武宁中学xxxx年秋游活动策划书.doc

《武宁中学xxxx年秋游活动策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武宁中学xxxx年秋游活动策划书.doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1武宁中学武宁中学 2017 年度心理健康教育宣传月活动策划书年度心理健康教育宣传月活动策划书策划部门：政教处 心理室策划者：陈剑 章敏签批人：张德荣策划时间：2017 年 4 月 13 日主题：主题：积极品质积极品质乐观心态乐观心态页码：第 1 页 共 2 页一、活动目的：一、活动目的：为进一步推进学校心理健康教育，落实上海学校心理健康教育活动月相关要求，融合德育、智育、美育、体育等活动中的心理卫生因素，学校开展心理健康月活动，通过宣传普及心理健康知识，开展心理健康相关体验活动，营造良好校园心理氛围，促进学生健全意识、发展情感、把握行为，提升学生心理健康水平。二、活动形式：二、活动形式：以“

2、积极品质 乐观心态”为主题，以微视频的制作与宣传为主要形式，通过主题活动，从认知力量智慧与知识（创造性-好奇心-开放的思维-热爱学习-洞察力） 、情感力量勇气（勇敢-毅力-正直） 、人际力量仁爱（活力-爱-善良） 、公民素质力量公正（社交能力-责任心-公正-领导力） 、避免极端力量节制（宽容-谦虚-谨慎-自我控制） 、与宇宙和意义世界建立联系的力量超越（审美-感恩-希望-幽默-信仰）等积极人格特质的六个维度充分宣传和培养学生积极心理品质，提升乐商水平，促进身心和谐可持续发展，为每一个学生的健康成长和幸福生活奠定基础。三、活动时间：三、活动时间：2017 年 5 月四、主要责任部门：四、主要责任

3、部门：政教处 心理室五、适用范围：五、适用范围：全校 六、活动前准备：六、活动前准备：召开心理（卫生）委员会议（4 月 28 日中午）负责人：章敏2会议内容：介绍心理活动月的主要活动以及班级学生需要完成的任务。横幅准备（5 月 3-7 日）负责人：孙维海召开班主任会议 （5 月 8 日）负责人：陈剑活动中志愿者队伍的组织 负责人：章梦琼活动拍摄 负责人：李自斌七、活动内容：七、活动内容：1 1、升旗仪式主题发言（负责人：章敏）、升旗仪式主题发言（负责人：章敏）活动时间：5 月 8 日活动地点：本校参加对象：6-9 年级学生活动内容：围绕本次心理健康教育主题“积极品质 乐观心态”开展一次升旗仪式

4、主题发言，介绍如何培养积极、乐观的品质，同时向学生推荐心理健康月的主要活动。2、撞蛋活动（负责人：朱菊芬）、撞蛋活动（负责人：朱菊芬）活动时间：5 月 5 日活动地点：本校操场参加对象：6-8 年级学生活动内容：结合立夏节，开展撞蛋活动，在活动过程中，培养智慧与知识（洞察力） 、人际力量（活力）等心理品质。3、解救人质主题活动、解救人质主题活动（负责人：陈剑）（负责人：陈剑）活动时间：5 月 5 日活动地点：长风公园参加对象：6-8 年级学生活动内容：在学校组织的“解救人质”主题活动中，通过神笔团队、间谍记忆、创意拼搭等小游戏以及地图的获取任务的执行，培养学生合作解决问题的团队精神，敢于挑战自

5、我，努力战胜困难的意志品质，以及对学习充满创造性、好奇心的积极乐观的品质。34、心灵书签制作、心灵书签制作（负责人：章敏）（负责人：章敏）活动时间：5 月 8 日-20 日活动地点：本校参加对象：6-8 年级学生活动内容：以“积极品质，乐观心态”为主题，学生自制心灵书签，格式大小不限，在黑板报的一栏进行张贴，学校统一进行评比，评出一、二、三等奖各1 名。5、微视频制作、微视频制作（负责人：章敏）（负责人：章敏）活动时间：5 月 8 日-20 日活动地点：本校参加对象：6-8 年级学生活动内容：在心理月各项活动中，利用手机拍摄并制作班级微视频，每班完成一个。主题可以是：认知力量智慧与知识（创造性

6、-好奇心-开放的思维-热爱学习-洞察力） 、情感力量勇气（勇敢-毅力-正直） 、人际力量仁爱（活力-爱-善良） 、公民素质力量公正（社交能力-责任心-公正-领导力） 、避免极端力量节制（宽容-谦虚-谨慎-自我控制） 、与宇宙和意义世界建立联系的力量超越（审美-感恩-希望-幽默-信仰）六个方面。6 6、心理社团活动（负责人：章敏）、心理社团活动（负责人：章敏）活动时间：5 月 12 日下午第一节课活动地点：心理团体辅导室 409 室参加对象：心理社团成员活动内容：诗歌朗诵如果 活动过程：诗歌朗诵后小组讨论，再一次朗诵，发现心理的变化-拥有乐观心态才能让自己更美好。7、艺术欣赏：舞剧野斑马、艺术欣赏：舞剧野斑马（负责人：陈剑）（负责人：陈剑）活动时间：6 月 1 日活动地点：上海国际舞蹈中心4参加对象：6-8 年级学生活动内容：通过欣赏舞剧野斑马 ，提升拓展学生的艺术视野，提高他们感受美、鉴赏美的能力，同时通过舞剧内容的了解，引导学生学会感恩。在舞剧欣赏中，学生心灵得到舒缓，同时音乐刺激可以提升创造力、增强记忆力与注意力，让身心都得到适度的发展、解放。 八、活动后的反思：八、活动后的反思：