2021[职称论文专家鉴定意见]职称论文鉴定意见范文.doc

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1、2021职称论文专家鉴定意见职称论文鉴定意见范文职称论文专家鉴定意见职称论文鉴定意见范文职称评定(同行专家鉴定意见表)同行专家鉴定意见表学校： （人事部门章） 组织鉴定部门（章）姓名单位现任职务 现从事专业及研究方向拟晋职务提交鉴定材料 1、 2、 3、以下各项内容由鉴定专家填写鉴定专 家姓名工作 单位专业技 术职务组织鉴定部门（章） 剪裁线 被鉴定人姓名对申报 人提交 材料综 合评价学科组 很高（ ）较高（ ）一般（ ）较差（ ） 很高（ ）较高（ ）一般（ ）较差（ ） 很高（ ）较高（ ）一般（ ）较差（ ） 很强（ ）较强（ ）一般（ ）较低（ ） 很强（ ）较强（ ）一般（ ）较差（

2、 ） 严谨（ ）较严谨（ ）一般（ ）较差（ ）学术价值 应用价值 理论素养对申报 人科研 综合素 质评价创新能力学术潜力治学态度同行专家鉴定意见同 行 专 家 鉴 定 意 见 表（其它系列用表）（对任现职以来有代表性的论/译著、教材、 论文；教学研究、实验技术及其它成果的鉴定）一、申报人基本情况姓 名 性 别 大本或大本前 毕业学校及时间 现任专业技术职务 及任职时间 现从事专业及研究方向 任现职以来出版的代表性论/译著或发表的论文（限填 5 项） 题 目 何时在何刊物发表或出版 本人承担部分 出生年月 最后学历 健康状态 学 位最后学历的 毕业学校及时间 拟报专业 技术职务任现职以来主持的

3、项目（限填 4 项） 名称、时间 项目级别 项目经费 完成情况任现职以来参加的项目(限填 4 项) 名称、时间 项目级别和经费 本人排序 完成情况任现职以来所获教学或科研奖励(限填 4 项) 获奖名称、时间 奖励级别 本人排序任现职以来承担的主要课程 课程名称 授课对象与课时 授课时间二、专家鉴定意见 对论/译著或论文的综合鉴定意见代表作题目 何时在何刊物发表 或出版社出版 本人承担 部分1 2专家鉴定结论性意见（请专家在所选的序号上划“” ） 专家鉴定结论性意见学术水平 已达到 基本达到 尚未达到 任职要求。备注 所 在 单 位 专业技术职务 签 名 （单位人事或 职改部门盖章） 年 月 日

4、鉴 定 人说明：前两页和后两页在一张 B4 纸上两面复印。同行专家鉴定意见表 同行专家鉴定意见表 单位名称_ 编 号_ 从事专业_ 现任专业 技术职务_ 申 报 任职资格_ 晋升类型_ 填表说明及要求 一、各位专家每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了，希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助，为确保代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作，鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责，各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公

5、正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。2、专家收到材料后，可从表第1页中了解申报人员的个人成果情况。专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。3、送审材料均为申报人员本人选择，并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面地了解申报人员的情况，在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果，以备参考。4、专家鉴定时，请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方

6、面提出单篇评价，并给出A、B、C、D、E评价等级，并请对送审材料进行综合分析，并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。二、各位申报人员1、同行专家鉴定意见表第1页由本人如实填写，所在单位人事或职改部门审核。2、“申报任职资格”栏填写拟评资格，如教授、副教授、高级实验师。3、关于代表作的要求：论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一书号或统一刊号； 音像作品须经省市电台、电视台正式播放，并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号；科研成果须是厅局级以上鉴定通过的（内容包括鉴定报告及

7、本人所起的作用），或提交用户报告（由用户单位出具表明经济效益的证明，并盖财务章）；专利材料要提供专利证明书，或专受理证明与较详细的专利说明书；合作完成的论著、科研成果等，申报人员应注明本人实际承担部分（如章节、字数）。 个人成果一览表 代表作（一）专家鉴定意见 代表作（二）专家鉴定意见代表作（三）专家鉴定意见代表作（四）专家鉴定意见专家对代表作的综合鉴定意见专家鉴定结论意见 挂职鉴定意见XXXX公司关于YYY同志挂职的鉴定意见市委组织部：根据市委组织部安排，从2012年4月至2012年10月，同志挂职担任我公司总经理助理。在半年的时间里，该同志认真学习，谦虚谨慎，脚踏实地的开展工作，在企业管理

