昭苏职业技术学校2016-2017年德育工作计划(共10页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上昭苏职业技术学校2016-2017年第一学期德育工作计划一、 指导思想： 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，紧紧围绕学校中心工作，在校长及各部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创昭苏职业教育新的篇章。牢固树立“以学生为本，为学生服务”的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。二、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结

2、合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。三、工作重点： 1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。 2、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好课间活动，坚持落实校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。 3、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。继续完

3、善德育档案，制定德育达标工作方案。 4、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 5、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。 6、坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、环境优美的育人环境。 7、深入开展德育系列主题教育活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 8、继续开展法制、校纪校规、安全、

4、心理健康等主题教育，认真组织开展安全疏散演练。 9、继续加强学生会建设。认真开展学生会干部、升旗手、班级干部、值日干部学生会的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。 10、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。 11、继续加强民族团结教育工作，加强法制教育与非法宗教的认识，使学生知法、懂法、守法、教育学生做遵纪守法的好公民；让学生充分认识到依法治理非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透工作的重要性。 12、继续落实结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果。 四、具体措施： （一）完善和健全德育管理制度。 1、进一步完善学校德育管理

5、制度。紧紧围绕职业学校规章制度这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善教育教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、优秀班级（班主任）评选办法等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。 2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育人为本、先

6、成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人；教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任具体落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面。 3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和民族团结，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设

7、交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。 4、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化氛围浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。 (三)、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。 1着实抓好常规教育，以中等职业学生守则和中等职业学生日常行为规范、等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。 2将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对

8、学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。 3抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。 要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。 4.积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格;另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。 5.进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续

9、坚持我校全员德育导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法;继续与后进学生户籍所在地取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长;继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺利开展。(四)、加强教育学生牢固树立中华民族共同体意识。坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作 ，使学生积极主动向家人、朋友、同学宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度，自觉承担起反分裂渗透的职责任务。(五)继续坚持月德育主题教育。 德育处要按职业学校学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排对学生

10、进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、民族团结等为主题的月主题教育活动，做到有计划、有方案、有实效。不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 (六)高质量开展校园文体活动。 认真组织开展好“课间民族特色舞”“庆元旦”等文体活动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，坚持每周一的升国旗制度及国旗下的讲话，积极组织好重大节日和重要活动的庆典活动。 (七)积极开展社会实践活动。以昭苏民族团结教育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动平台，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受民族团结氛围，培养学生社会实践能力。 (八)、加强安全教育，着实增强学生

11、的安全防范意识和技能。 通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法等，提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，举行地震及防火演练，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。 学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更好。我校将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。 月常规教育安排： 九月份：行为规范教育月

12、 1、召开班主任工作例会，研究探讨和整体部署本学期德育工作。 2、召开学生委员会和选新的学生会干部，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。3、举行“开学典礼”活动。 4、新生教育活动，召开学习校规章制度。 5、组织新生的军训工作。6、庆祝教师节活动。7、参观民族团结教育基地（喀夏加尔哈萨克民族风情馆）十月份：爱国主义教育月 1、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。 2、结合国庆节开展爱国主义教育。 3、结对帮扶工作:开展“班级与班级”、“学生与学生”结对活动。 班级活动主题：爱国从身边做起 黑板报主题：庆祝国庆 手抄报主题：我的祖国我的家 4、成立家长委员会，组织开展好各项工作。十一

13、月份：安全法制教育月 1、开展“精彩人生 与法同行”系列活动。 组织“法律教育周”活动。 开展“法律知识进课堂”主题班队会。 举办法律知识讲座。 2、举行秋季学生运动会。（篮球赛、拔河比赛等） 3、举办家长学校，召开学生家长会。（电话联系等方式）4、举行地震及消防演练，提高教师及学生的防范意识。 十二月份：才艺展示活动月 1、师生“书法、绘画、摄影、手工制作”竞赛、展览。 2、“感恩父母 感恩老师”迎新春书信活动。3、“庆元旦迎新春”师生联欢。 4、结对帮扶工作：开展学生书信交流活动。 班级活动主题：美化班级 黑板报主题：我们这样走向新的一年 手抄报主题：最美的一页 难忘的瞬间 一月份：勤奋好学教育月 1、班级自主化教育管理经验交流。 2、德育资料归档。 3、进行各类德育考评工作。 4、结对帮扶工作：学生作品交流展览。 班级活动主题：积极备考 黑板报主题：勤奋学习 收获成果 手抄报主题：我爱我的班集体 专心-专注-专业