大班数学教案及教学反思《老师家的电话号码》.doc

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1、大班数学教案及教学反思老师家的电话号码活动目标：1、尝试使用替代的方法进行游戏。2、熟练运用10以内加减法。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、引发幼儿学习的兴趣。活动重点难点：活动重点：熟练运用10以内加减法难点：使用替代的方法编写电话号码活动准备：数字卡片、幼儿用书猜猜电话号码、笔、数字代码条等活动过程：1、介绍自己家的电话号码“我们就要毕业了，如果毕业以后要想和好朋友说说话，可以有什么办法呢?”(幼儿介绍自己家的电话号码)2、猜猜老师家的电话号码(1)、“猜猜老师家里的电话号码吧，我的电话号码藏在这张纸条里呢。”(出示密码条)“想知道我的电话号码，还得用这

2、些卡片来帮忙呢。”(2)、观察密码条，尝试用做加减法的方法将密码破译出来电话号码为：55313820(3)、观察数字代码，了解代码的作用和替代方法3、猜猜朋友家的电话号码“我们也来把自己家的电话号码变成密码，让别人也来猜猜吧。”(1)、幼儿制作电话号码密码条(2)、相互猜猜别人的电话号码结合幼儿用书猜猜电话号码进行4、收拾整理操作材料教学反思：这堂课适合学前班的幼儿，只因他们年龄小，还处在未成年期，他们缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤害。!.WTT.!为了让幼儿学会自我保护的能力。我设计了本次社会活动电话号码，通过丰富多彩、形式多样的教学活动，让每个幼儿都能真正动起来，使每个孩子都主动、积极地去记住这些常用电话报急电话，才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码，增强幼儿的自我保护意识。第 3 页 共 3 页