电子技术基础实训教学大纲doc.doc

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1、电子技术基础实验电子技术基础实验课程教学大纲课程教学大纲课程编号：0220201 课程名称：电子技术基础实验学 时：26学 分：适用专业：电气自动化专业课程性质；技术基础课先修课程：电工基础一、课程教学目标本课程是一门以实验为主的技术课，目标是使学生正确掌握常用的电子仪器，对学生进行电子实验的必需的基本技能的训练，培养学生的动手能力，观察能力，分析解决问题的能力。巩固加深理论课所学到的知识，或为学好理论课提供感性知识，同时培养学生事实求是的科学态度，理论联系实际的工作作风。二、教学内容及基本要求（一）（一） 模拟部分模拟部分1. 绪论:了解电子技术实验课的性质、作用、目的、进行方式、要求及步骤

2、，并且掌握电子实验安全规则及故障检查、处理的原则和方法；掌握电子仪器与测量及电子器件的基本知识。2. 常用电子仪器的使用信号源、交流数字毫伏表的使用方法，示波器的旋钮的使用。用示波器测量电压的幅值和频率。3电子元件的测试学习万用表的使用方法；掌握常用电子元件（电阻、电容、二极管、三极管）的命名方法、识读方法；用万用表检测这些元件质量好坏；学会用万用表判别电容、二极管的极性和三极管的类型、管脚。4单相整流和滤波电路学习半波整流、桥式整流和滤波电路的连接、测试方法及排除故障的方法。5晶体管共射单管放大器交流放大器的静态、动态测试。6运算放大器的基本应用（1）由集成运放组成的比例、加法、减法、和积分

3、等基本运算的测试。7运算放大器的基本应用（2）由集成运放构成的正弦波、方波、三角波发生器的调整及测试。（二）（二） 数字部分数字部分逻辑门电路介绍门电路产品系列和查阅手册方法，门电路使用中应注意的事项。测试基本门电路的逻辑功能。TTL 集成门电路的参数测试测试 74LS20 的逻辑功能的主要参数3加法器掌握半加器及全加器的逻辑功能及测试方法4触发器介绍触发器的功能及控制端，并测试其功能。5计数器和译码器对触发器构成的异步模 8 加计数器和译码器功能测试。6移位寄存器（考试）双向移位寄存器的逻辑功能及构成环形计数器的测试。三、教学安排及方式及相关说明电子技术基础实验课程以动手实验为主，配合课堂内

4、讲解，由学生独立完成实验并书写实验报告，教师作必要的指导。本课程总学时为 26 学时，不同专业学时数略有差别，执行中可针对本专业学时数作出相应的调整。课时分配表是一种推荐方案，教学过程中可以对内容次序和课时分配作适当的调整。课时分配表课时分配表课题理论课时实验课时实验报告要求（一） 模拟电子技术实验常用电子仪器的使用22电子元件的测试0.51.5单相整流和滤波电路0.51.5晶体管共射单管放大器0.51.5运算放大器的基本应用（1）0.51.5运算放大器的基本应用（2）0.51.5（二）数字电子技术实验逻辑门电路11TTL 逻辑门参数测试0.51.5加法器0.51.5触发器0.51. 5计数器和译码器0.51. 5移位寄存器（考试）2每次实验后要求书写实验报告，实验报告要求：内容全面、数据准确、书写认真、整齐。合计7.518.526四考核方式考核形式以动手操作为主，辅以实验报告和考试成绩综合评分。五推荐教材及参考资料模拟电子技术基础实验指导书 ， 数字电子技术基础实验指导书（内蒙古机电职业技术学院电子技术实验室编）六课程负责人：孙新顺大纲编写： 王书文 编写日期 2005 年 8 月 26 日大纲审定： 审定日期： 年 月 日大纲审核： 审核日期： 年 月 日教务处批准： 批准日期： 年 月 日