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1、 （课程名称）教学大纲（课程名称）教学大纲（宋体，三号，加粗，居中）英文名称英文名称（Times New Roman，三号，加粗，居中）一、课程基本信息（黑体，小四）课程代码：（按修改后的 2010 年版人才培养方案上的课程代码填写） （宋体，五号）课程类别：（按修改后的 2010 年版人才培养方案填写课程属性） （宋体，五号）学分/学时（学时 ，其中理论学时 ，课内实验学时 ）：（按人才培养方案规定填写学分、总学时、理论学时、课内实验学时等） （宋体，五号）先修课程：开课对象：（专业）（宋体，五号）（以上行间距固定值 18 磅，下同）考核方式： （间隔一行，下同） 二、课程性质、教学目的（黑
2、体，小四）（一）课程性质。（一）课程性质。（宋体，五号，加粗）（二）教学目的。（二）教学目的。（宋体，五号，加粗）三、课程主要内容与基本要求（黑体，小四）（一）课程主要内容。（一）课程主要内容。 （宋体，五号，加粗）（二）基本要求。（二）基本要求。 （宋体，五号，加粗）四、教学内容与学时分配（黑体，小四） （以下为参考示例，不写章节，只 写部分）教学内容教学要求重点（）难点（）学时安排备注一、 管理会计总论（一）管理会计的含义1、 管理会计的定义2、 管理会计的职能3、 管理会计的基本内容（二）管理会计的形成与发展1、 管理会计的历史沿革2、 管理会计形成与发展的原因3、 管理会计的发展阶段及
3、其趋势（三）管理会计假设与原则1、 管理会计的基本假设2、 管理会计的基本原则BBA3（四）管理会计与财务会计的关系1、 管理会计会计与财务会计的联系2、 管理会计与财务会计的区别（五）管理会计的地位及其组织1、 管理会计在西方企业中的作用2、 管理会计的组织AC二、 成本性态分析（一）成本及其分类1、 管理会计中的成本概念2、 成本的不同分类（二）成本性态与相关范围1、 成本性态的含义2、 成本按其性态分类3、 相关范围的作用及成本性态的特点（三）成本性态分析1、 成本性态的分析的含义与目的2、 成本性态分析的程序3、 成本性态分析的方法AAA3（教学要求：A-熟练掌握 B-掌握 C-了解）
4、五、建议实验项目与学时分配（黑体，小四）六、教学方法与教学手段（黑体，小四）（一）教学方法（一）教学方法（宋体，五号，加粗）（二）教学手段（二）教学手段（宋体，五号，加粗）七、建议选用教材与参考书目（黑体，小四）（一）建议教材（一）建议教材（宋体，五号，加粗）序号主编书名M出版地:出版社名称，出版年月 （格式同毕业论文要求）（二）参考书目（二）参考书目（宋体，五号，加粗）（提供学生学习参考的书籍、网络资源等，参考选用教材格式）八、大纲编写的依据与说明（黑体，小四）说明本大纲编写的依据，说明先修课程知识要求（没有则可省略） 、本课程在各教学环节（课堂讲授、习题、辅导、课外学习等） 、教学方法与教学手段、教学组织与管理等方面的要求、建议和注意事项。执笔人： 审核人： 制（修）订时间：注：页面设置：注：页面设置： A4 纸，页边距：上：2.54cm，下：2.54cm；左：3.17cm，右：3.17cm。页码居中。
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