8、中得到了锻炼和提高，圆满完成了挂职任务。现将该同志挂职情况作如下鉴定：一、在思想政治方面，该同志不断追求进步，显示出较高的政治素养。作为一名到基层挂职的干部，同志具备较高的政治素养，参与企业生产经营的各种活动，切实端正工作态度，自觉接受企业的领导和管理，并认真遵守企业的有关规章制度。还充分利用各种场合和时间，以极大的热情向公司内部业务骨干和党员讲解党务知识，交流思想心得。为进一步提高党组织的凝聚力、战斗力，推动企业党建工作规范化建设，发挥党组织的领导管理功能，在指导企业党建方面，从制度建设入手，对公司现有的工作制度进行了整理和补充，重点完善了公司党风廉政建设责任制，进一步明确了公司班子成员党风

9、廉政建设的职责和责任考核追究办法。按照旗“旗直机关、企业、苏木镇+嘎查（社区）”的“3+1”结对共建模式，重新修订了公司“3+1”结对共建工作方案，与旗工商局、镇有关领导共赴结对的村党支部开展结对共建。二、在工作态度方面，该同志积极主动、踏实肯干，刻苦钻研业务。同志具有较高的文化素质，知识面较宽。来我公司挂职，面对新的工作岗位、新的知识领域、新的工作环境，工作积极主动，服务意识较强，能够紧紧围绕公司的重点工作，协助领导抓大事、议大事、谋大事，跟随领导和同事们一起推动我公司各项工作顺利开展。作风扎实，具有勇于创新、敢于负责的精神，能以求真务实的态度，脚踏实地得做好公司领导交办的各项工作，较出色地

10、完成一些任务。他积极要求深入基层，深入一线，认真开展调查研究，虚心向企业负责同志、行家里手求教，并结合所学到的业务知识，认真撰写调研报告和工作信息，供公司领导参考，努力当好参谋助手。结合对政府工作情况比较了解的优势，在挂职期间充分发挥桥梁纽带作用，主动帮助企业协调市安监、环保、经信等部门，先后参与完成了企业安全现状评价、职业危害现状评价、安全生产许可证延期换证、35万吨甲醇节能审计和设备检测、“清污分流”环保工程验收等工作，特别是帮助企业协调消防部门，解决了企业长达四年一直未能办理的18万吨甲醇装置改造消防安全验收问题。结合自身长期在安监部门工作、对安全生产比较熟悉的特长，指导企业认真抓好安全

11、生产。组织公司相关人员对公司“安全生产管理制度”和“员工安全教育手册”进行了修订，进一步健全从公司领导到各部门、各岗位的安全生产责任制，层层签订了安全生产责任状，做到责任明确，责任到人。主动参与公司日常安全检查工作，对现场安全警示标牌、标识进行了充实和规整。特别是按照公司的安排，协助总经理开展2012年度“安全生产月活动”，制定了活动方案，组织开展了“安全生产知识竞赛”和“安全生产演讲比赛”活动，配合有关部门组织开展了消防安全、环境保护应急预案演练，使安全生产月活动更加形式多样、内容丰富，进一步增强了员工的安全意识。三、在待人接物方面，该同志严以律己，宽以待人，具备较好的组织协调能力。同志的一

12、言一行、待人接物都体现了机关干部的良好风貌和较高素质。在我公司挂职期间，他严格遵守工作纪律，按时上下班，有事请假。为人谦虚和善，尊敬领导、团结同志，注重搞好与同事的关系，从不向挂职单位提条件，严格遵守挂职干部的行为规范。进入角色比较快，悟性比较好，能够大胆工作，勇于挑担子，具有一定的发展潜力。在工作和生活中能够严格要求自己，摆正位置，放平心态，谦虚谨慎，注意形象，工作踏实，任劳任怨，接受新事物快，工作热情高，工作中勇于开拓和创新，受到了公司领导的认同和好评。最后，希望在各级党组织和组织部门的关心、培养、管理和使用下，同志能够以奋发有为的精神状态，投身到我市改革开放大潮和现代化建设事业中去，努力

13、发挥才智，在实践中不断成长、壮大。 教育部人文社会科学研究项目专家鉴定意见表(个人用)附件 3：教育部人文社会科学研究项目 专家鉴定意见表(个人用)项目名称 最终成果名称 项目责任人 课题组 成员 定量评价意见（请在相应的空格内打分） 评价指标创新和突破 （是否立足学术前 沿；是否具有原创性；是否取 得突破； 是否采用新的研究手 段和方法）标准 1标准 2标准 3标准 4重大 较大 一般 不明显 （5040 分） （4030 分） （3020 分） （20 分以下） 本栏打分： 分（满分 50 分）很强 较强 一般 不强 科学性和规范性（观点、方法 （2520 分） （2015 分） （151

