苏教初中语文七上《21事物的正确答案不止一个》PPT课件 (3).ppt

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1、,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,事物的正确答案不止一个,罗迦.费.因格,初读课文,思考:作者的观点是什么?作者为什么要提出这个观点?,事物的正确答案不止一个,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要.,作者观点:,研读课文,事物的正确答案不止一个,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要. 不满足于一个答案,不放弃探求,“有赖于创造性的思维”。,三国时, 孙权送给曹操一只大象，曹操对大家说：“这只大象真是大，可到底有多重呢？你们哪个有办法称它一称？” 大臣们想了许多办法，一个个都行不通。真叫人为难了。 这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，

2、我有个法儿。” 曹操一看，正是他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子？” 曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好，吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走！咱们到河边看称象去！” 众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。 大臣们连声称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。打破习惯思维,就会柳暗花明。,*传

3、说，上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁死结”并且许诺，谁能打开这个结，就将成为亚洲王，然而所有的人都绞尽脑汁，一筹莫展，最后,亚里山大一下就解决了这个问题，成为了亚洲王.你知道他是怎么做的吗?,看来社会进步，科学发展，文化进步，全在于创新，创造性思维，新思路，新方法，新观点，新角度，能给我们带来无限生机，创造巨大的财富，那么你们想不想拥有创造性思维呢，？让我们一起在课文中来找答案，做一个富有创造性思维的人必须具备什么条件呢？,事物的正确答案不止一个,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要. 不满足于一个答案,不放弃探求,“有赖于创造性的思维”。,(1)有渊博的知识，（知识素材）(2

4、)如何运用知识。（运用关键）*有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识*持之以恒的进行各种尝试。,仿写句子,例句：司马光当时还是个孩子，不也想到用砸缸的方法来救人吗？,仿句:,贝多芬,关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。,莎士比亚爱因斯坦,三国时，曹操手下有个主簿官杨修，聪明过人。一次，北方有个国家的使节、给曹操送来一盒精制糕点。曹操接过糕点来，随手在盒盖上竖着写了三个大字：“一合酥”写完后曹操将糕点放在桌子上就出去了。杨修进来，看见这盒糕点后以及曹操的手迹，灵机一动，就自作主张把这盒糕点分给大家吃了。大家一下子莫名其妙，只好听从杨修的吩咐。不一会儿，曹操回来了，见桌子上

5、只留下空盒子，便查问是谁的主意。杨修不慌不忙地答道：“_ ”。曹操听了这话，连声称赞杨修聪明。 请你想一想，杨修是如何回答的？,故事,畅所欲言,要检测一块刚刚修好的地面是否平整有多少种方法?,事物的正确答案不止一个!,一个“圆”，你会把他想象成什么？天文学家说：这是天体运行的轨道；数学家说：这是正负数的分界，零；对于一个饥饿的人来说，它是 ；对于远隔天涯的人来说，它是 ；,发挥创造性思维，补出合适的单位,说说下面的算式能够成立吗？ 2（ ）+1（ ）=1（ ） 3（ ）+4（ ）=1（ ） 1（ ）+1（ ）=1（ ） 5（ ）+7（ ）=1（ ） 6（ ）+18（ ）=1（ ）,总结本课,学了本课，你有什么收获 ? 知道了怎样做一个富有创造力的人. 如何做到使自己的观点鲜明,有力.,布置作业,根据你学习或生活中的经历，联系你已经掌握或了解的知识，写一则小短文：我发现,原来还能这样做!,