独立式小住宅课程设计任务书.doc

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1、四川科技学院二年级上期课程设计任务书1独立式小住宅设计任务书适用专业：建筑设计 开课学期：第二学年第一学期 课内学时：20 学时一、教学目的：1. 掌握居住建筑基本功能及居住环境的营造；妥善安排建筑各 项使用功能及户外活动场地。 2. 通过“独立式小住宅”这一基本建筑类型，了解空间与人的 尺度，行为和生活习惯的关系；建立尺度概念。 3. 场地与建筑相互关联，建立总体环境设计概念；从基地环境 条件出发创造有个性特色的建筑形象和空间，同时满足朝向、 日照、通风及建筑结构等项技术要求。 4. 培养个性化的独立思考能力和创新意识，学习用形式美的构 图规律进行立面和形体设计。二、建筑规模及用地环境：1.

2、 建筑面积 350400M2,层数不超过三层。 2. 城市与郊野两种场地任选其一，详见附图。三、设计要点1. 自行确定业主的职业和兴趣爱好（如建筑师、画家、音乐家、 设计师）以及对建筑的特殊功能要求。2. 研究设计任务书，分析建筑的空间组成以及在功能上的关系， 进行功能分区。3. 分析地段环境（朝向、景观、地形、道路），使建筑的 布局与环境有机结合，合理确定建筑物在基地中的位置，设置入口 考虑与道路的关系，结合功能分区、房间形式及主次关系，推敲建 筑的布局形式。4. 巧妙利用地段的环境景观特色来构思室内外空间，使主要空 间有良好的视野、朝向、采光、通风等，使室内外空间相互渗透， 创造优美的居住

3、环境。5. 注意建筑结构的合理性，上下楼层的对应关系。四川科技学院二年级上期课程设计任务书26. 运用形式美的构图规律进行立面和形体设计，确立建筑的风 格、材料、色彩，创造有特色的建筑形象。7. 了解家庭生活、人体活动尺寸的要求，合理组织室内空间并 进行家具布置，营造亲切、舒适的生活氛围和专业特色。四、建筑组成：1. 起居室： 4050M2 2. 主卧室： 20M2 3. 次卧室(3 个)： 各 1215M2 4. 餐厅： 1215M2 5. 厨房： 1012M2 6. 书房(工作室)： 15M2 7. 佣人房： 10M2 8. 车库双车位： 36M2 9. 其他如门厅、门廊、储藏空间、过渡空

4、间及个性化空间据空 间总体构成情况确定。 10. 卫生间不少于 3 个，具体面积根据洁具布置尺寸要求确定。 五、成果要求：（一）图纸 1. 图纸要求： 1）1#图幅（841x594），尺规作图，钢笔淡彩渲染。 2）平面、立面、剖面相互符合，注明比例。 3）图纸线型明确，层次清楚。 4）图面整洁，线条干净，字迹工整，构图匀称。 5）设计标题醒目美观，注明班级、学号、姓名、指导教师、 日期。设计说明及技术经济指标。 6）基地分析及设计构思过程图示。2.各项内容要求： 1）总平面图(1:200)绘出建筑单体、平台、道路、绿地以及与周围环境的关系； 标出建筑层数、出入口位置。绘指北针。 2）各层平面图

5、(1:100) 标注房间名称，绘出家具布置及厨卫布置。首层平面绘出 台阶、平台、花池、散水、绿化、铺装和建筑小品等环境设四川科技学院二年级上期课程设计任务书3计内容；二层绘出首层屋顶平面可见线。用箭头标注主次出 入口，注明剖切号、楼梯、台阶的上下方向等。标注墙体轴 线尺寸及总尺寸。标注楼层标高。 3）立面图 3 个(1:100)用线型区分立面层次，绘制建筑配景。 4）剖面图 2 个(1:100)剖切位置应选择在标高显著变化处，其中一个剖面必须剖 到楼梯间。注意室内外有高差，标注标高。 5）透视图 2 个(室外透视图不小于 A3 图幅，室内透视图不小 于 A4 图幅)室外透视选择最有特色的角度，

6、表现建筑的形体关系、材 料质感及细部设计，表现建筑与环境的相互关系。室内透视表现起居室、餐厅等主要空间的设计构思。 6）模型照片，6 寸 3-5 张。贴在图纸适当位置，注意与图面 内容结合。（二）模型 1：100 彩色或单色，适当表现环境设计。不用拆开，只表达外形 关系。六、课程进度：课程内容 周 次 周一周四阶段作业要求第 1 周案例分析汇报现状分析分析图 第 1 周创意构思构思草图调整方案一草 第 1 周交第一次草图，评讲深入修改草图制作草模 第 2 周作第二次草图作第二次草图完善工作模型 第 2 周修改二草、调整方案交第二次草图，评讲调整二草 第 2 周绘制正图绘制正图制作正式模型 第

7、3 周绘制正图绘制正图交正图 注:课程进度在教学过程中会根据具体情况进行适当调整。阶段作业要求： 调研报告： 要求有总平面图、主要平面图、透视图及相关分析评价（A3 图幅） 一草： 要求反映基本构思，同时包括总平面图（1：200）、主要平面图（1：100）、 透视图（2#图纸徒手绘制） 抄绘：要求图解分析，同时包括总平面图、主要平面图、主要立面图、剖面图、透视图 （A3 图幅） 二草： 基本按照正图要求（2#图纸徒手绘制）四川科技学院二年级上期课程设计任务书4七、参考书目：1.世界 20 世纪经典住宅设计空间构成的比较分析(日)原口秀 昭 2.住宅 I住宅 II(日)骨口凡邦著 3.建筑设计资

8、料集第三册 4.建筑形态设计基础同济大学建筑系编 5.别墅建筑设计天津大学 邹颖 卞洪滨编著，中国建筑工业 出版社。 6. 其他相关资料八、评分标准：1. 建筑设计成绩由课程设计方案成绩和平时成绩构成，其中课 程设计方案成绩占总成绩的 70%，平时成绩占总成绩的 30%。 2. 课程设计方案成绩的构成如下表所示: 序 号评分项目所占分 值比例具体内容一构思立意15%1设计构思的创意性； 2与设计的结合程度。二内外空间与功能20%1. 外部环境的总体布局关系； 2. 内部功能与流线组织。三技术与规范15%1. 结构选型与布置； 2. 日照、采光、通风等物理条件； 3. 满足相关的设计规范。 四设计造型15%1. 建筑造型的艺术特色。五内容完整性10%1.对任务书中要求的设计内容的完成 度及准确度六图面表达25%1. 设计表达的正确性与完整性； 2. 图面效果。3. 平时成绩由出勤情况和设计过程草图两部分构成，其中出勤 情况占 20%，设计过程草图占 80%。九、建设场地：四川科技学院二年级上期课程设计任务书5四川科技学院二年级上期课程设计任务书6注：以上两种地形任选其一作为课程设计的场地条件