苏教初中语文七上《25天上的街市》PPT课件 (6).ppt

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1、,传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历七月七日那一天鹊桥相会。,牛郎织女的传说,天上的街市,郭沫若,郭沫若先生,郭沫若(18921978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集女神、星空，话剧屈原等。,写作背景,本诗写于1921年，五四运动高潮已过，半殖民地半封建的中国处于北洋军阀混战时期。社会“冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如血！” 诗人陷入了苦闷感伤中，但他没有悲观失望，依然不倦地追求理想世界。在灿烂星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗篇天上的街市。,学习目标：,1、有感情地朗读。2、理解诗中联想和想象的作用。3、体会诗

2、歌的思想感情。,初读，整体感知 1.读准字音。 2.读准节奏。,远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的明星。 天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的街灯。我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇。,你看/ ，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。,天上的街市,思考探究题：1.全诗共四个小节，哪些是写实，哪些是联想，哪些是想像的?,2、诗人对天上牛郎织女的生活描写与传说中民间故事有何不同？是通过哪些词表现出来

3、的？,3、诗人的这种想象表现了什么样的思想感情？,4、诗中反复出现的“定然”有什么作用？,街灯,明星,街市,物品,牛郎织女,天河,想象,联想,街灯,明星,1、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。,2、想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想像：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,相似关系,来源于客观现实,联想与想象,这首诗中的哪个字或语句打动你？（请选取其中一个赏析）,美点赏析,1.读准字音。 2.读准节奏。 3 .读出感情,诵读要求,本 课 小 结：,本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对自由、幸福生活的向往和追求。,1、根据已学的知识，判断是联想还是想象。（1）我们由鸟的飞行想到飞机的飞行。（2）我们看到飞机在天空飞行，想到飞机上可能有许多人正在俯视着大地。,拓展延伸,2 、 发挥想像，将这首诗改写成一篇记叙文，要求：合理联想和想象，不要偏离原诗的主旨。,拓展延伸,谢谢！,