5.1.4 鱼 课件(共25张PPT).pptx

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1、1 1、热身：根据以下线索，猜一种动物名称、热身：根据以下线索，猜一种动物名称o 它，它，能跳能跳，能飞能飞o 它有它有三对足三对足，两对翅两对翅o 历史上，它曾引发过多次的历史上，它曾引发过多次的农作物灾害农作物灾害o 它是它是节肢动物节肢动物的的代表动物代表动物2 2、对比下列两组动物，归纳它们、对比下列两组动物，归纳它们最大的区别最大的区别是？是？腔肠动物腔肠动物 扁形动物扁形动物 线形动物线形动物 环节动物环节动物 软体动物软体动物 节肢动物节肢动物2 2、对比下列两组动物，归纳它们、对比下列两组动物，归纳它们最大的区别最大的区别是？是？身体有由脊椎骨组成的脊柱，这样动物叫脊椎动物。无

2、脊椎动物3 3、脊椎动物中，谁的种类最多？、脊椎动物中，谁的种类最多？多种多样多种多样 鱼是脊椎动物种类鱼是脊椎动物种类最多最多的类群，占脊椎动物总数的的类群，占脊椎动物总数的一半一半以上。它们有的生活在浩瀚的以上。它们有的生活在浩瀚的海洋中，有的生活在江河、湖中，有的生活在江河、湖泊、池塘等泊、池塘等淡水水域。水域。鲢鱼鳙鱼青鱼草鱼淡水鱼类4 4、我们常说的、我们常说的四大家鱼四大家鱼，是那四种？，是那四种？鲫鱼鲫鱼鲤鱼鲤鱼淡水鱼类海洋鱼类银鲳银鲳鲨鲨鱼鱼带鱼带鱼电鳐电鳐捕鱼达人捕鱼达人 小挑战小挑战o一个盆，泥鳅若干一个盆，泥鳅若干o单手抓泥鳅单手抓泥鳅，计时，计时为了能够在水中生活，鱼类

3、修炼了为了能够在水中生活，鱼类修炼了哪十八般武艺哪十八般武艺？观察鲫鱼观察鲫鱼1 15 5、鲫鱼、鲫鱼体表覆盖体表覆盖有什么？有什么？体型体型有何特点？有何好处？有何特点？有何好处？看外形鳞片鳞片流线型流线型减少阻力减少阻力此外，此外，体表体表还有哪些还有哪些特点特点让鱼让鱼适于水中生活适于水中生活？黏液、保护色、侧线黏液、保护色、侧线观察鲫鱼观察鲫鱼2 26 6、鲫鱼游泳、鲫鱼游泳动力动力来自于哪里？鱼鳍有什么作用？来自于哪里？鱼鳍有什么作用？看游泳尾部和躯干部的肌肉尾部和躯干部的肌肉维持方向、平衡维持方向、平衡观察鲫鱼观察鲫鱼3 37 7、想要研究各种鱼鳍的作用，可以采用什么方法？、想要研

4、究各种鱼鳍的作用，可以采用什么方法？研鱼鳍甲同学建议甲同学建议剪掉某种鱼鳍剪掉某种鱼鳍，乙同学认为，乙同学认为用模型用模型更好，你有何看法？更好，你有何看法？观察法和实验法观察法和实验法控制变量，控制变量，呵护生命呵护生命8 8、鱼的、鱼的口一张一合口一张一合时，它在做什么？时，它在做什么？ 在鲫鱼的在鲫鱼的口前方口前方，滴两滴墨水，它会从，滴两滴墨水，它会从哪里出来哪里出来？研呼吸观察鲫鱼观察鲫鱼4 4呼吸呼吸鳃盖后缘鳃盖后缘9 9、 流出的水流出的水，溶解的，溶解的气体成分气体成分会有哪些变化？如何证明？会有哪些变化？如何证明？探变化观察鲫鱼观察鲫鱼5 5氧气减少，二氧化碳增多氧气减少，二

5、氧化碳增多BTBBTB遇二氧化碳，由蓝变黄遇二氧化碳，由蓝变黄1010、鳃是、鳃是什么颜色什么颜色的？说明这里富含的？说明这里富含什么血管什么血管？ 鳃丝有什么鳃丝有什么形态特点形态特点？有何？有何作用作用？查鱼鳃观察鲫鱼观察鲫鱼6 6鳃丝鳃丝鳃弓鳃弓鳃耙鳃耙红色红色毛细血管毛细血管又细又多又细又多增加气体交换的面积增加气体交换的面积1111、鱼为什么、鱼为什么不能长时间离开水不能长时间离开水？学则用鳃丝黏在一起，缺氧鳃丝黏在一起，缺氧观察鲫鱼观察鲫鱼7 7游泳 呼吸 小结：鲫鱼适合水中生活的小结：鲫鱼适合水中生活的 两大绝学两大绝学流线型流线型发达的肌肉发达的肌肉鳍的平衡鳍的平衡鳃鳃鳃丝又多

6、又细鳃丝又多又细富含毛细血管富含毛细血管鱼类的主要特征：鱼类的主要特征： 生活在生活在水水中中 体表大多覆盖着体表大多覆盖着鳞片鳞片 用用鳃鳃呼吸呼吸 通过通过尾部和躯干尾部和躯干的摆动和鳍的协调作用游泳的摆动和鳍的协调作用游泳鱼类与人类的关系：鱼类与人类的关系： 养殖业和捕捞业养殖业和捕捞业 文化象征文化象征活动活动：写鱼写鱼 2 2分钟内分钟内写出尽可能多含有写出尽可能多含有“鱼鱼”字的字的俗语或成语俗语或成语鱼贯而来鱼米之乡人为刀俎，我为鱼肉鱼目混珠鱼米之地鱼水之情漏网之鱼鱼死网破稳坐钓鱼台水至清则无鱼鱼肉百姓混水摸鱼城门鱼殃鱼贯而出鱼龙混杂临渊羡鱼如鱼得水鱼翔浅底沉鱼落雁祸及池鱼姜太公钓鱼放长线钓大鱼鱼贯而行如鱼得水三天打鱼，两天晒网缘木求鱼鱼跃龙门鱼目混珠活动活动：写鱼写鱼 保护鱼类的生存环境保护鱼类的生存环境12、附加题：以下动物，属于鱼类的是A A、海豹、海豹 B B、海狮、海狮 C C、海马、海马 D D、海豚、海豚作业 鱼儿为什么能够鱼儿为什么能够水中水中生活（形式可选）生活（形式可选） 1 1、写一篇小短文、写一篇小短文 2 2、画一幅思维导图、画一幅思维导图 3 3、以漫画的形式展示、以漫画的形式展示