中学义务教育均衡发展汇报材料.doc

《中学义务教育均衡发展汇报材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学义务教育均衡发展汇报材料.doc（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学义务教育均衡发展汇报材料_中学“义务教育均衡发展”汇报材料在中共_县委、县人民政府的关心、支持下我们_中学从1968年至今已经走过了44年的风雨历程。在这44年的风雨变迁中学校在各级党委、政府的关心支持下从无到有从小到大学校的各种设施发生了天翻地覆的变化。从当年开设的两个教学班发展成为全县规模最大的一所农村初级中学。近年来学校先后被评为“校园文化建设示范学校”、“县级民族民间文化进校园先进学校”、“县级德育工作先进学校”、“ 县级教育工作先进集体”、“县级素质教育先进学校”、“州级环境育人学校”等。 一、基本情况： （一）硬件设施 学校位于_镇光明村。学校占地40700平方米校舍面积174

2、54平方米其中不含学生宿舍校舍面积5338平方米；教学辅助用房3174平方米；其他用房662平方米（图书室1个、阅览室1个音乐室1个多媒体教室1个大型会议室1个标准微机室2个教师备课室1个）；拥有图书40762册；有学生课桌櫈2000套；男、女生宿舍楼各1栋共8280平方米；食堂2个建成了4个标准篮球场2个排球场2个羽毛球场乒乓球桌6张200米环形跑道；物理、化学、生物实验室、准备室各2个；教学仪器设备齐全教学仪器利用率达100。 （二）师资情况 学校119名在职教职工其中专任教师112人高级职称3人,占专任教师总数的2.67%中级职称42人占专任教师总数的37.5%；专科学历33 人占专任教

3、师总数的29.46%；本科以上学历79人占专任教师总数的70.53%；一线教师学历达标率为100%。 在职教师均有教师资格证书均按要求完成继续教育课时数继续教育年检合格率为100%。 学校校级领导4人中层领导10人。校级领导均参加过岗位培训持证上岗校长参加了国家级校长高级研讨班的学习。我校领导班子团结协作凝聚力较强勤奋进取求真务实班子成员的文化素养、年龄、知识结构达到教学要求。 （三）控辍保学情况 通过全校全员的参与我校的“保学控辍”工作取得了一定的成绩。近年来学校的辍学率呈下降的趋势。20_-20_学年度学校辍学学生39人辍学率2.11%；20_-20_学年度学校辍学学生37人辍学率2.10

4、%；20_-2021学年度学校辍学17人转学18人辍学率2.85%。 （四）学校高中阶段教育招生任务完成情况 为了完成教育局给我校下达的高中阶段招生任务更好的使我校的中考成绩上一个台阶在临近中考我校及时召开了九年级学生家长会、九年级科任教师动员会并把学校正副校长、处室领导挂靠班级协助九年级班主任抓好学生的复习巩固工作。通过全体九年级师生的不懈努力今年我校的中考成绩较之去年上了一个名次。 20_年我校中考毕业学生总数389人升入高中阶段就读人数369人。其中升普通高中276人县内就读264人县外就读12人；升入中职学校93人县内就读84人县外就读5人；升学率94.80%。 （五）学校“五化三园”

5、工作情况 近几年来我校依托“薄改工程”之良机明确提出了“环境育人和谐发展”的办学理念并确立了以创建绿色学校为突破口的理念实践。这一清晰的思路鲜明地体现了学校中长期规划之中体现在学校年度工作计划之中体现在全体师生的工作实践之中。我校的创建“五化三园”工作由校长任领导小组组长、党政工团教师组成创建网络。并通过创建一步一步打造校园“美化、绿化、净化、硬化、靓化”使学校成为“乐园、花园、校园”。进一步彰显“环境育人、和谐发展”办学特色。 近年来学校投入约120余万元对校园环境的建设、改造、更新使学校的环境更适合学生的教育和培养。目前我校种植了一批层次比较高、具有较好观赏价值的苗木我们在新建的教学楼前修

6、建了文化墙浮雕；在校门的围墙师生动手修建了文化墙；在通往教学楼的阶梯上写上中、英文的名人名言；在阶梯墙上镌刻了“明礼、诚信、拼搏、创新”的校训；在新教学楼前用_石修建了文化栏杆；在操场以及跑道四周用石头镌刻了名言警句；将党的教育方针以文字的形式与校园的美化融合在一起激励学生放眼现代化、放眼世界和未来做一名高尚的人。 （六）学生养成教育工作情况 近年来我校的德育工作按照中学生德育大纲的要求抓好学生的养成教育；同时将学校“一训三风”教育贯穿德育教育始终在全校范围形成开展 “校训、校风、教风、学风”主题教育活动的浓厚氛围。为把此项工作抓实抓好我校利用校刊、广播站开辟专栏在校园显眼位置悬挂醒目标语分别

