就业指导调查报告(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上调查报告就业指导调查 北京XXXXX 班级： 姓名：XXX 学号： 2014 年 9 月 专心-专注-专业目录135710摘要关键词： 就业观念、就业指导、自我调整摘要：随着市场经济体制的逐渐完善和发展，我国大学生就业也由过去的统包统分转为双向选择、自主择业。现在的社会是知识的社会，大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。我们在校期间应努力学习。掌握扎实的技能，切实认识到从学校人,单位人,社会人,职业人的角色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。高等教育不断的进行改革，加快了从“精英化”到“大众化”的转变，大学生就业问题已成为社会关注的

2、焦点，大学生毕业后不能顺利就业,不仅给大学生本人及其家长带来了巨大的痛苦,也直接影响到高等教育的健康发展和社会的和谐稳定。大学生成功就业率下降的原因，除了大学生总量的增多外，大学生就业准备不足、就业观念不当、就业市场不完善、专业设置不合理，以及大学生就业指导不能适应大学生就业的需要等，都是大学生成功就业率下降的重要原因。调查策划书一、 调查背景随着大学生就业制度改革的不断深化，“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业机制和“不包分配、竞争上岗、择优录用”的用人制度已逐渐成为大学生就业的主渠道。毕业生就业工作关系到学校的生存发展，关系到毕业生岗位成才，关系到社会的稳定。了解

3、大学生的择业意向，加强对大学生的就业指导，帮助就业，是一项具有现实意义的重大课题。二、调查目的 本次调研的目的在于，通过对调查问卷的认真分析，真正掌 握大学生就业现况，了解未来就业趋势，尝试在毕业生和企业 之间建立起一次交流对话的机会，为两者提供有价值信息，促 进学生就业。 三、调查内容 通过调查问卷的方式对对燕京理工学院在校生进行访问，对 第一手的资料进行科学的分析，以了解他们的就业观念及指导 情况，从而推测出毕业生的就业观念。四、调查方法1.本次调查为问卷调查。2.问卷调查方式：随机调查，发出问卷50份，收回问卷50份3.调查地点：图书馆、教学区、生活区等。五、调查对象和样本量定在校生，样

4、本定量抽50人进行调查六、问卷设计1.问卷由访员根据要求以及自己的一些想法,按照科学原则设计符合标准的调查问卷。2.本次调查问卷问题(问题设计与安排)从结构上分为封闭式问题,半开半闭式问题和开放式问题。七、调查执行访问员:调查需访员2名,由经过严格训练具有丰富经验。八、 数据处理及撰写调查报告1.资料审核（1)审核方法:现场/事后审核/系统审核（2)开放性问题处理:对问卷中的开放性问题的预审整理并进行编码。2.数据登录 由登录员对调查数据进行登录并对数据进行二次审核。3.数据分析研究：按照标准进行分析研究4.撰写调查报告： 本调查的结果形式是书面调查报告,内容包括摘要,引言,调查目的,调查方法

5、,调查结果,结论和建议,附录。调查问卷 燕京理工学院就业指导调查问卷亲爱的同学：您好！首先，我们十分感谢您参加本次调查活动。本次问卷调查采取无记名方式，问答无所谓对错，主要是想了解您对就业指导的想法，以便学院对您提供更好的就业指导。谢谢您的支持。1您的性别：A男 B女2您的专业：A会计 B财管 C物流 D其他3您的政治面貌：A中共党员 B共青团员 C群众4您是否担任过学生干部：A担任过学生干部（校级或院级社团均可） B担任过班委C参加过社团，但从未担任干部 D未参加过任何社团或志愿活动5您是否参加过实习或兼职：A曾有过数次 B一两次 C没有，但有此打算 D未曾考虑6您是否清楚自己的求职意向：A

6、清楚 B有方向，但不确定 C不清楚7您认为自己在哪方面能力最为不足：A专业知识 B工作经验 C简历制作 D面试技巧 E自我定位规划8您主要从那里得到就业指导培训：A学校开设的课程 B学校举办的讲座 C实习或兼职 D参加培训机构课程9您对学院就业指导培训工作的满意程度：（此题如选择ABC，请跳至11题）A满意 B比较满意 C一般 D不满意10您对学院就业指导不满意的原因：A指导培训内容太少 B指导的效果不明显C指导的形式太单一 D其他11您希望得到哪方面的就业指导培训：A企业家开设讲座，分享创业、求职经验 B人力资源专家提供求职技巧等C老师开设求职培训课程 D其他12您最希望得到的就业指导内容主

