调查报告撰写格式指南.doc

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1、调查报告撰写格式指南学生实践调研报告格式规范一、学生实践调研报告编写要求学生实践调研报告分为三个部分：第一部分报告封面（采用统一格式模版）第二部分报告正文（2000字以上）第三部分学生实践调研报告的佐证材料：如各类文献。二、学生实践调研报告正文格式1调研报告页面设置页面设置为A4纸；论文上边距2.54cm ，下边距2.54cm ,左边距3.17cm ，右边距3.17cm，行间距 1.5倍行距；页码在页面底端右侧设置。 以，论文集C，报纸文章N，期刊文章J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，论文集中的析出文献A2专著、论文集、学位论文、报告序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，

2、出版年.起止页码（可选）例：1刘国钧，陈绍业.图书馆目录M.北京：高等教育出版社，1957.15-183期刊文章序号主要责任者.文献题名J.刊名，年，卷（期）：起止页码例：1何龄修.读顾城南明史J.中国史研究，1998,(3):167-173 .4报纸文章序号主要责任者.文献题名N.报纸名，出版日期（版次）例：8谢希德.创造学习的新思路N.人民日报，1998-12-25（10）6、电子文献EB/OL网上电子公告序号主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期例：12王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展EB/OL.，1998-08

3、-16/1998-10-01学生实践调研报告撰写指南一、学生实践调研报告的结构1.标题调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如省农村中学语文教学情况的调查报告、市的校办企业；所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如为了造福子孙后代-县封山育林调查报告。2.导语导语又称引言。它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；概括式导语。对调研报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；交代式导语。即对课题产生的

4、由来作简明的介绍和说明。3.正文正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况-成果-问题-建议”式结构，多用于反映基本情况的调、研报告；“成果-具体做法-经验”式结构，多用于介绍经验的调研报告；“问题-原因-意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告；“事件过程-事件性质结论-处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。4.结尾结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发

5、式等。5.落款调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调研者，则落款时可省略。二、学生实践调研报告的写作程序一般来说，学生实践调研报告写作要经过以下五个程序：1.确定主题主题是调研报告的灵魂，对调研究报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调研主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的 调查资料 ，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍：选取与主题有关的材料；注意材料点与面的结合；在现有有用的

6、材料中，要比较、鉴别、精选材料。3.拟定提纲调研报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调研者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。4.起草调研报告这是调研报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；报告文字规范，具有审美性与可读性，如： 制定优惠政策，引进急需人才 ， 运用竞争机制，盘活现有人才 ，（文段落的条目观点）；通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。5.修改调研报告调研报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。 第 4 页 共 4 页