内容。二、检查预习三、浏览课文,回答以下问题1、划出每节的中心句。2、学问和智慧的区别是什么?3、学问和智慧的联系是什么?4、作者得出怎样的结论?四、论证方法:1、老师引导学生回顾以前所学议 作者邮箱: chensi_20020814 1学问和智慧.由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 第 2 页 共 2 页

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