幼儿园中班科学优质课教案详案《课动物怎样睡觉》.doc

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1、幼儿园中班科学优质课教案详案课动物怎样睡觉设计背景：动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样的一个活动，希望通过这个活动能激发孩子们对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。活动目标：1、探索动物睡觉的秘密。2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。活动准备：动物睡觉的课件、欢快、轻缓的音乐各一首活动重难点：了解不同动物的睡眠方式，并用动作表现活动过程：一、照片激趣。师：“小朋友中午睡觉了吗?”幼儿：“睡了”师：“你们知道自己睡觉是什么样子吗

2、?”(幼儿互看笑着摇头)师：“老师拍了几张照片，一起看看。”(教师用电脑放幼儿午睡照片，引导幼儿观看。)师：“人要睡觉，动物睡觉吗?”(有的说睡觉，有的说不睡觉。)师并进一步激发：“你看过动物睡觉吗?动物是怎样睡觉的?”幼儿A：“我知道马站着睡觉。”幼儿B：“我家的猫会睡觉。”二、观看图片，交流经验。师：“老师准备了一些动物睡觉的图片，你们和好朋友一起看一看、说一说动物是怎样睡觉的?”幼儿结伴欣赏动物睡觉的图片，交流已有经验。师：“请小朋友说说：你知道哪些动物的睡觉方式?”三、观看课件，了解各种动物睡觉方式。师：“小朋友说的对吗?我们看看课件。”点击课件动物怎样睡觉。1、师：“动物睡觉的时间一

3、样吗?”(幼儿摇头)“我们看看。”教师点击课件中的“白天”“黑夜”。师：“这里，哪些动物白天睡觉?哪些晚上睡觉?”幼儿猜测完，教师“对吗?我们试试。”点击课件。归纳总结。2、师:“动物睡觉的地点一样吗?”(幼儿说“不一样”)教师点击课件，说说动物在哪里睡觉。3、师: “动物睡觉的姿势一样吗?”教师点击课件，请幼儿说说他们都是怎样睡觉的。4、师：“这些动物为什么要这样睡觉?”幼儿猜测，师幼共同交流：为了时刻注意外界动静，提高警惕，保护自己 。四、游戏：看谁学得像(1)教师设置情境交代游戏规则：天黑了，有的小动物要睡觉了(播放抒情轻缓的音乐)，小朋友模仿动物睡觉，睡觉时必须安静。天亮了(播放欢快的音乐)，小动物们赶紧起床了。(2)教师组织游戏，播放音乐。五、教师教育幼儿从小要养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。活动延伸：幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比比看谁学得像。第 3 页 共 3 页