14、0 分） （10 分以下） 是否正确；体例是否规范；资 料是否翔实；学风是否严谨） 本栏打分： 分（满分 25 分） 价值和效益（成果的学术价 值、应用价值或影响如何；是 否或可能取得良好的经济或 社会效益） 总 分 重大 较大 一般 不明显 （2520 分） （2015 分） （1510 分） （10 分以下） 本栏打分： 分（满分 25 分）分（以上三栏打分相加，满分 100 分） 1优秀 2合格 3不合格建议评价等级 （在相应的数字上划“” ） 对最终成果修改的定性意见 （在相应的数字上划“” ）（优秀：90 分以上；合格：6590 分；不合格：65 分以下） 1做必要修改 2做较大修改

15、 3做重大修改1鉴定意见： 鉴定意见：1是否完成项目申请评审书或投标评审书计划合同书约定的研究任务； 、 2研究内容和研究方法的创新和突破及其表现； 3学风、文风是否符合学术规范，是否存在知识产权方面的争议； 4学术价值、应用价值或社会影响如何； 5有何不足或欠缺，以及修改、提高的具体意见和建议等。2鉴定专家郑重承诺： 鉴定专家郑重承诺：1遵守客观公正原则，对被鉴定成果的质量和水平独立做出全面、科学、客观评价， 对自己所提出的评价意见负责。 2遵守保护知识产权原则，不抄袭被鉴定成果或将成果泄露给他人。 3遵守回避原则，鉴定期间不与鉴定申请者（含课题组成员）私下接触，不接受其宴 请或礼物礼金。

16、4遵守保密原则，不泄漏鉴定会议的专家评议情况和鉴定意见等。鉴定专家（签名） ：年月日注：1.本表供鉴定专家个人用，鉴定任务完成后提交给鉴定组织部门。 2.此表可手写或用计算机录入、打印后签名。填写“鉴定意见”不够时可加页。 3 六、验收专家组及鉴定主持单位意见(文字稿) 六、验收专家组及鉴定主持单位意见（文字稿）由教育部高等学校数学与统计学教指委数学基础课程分教指委和西安电子科技大学联合组织的鉴定小组于2008年5月24日对西安电子科技大学教改基金项目用软件工具提高线性代数教学水平进行了验收鉴定。鉴定小组认真听取了项目负责人及有关成员的报告，查阅了项目组的研究成果。认为该项目组两年多来，开展了

17、大量的工作，取得了显著的研究成果，编写出版了线性代数实践及MATLAB入门及工程线性代数（MATLAB版）两本教材，发表了多篇教学论文，举办了有40多位教师参加的培训班，进行了连续3届共800多名学生参加的教学改革试点，圆满地完成了项目的研究计划，实现了项目的预期目标。本项目从工程技术应用的视角，审视了线性代数课程教学内容和教学方法，将工程背景、应用实例和现代科学计算软件融入了线性代数教学，符合国内外教学改革的方向和国际潮流，有助于实现“提高教育现代化水平”的目标，在国内线性代数课程教学中属于首创。课题组编写的线性代数实践及MATLAB入门及工程线性代数（MATLAB版）两本教材，较好的体现了

18、经典理论与现代计算手段相结合，将抽象概念形象化，使一些复杂的计算问题得以实现，激发了学生学习的兴趣，培养了解决问题的能力，提高了教学质量。为后续相关课程中应用线性代数知识打下了很好的基础。本课题组的改革思想和取得的改革经验具有示范意义，出版的教材和教学实践在校内外产生了较大的影响，课题组所举办的卓有成效的师资培训班以及所提供的程序集、课件和其他教学资料，为本项目的推广应用创造了良好的条件。专家组高度评价了该项目组两年多来在线性代数课程教学改革中所取得的显著成果，一致认为：该项目改革理念先进，特色鲜明，具有创新性，是一项高水平的教学改革成果，具有很好的推广价值。 参加省级评奖著作的专家鉴定意见专

19、家鉴定意见 张成等三位同志合著的新路领航中国独立学院大学生成长指南一书，本人阅后，鉴定意见如下：一、可以作为独立学院大学生指导性教材，具有内容、构思、主题方面的先进性，在独立学院大学生学习、成长、职业生涯设计方面提出了新见解、新概念、新方法的深度和广度。拓宽了民办高校学生素质教育及个人职业核心能力发展等领域、推动了民办高等教育发展方面的贡献。二、具有较强的实际应用价值，经多个学校的推广实践，读者反映良好；该著作在全国独立学院中有实践指导意义和推广应用价值，在社会效益和经济效益上有一定的作用。三、书中提出的主要见解、理论、概念都是作者在教学一线和实践调查中经过提炼、总结后形成的文字，没有抄袭剽窃他人的成果。因此，本人认为该著作的学术水平已达到参评省社科优秀成果奖的要求。 专家签名：现任职务：联系电话： 2014年6月3日 第 12 页 共 12 页