7、要包括：（可多选）A协助确认职业目标 B职场礼仪 C行业工作岗位专业知识D户口、三方协议、报到等 E简历和面试 13您倾向于何种方式的就业指导培训：A课堂讲授 B开设讲座 C单独面谈 D其他14您主要从那里获得求职信息：A求职网站 B企业校园宣讲会 C校园招聘会 D老师同学介绍15您以后是否会从事和专业相关的职业：A一定会 B如果没机会，会考虑其他专业C不会特意寻求对口职业 D不喜欢自己专业16您更倾向于在何种单位工作：A国企/事业单位 B外企 C私企 D自主创业17您认为第一份工作的重要性：A很重要 B比较重要 C不太重要 D不重要18您以后就职所在地意向：A北上广等一线城市 B省会等二线城

8、市 C三线城市 D其他19您期望的第一份工作薪酬：A15002500元/月 B25003500元/月 C35004500元/月 D4500元/月以上20您希望学院从哪面提供就业帮助？（开放题） 调查结果 图1-1图1-2 图1-3 图2-1 图2-2图2-3图3-1图3-2调查报告 我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。针对这一社会现象，此次调查范围在燕京理工学院随机展开。共发放调查问卷50份，实际收回50份，回收率为100%。调查文件采

9、用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。调查结果呈现出几个问题：一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。（1）就业取向：就业地区大部分选择省会等二线城市调查结果表明（见图3-1）：学生在选择就业地区时，选择经济较发达的二线城市有23人占46%，北上广等一线城市有9人占18%，选择三线城市的有18人占36%。这说明两个问题：一是经济发达地区的生活节奏快

10、，压力大，是近几年兴起的逃离“北上广”现象的一种呈现。二是近些年二三线城市的公共基础设施和社会福利制度正逐步完善，社会各个方面的压力也没那么大，退居二三线城市谋求发展，这是吸引学生的一个重要原因。40%的大学生就业首选外企，30%的学生选择国有企业，其次为私企占22%，自主创业的占8%。外企和国企，工作稳定，薪资待遇好，晋升发展空间大，成为大学生就业去向首选。（图2-3）（2）自身价值：积极主动，务实肯干学生获得就业的渠道是广泛的，42%的学生是通过网络，48%的学生是通过校园宣讲会和招聘会，10%的学生则是通过老师和同学的介绍进行简历的投递、面试与招聘的。在毕业季来临之际，学生整体上都表现出

11、积极的态势通过各种渠道去寻找工作。（见图2-2）二、影响学生择业就业的因素突出。（1）多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”作为重点考虑。第一份工作的薪酬期望值主要是2500-3500,3500-4500元/月俩项，分别有27,18人占54%，36%（具体情况调查结果见图3-2）。这与学生实际就业时考虑的因素一致，即把薪金与个人价值和能力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业受薪酬的影响，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会的需要。对于这现象的利弊值得我们思考。（2）在就业过程中，有44%的学生认为在“工

12、作经验”方面比较欠缺。“简历制作及面试技巧”、“专业知识”、“自我定位规划”则各占26%、16%、14%。这可能与用人单位在招聘时的要求有关。（见图1-2）三、多数学生对就业素质的评价都有比较明确的认识，明确自身的优势与劣势。86%的学生对将来自己的求职意向都比较清楚，只有少数14%对自己将来的发展方向表示迷茫与困惑。（见图1-1）其原因可能是，一方面知识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合；另方面学校教育滞后，教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和掌握的知识与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素质还没形成；在自我规划方面，说得多

13、却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，缺乏培养环境。除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生的自我规划能力也将成为高校就业指导的两大课题。四、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。就业指导课程是大学生准备工作、选择职业、获得就业岗位、适应就业岗位和转换社会角色的一门重要课程。大学生就业指导工作是一门重要的课程体系，这项工作的开展应该成为大学生在求职中甚至是整个大学职业生涯规划中“思想上的一种进步、在开展好高校毕业生就业指导工作、约束就业指导课程教学方面，各地区、各高校都做出了很大的努力，但由于我国开展就业指导工作是一项新的开创性事业，没有现成的经验可遵循

14、，在努力培育和建立以学校为基础、以政府为主导的毕业生就业市场中，尚需从事毕业生就业指导的教师专家付出努力和积极探索。 （1）调查显示，有过半数的学生对现阶段开设的就业指导课程感觉一般或不满意。原因有，指导内容少、效果不明显、形势较单一。（见图1-3）而更多，74%学生则希望从企业家、人力资源专家等开设的具有实际意义讲座获得指导与启发，分享一些创业求职经验、求职技巧等。（见图2-1）（2）针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣传、技巧培训、协议办理等服务性工作。就业成才导航体系应覆盖大学教育全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍然主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的遗憾。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿大学教育全过程。具体来说，就业成才导航体系应该涵盖专业知识技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善知识结构帮助等；健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、交流讨论，对大学生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑；法律导航，普及法律知识，加强法治意识、引导诚信意识。 参考文献：1、大学生就业指导调查 艾瑞咨询公司 2012、8 2、高校大学生就业指导与服务 中国教育 2012、10