7、组织召开教师、学生专题座谈会着重讨论践行“一训三风”的打算和具体举措。 在学生中各年级结合新学期入学教育对学生开展以“立志、勤奋、创新”学风为主要内容的初中生涯设计活动。要求每位学生在老师和同学的指点、帮助下结合学习成绩、个人兴趣爱好、专业特点、自身实际等情况进行可行性设计使学生进一步明确学习目的推动优良学风的形成。 （七）学校常规管理工作情况 教学质量是学校的生命线是学校生存和发展的希望是教师成长、学生成才、家长认可、社会满意的见证。为了切实加强教学工作管理,突出教学中心,树立“质量兴校、质量强师”的工作思路进一步统一思想认清形势提高认识形成合力全面抓好教学常规提高教学质量 1、认清形势要求

8、提高思想认识。组织教职工认真贯彻学习讨论县教育工作会议精神和关于加强教学管理全面提高教育教学质量意见进一步提高质量意识树立主人公精神全身心投入教育教学工作。同时做好计划工作、制度建设工作、督查落实工作和评价奖惩工作等形成教学质量保证体系确保教学质量有效提高。 2、明确质量目标控制学生在校巩固率领导人人有责。把质量目标要求分解到各领导成员具体分四个层次责任人：一是学校教学质量责任人校长是第一责任人分管教育教学副校长是直接责任人；二是年级教学质量责任人教务处三个主任分年级组分管（负责三年级升学质量二年级教学质量一年级学生养成教育及教学质量）；三是学科教学质量责任人；四是毕业班班级教学质量责任人。

9、3、狠抓常规教学规范教学行为。 4、狠抓课堂主渠道向45 分钟要质量。 课堂必须做到两个转变：一是转变教学方式把传统教法转变为适应、引导、调动学生自主学习、合作学习和探究学习上来；二是转变课堂模式变传统满堂灌为体现新课标要求、以学生为主体的互动模式。 5、加强效果监控确保教学质量。 6、强化校本教研提高教学水平。 7、完善教学制度规范管理行为。 8、强化教学督查确保管理效果。 9、纳入人事机制按业绩用人。对学校建设和发展有功人员除评先晋职按政策优惠外在学校内部用人方面优先提拔那些教学成绩突出、班主任工作和教研工作经验丰富的优秀教师。 二、主要措施和作法： （一）各级领导高度重视“义务教育均衡发

10、展”工作扎实有效。 县、镇两级多次下发文件真正落实了政府包入学学校包巩固的责任制。学校的辍学率连年控制在3%以内。校园建设处室建设教学手段现代化师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组分工明确并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视学校组织落实人员安排到位保障措施得力。 （二）坚持“软硬件”俱严的基本原则促进学校管理趋于规范。 1、坚持正确的办学方向学校全面贯彻教育方针积极深化新课程改革全面推进素质教育坚持“以人为本”的指导思想广大教职工发扬 “明礼、诚信、拼搏、创新”的校训精神建设“勤奋、求实、进

11、取”的校风自觉养成“爱心、严谨、奉献”的教风和“立志、勤奋、创新”的学风为实现学校的跨越式发展和培养高素质的优秀人才注入强大的精神动力。 2、加强领导团结协作强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作求真务实逐步建立一支素质过硬爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。为实施教师形象工程学校每年组织开展以“爱心、严谨、奉献”教风为主题的教学技能团体赛。以各教研组为单位组织教师认真学习践行“爱心、严谨、奉献”的教风各年级通过选拔组织一支由5名教师组成的团队参加包括粉笔字、普通话、说课、多媒体公开课、征文等项目的教学技能团体赛。教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容。学校形

12、成了以“教学育人为中心管理育人为主导活动育人为主体道德育人为主线”的学校工作体系。 3、规范管理在管理过程中育人为达到这一目的我校积极引导学生自觉践行“明礼、诚信、拼搏、创新”的校训精神和“立志、勤奋、创新”的学风。 （1）树立“以人为本”理念。彻底改变冰冷、死板的看管方式认识到对学生为体贴、关爱、服务本身就是良好的教育。在午休和晚休期间有值日领导值日教师班主任走进学生宿舍与学生交流指导学生解决学习、生活中的许多问题。 （2）树立“养成教育理念”。 围绕养成教育组织开展了“四个一”的活动和“两操一歌展示活动”。“四个一”活动即：班级“人人都是班干部”活动能提高学生的管理能力培养学生自律、自信和

