概念的学习.ppt

《概念的学习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《概念的学习.ppt（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、概念的学习,刘福球20062801099,目录,评价与评估教育评价量规学习契约,评价与评估,评估：指人和人的活动和成效的评价判断。教学评估的指标体系涉及学校方方面面的工作，体现了国家的教育方针对高等学校本科教学工作和人才培养的基本要求，是对学校办学水平、办学条件的综合评估，而不仅仅是对教学工作的评估。评估指标体系的一级指标包括：办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果7个方面及特色项目。前7个一级指标又分解为18项二级指标，其中重要指标11项，一般指标7项。,教学评估的特征,第一，具有高度权威性。专家组受教育部委托。第二，具有基础性。质量是高等教育的“生

2、命线”，本科教学是一切高等院校教育质量的基础。第三，具有社会影响性。公布评估结果，对于学校的社会形象和社会地位具有广泛而深刻的影响。第四，具有综合性。名义是教学评估，实质是对学校办学水平和能力的综合评估。,评价：衡量人物或事物的价值。本质是一种判断，是对客体满足需要程度的判断。教学评价就是根据教学目的和教学原则，利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学和对被评价对象作出某种资格证明。 比如您所说的例子http:/ http:/ 学习契约是设计来解决学习责任的归属问题。是.在自主学习相关的教育哲学中,认为课堂关系是师生双方共同建立的契约。http:/