小班体育游戏优质课教案及教学反思《蝴蝶找家》.doc

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小班体育游戏优质课教案及教学反思蝴蝶找家活动目标1、乐意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。2、能按指令做动作，提高动作的敏捷性。活动准备蝴蝶图片、红黄蓝蝴蝶贴纸若干、红黄蓝垫子若干。活动过程一、热身活动。教师带领幼儿随音乐进行热身活动。二、自主探索。教师出示垫子，请幼儿尝试垫子的玩法。;文章出自.屈.老师.教,案网'如将垫子铺地上跳、用垫子向上抛、手拿垫子开车等。教师带领幼儿一起尝试幼儿想的各种玩法。三、开心游戏。幼儿手上贴红黄蓝蝴蝶贴纸，代表红黄蓝蝴蝶。教师带领幼儿学蝴蝶飞舞、转圈、采花粉等，当教师说“蝴蝶回家啦”，各色蝴蝶飞到相应颜色的垫子上，表示回家，如红蝴蝶站在红色垫子上等。游戏继续。游戏规则依旧，最后的指令变化：如蝴蝶回红色的家，则所有蝴蝶围住红色垫子。四、放松活动。教师和幼儿随音乐做放松运动。活动应变游戏时，如果没有垫子可以改为塑料圈或者用彩色粉笔画的圈。活动延伸1、语言活动：学习故事三只蝴蝶，感受蝴蝶间相亲相爱的友谊。2、美术活动：教师将白纸剪成蝴蝶形状，让幼儿随意在蝴蝶的一侧涂上水粉，然后对折压印，印出美丽的蝴蝶。活动反思整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。第 3 页 共 3 页