13、自强的精神；每班负责一块清洁责任区培养学生珍爱生命、爱护环境的良好行为习惯、训导学生良好行为习惯；每班一首班级之歌激发学生学习的热情；每个教师帮扶一名贫困生或转化一名后进生。“两操一歌”活动要求全体师生坚持唱好校歌做好广播体操和自编手语操感恩的心做到集合、退场军事化。两操一歌展示了全体师生积极向上的精神风貌。 三、重视和强化安全工作： 1、学校分层签定各种安全合同学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任责任书。 2、为确保学生往返途中安全根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全。 3、周五放学前全校学生统一集中根据不同季节与气

14、候强调安全工作。 4、每周一节安全教育课分别由领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识。 5、根据_镇地域实情有针对性的召开交通安全教育、禁毒工作现场会。 6、加强学校周边环境治理值班巡查。确保师生安全节假日均安排有人员值班。 四、着力创办和谐校园共享教育公平 1、学校非常关注生活困难学生把这些学生承包给领导班子班主任、科任教师。从生活、学习思想上关心爱护这些学生鼓励他们完成义务教育。学校与每位教师签订了减轻学生负担工作责任书。 2、学校在招生、分班、任课都做到公正、公平不办“重点班”与“贵族班”。 3、引导学校人员处理好领导与教师；教师与教师；教师与学生的关系让公平与爱充满校园。 4、学校每年

15、以专题文件形式下发“防流控辍”文件确保适龄儿童进得来留得住。采取“预防与动员”并举保证义务教育的落实。 5、 用好国家“两免一补”和”营养餐“政策。 长期以来我校学生食堂工作秉承“公益性”“服务性”“安全 性”的原则；抓平时、重细节努力实践为“办人民满意的学校”发挥极其重要的作用。为加强学校管理进一步提高我校食堂建设和管理水平保障师生员工身体健康我校根据国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见（国办发【20_】54号、贵州省人民政府办公厅关于印发贵州省农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知（_府办发【20_】134号）及_县人民政府办公室关于印发_县农村义务教育学生营养改善计划实

16、施方案的通知（麻府办发【20_】29号）等文件精神及食品卫生法学校卫生工作条例等法规、条例努力把学校打造成为一个拴心留人的学习场所提供强了有力的后勤保障。 我校食堂实行包餐制供应严格按照上级规定向住校学生收取每生每天1元的伙食费非住校生收取每生每餐2元的伙食费召开营养餐工程家长会并向学生和家长公布伙食费收取标准和计划就餐次数；学期末以学生实际就餐次数和学期初就餐次数的差额为依据向学生结算伙食费。我校定期将结算订单在公示栏向学生和家长公布。 五、下步打算 下一步我联校计划做好以下几方面工作进一步推进区域教育的均衡发展。 （一）借_县教育均衡发展之势进一步提升教师的专业素养。因此我们准备于明年上半

17、年安排部分管理人员与任课教师分批次到一些名校学校深入学习他们的管理经验参与他们的教学教研活动摸索出一条适合本校发展的新路子明确目标理清思路科学管理创新模式力争半年初见成效下半年在_镇中心学校、毕架小学、基东小学、卡乌小学等学校推广经验引领带动全镇小学教育均衡发展。 （二）立足学校实际力促学校多元特色发展。特色发展是教育均衡发展的必然要求也是教育优质发展的重要内容。我们试图主要从三个方面着力打造学校特色构建特色文化体系。一是利用学校所在地的民族文化资源进一步开发特色校本课程把培养学生个性特长的发展学习方式的转变和学习能力的提高作为校本课程开发的主要价值取向体现学校环境、教师、学生等逐多方面的差异

18、性和独特性。二是构建特色校园文化。从挖掘学校优势项目开始从打造高品位的校园外显文化入手打造高品位的特色文化。三是构建生活型德育特色文化。开展系列主题实践活动和行为习惯示范校评审活动以行为习惯养成教育为抓手促进学生文明素养的提升。 （三）优化人力资源提升教育均衡发展的内驱力。对教育人力资源的均衡配置是教育优质均衡发展的基础和关键我们力足学校实际一是各年级组都选定数名骨干教师拟定培养计划、制定一系列措施。二是定期举行观摩课、公开课及系列教学研讨活动增加教师间的交流学习。三是关注县级教学能手的成长发挥他们的引领示范作用。从20_年开始我们将要求每位县级教学能手每学期必须上两节公开课。这样既促使教学能

19、手自身发展又能很好地引领其他教师。 （四）对学校进行规划搞好校园绿化美化。我们在抓好教育教学管理的同时注重打造高品位的校园文化。20_年我们计划多渠道筹集资金对学校进行规划植树种草美化校园让学生在花园式的环境里快乐学习健康成长。 尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作但仍存在着几个问题。教师的学科专业化有待于进一步提高；学校的设施还很难适应新课改的要求；学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求要求我们在实践中不断的探索和提高。 我们有信心有决心借这次“义务教育均衡发展”_在以后的工作中克难而进把学校办出水平办出特色。 第 13 页 共 13 页