赢在中考2022年中考物理一轮复习专题14简单机械课件.pptx

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1、20202020年中考物理年中考物理一轮复习讲练测一轮复习讲练测第一页，编辑于星期六：十二点 四十一分。1复习目标杠杆的基本概念；滑轮的概念；斜面的简单应用与计算。画杠杆示意图；分析杠杆类型；进行滑轮组的常规计算。杠杆平衡条件；定滑轮和动滑轮的特点；滑轮组的利用。杠杆平衡条件实验探究；有用功、总功和机械效率的计算。：生活中常用杠杆。第二页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2一：杠杆1.杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，这根硬棒就叫杠杆。（1）“硬棒”泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。（2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。2.杠杆的七要素：（1）支点：杠杆绕着转动的固定点，

2、用字母“O”表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定；（2）动力：使杠杆转动的力叫动力，用“F1”表示；（3）阻力：阻碍杠杆转动的力叫阻力，用“F2”表示；（4）动力作用点：动力在杠杆上的作用点；（5）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点；（6）动力臂：从支点到动力作用线的距离，用“l1”表示；（7）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用“l2”表示。第三页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2一：杠杆注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转

3、动的力叫阻力。力臂是点到线的距离，而不是支点到力的的距离。力的作用线通过支点的，其力臂为零，对杠杆的转动不起作用。3.杠杆示意图的画法：（1）根据题意先确定支点O；（2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长；（3）从支点向力的作用线画垂线，并用l1和l2分别表示动力臂和阻力臂；第四页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2一：杠杆第一步：先确定支点，即杠杆绕着某点转动，用字母“O”表示。第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力，画出此力即为动力用“F1”表示。这个力F1作用效果是使杠杆逆时针转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，则

4、阻力是石头施加给杠杆的，方向向下,用“F2”表示。第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，并标明相应的“l1”“l2”， “l1”“l2”分别表示动力臂和阻力臂。第五页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2一：杠杆4.杠杆的平衡条件（1）杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。（2）杠杆的平衡条件实验：1）首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。当杠杆在水平位置平衡时，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂实物大小了。由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小，因此本实验要求杠杆在水平位置

5、平衡。2）在实验过程中绝不能再调节螺母。因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。（3）杠杆的平衡条件：，或F1l1=F2l2。第六页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2一：杠杆5.杠杆的应用（1）省力杠杆：动力臂l1阻力臂l2，则平衡时F1F2，这种杠杆使用时可省力（即用较小的动力就可以克服较大的阻力），但却费了距离（即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离，并且比不使用杠杆，力直接作用在物体上移动的距离大）。（2）费力杠杆：动力臂l1阻力臂l2，则平衡时F1F2，这种杠杆叫做费力杠杆。使用费力杠杆时虽然费了力（动力大于阻力），但却省距离（可使动力作用点比阻力作用点少移动距离）

6、。（3）等臂杠杆：动力臂l1=阻力臂l2，则平衡时F1=F2，这种杠杆叫做等臂杠杆。使用这种杠杆既不省力，也不费力，即不省距离也不费距离。既省力又省距离的杠杆时不存在的。第七页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2二：滑轮1.滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。2.定滑轮（1）定义：工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。（2）实质：是个等臂杠杆。轴心O点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r，根据杠杆的平衡条件可知，因为重物匀速上升时不省力。（3）

7、特点：不省力，但可改变力的方向。所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力能得到一个与该力方向不同的力。第八页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2二：滑轮（4）动力移动的距离与重物移动的距离相等。对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都等于物体的重力G。（不计绳重和摩擦）3.动滑轮（1）定义：工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。（2）实质：是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆。（3）特点：省一半力，但不能改变力的方向。（4）动力移动的距离是重物移动距离的2倍。对于动滑轮来说：1）动滑轮在移动的过程中，支点也在不停地移动；2）动滑轮省一半力的条件是：动滑轮与重物一起

8、匀速移动，动力F1的方向与并排绳子平行，不计动滑轮重、绳重和摩擦。第九页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2二：滑轮4.滑轮组（1）定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。（2）特点：可以，也可以改变力的。使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的，即 （条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）。注意：如果不忽略动滑轮的重量则： 。（3）动力移动的距离S和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即S=nh。（4）绳子端的速度与物体上升的速度关系： 。5.斜面是一种可以省力的简单机械，但却费。6.当斜面高度h一定时

9、，斜面L越长，越省力（即F越小）；当斜面长L相同时，斜面高h越小，越省力（即F越小）；当斜面L越长，斜面高h越小时，越省力（即F越小）。滑物GGnF1物GnF1物绳nVV第十页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2三：机械效率.有用功：对机械、活动有用的功。公式：W有用Gh（提升重物）=W总W额=W总；斜面：W有用= Gh。2.额外功：并非需要但又不得不做的功。公式：W额= W总W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）；斜面： W额=fL。3.总功：有用功加额外功或动力所做的功。公式： W总=W有用W额=FS= W有用；斜面：W总= fL+Gh=FL。4.机械效率：有用功跟总功的比值。机械

10、效率计算公式： 。 %100总有用WW第十一页，编辑于星期六：十二点 四十一分。2三：机械效率5.滑轮组的机械效率（不计滑轮重以及摩擦时）（1）滑轮组（竖直方向提升物体）： （G为物重，h为物体提升高度，F为拉力，S为绳子自由端走的距离）。 （2）滑轮组（水平方向拉动物体）： （f为摩擦力，l为物体移动距离，F为拉力，S为绳子自由端走的距离）。 6.斜面的机械效率： (h为斜面高，S为斜面长，G为物重，F为沿斜面对物体的拉力)。FSGhFSflFSGh第十二页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点一：杠杆1.（2019天津）如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是

11、（ ）。第十三页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点一：杠杆【点睛】知道动力的方向，根据动力和阻力使杠杆转动的效果相反可确定阻力的方向；力臂是从支点向力的作用线作垂线。考查学生对力臂的画法掌握情况，明确力臂的定义是作图的关键。【解析】用撬棒撬石头时，动力为人对撬棒施加的竖直向下的作用力F1，从支点O向动力F1的作用线作垂线段，即为动力臂l1；阻力是石头对撬棒的作用力F2，方向竖直向下，反向延长F2，从支点O向阻力F2的作用线作垂线段，即为阻力臂l2；故A正确，BCD错误。故选A。第十四页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点一：杠杆2.(2019武威)如图所示是羊角锤的示意图，请画出用羊

12、角锤撬铁钉时最小动力F1的示意图。【点睛】由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力。连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小。求最小的力是常见的题型，关键是找到最大的动力臂，一般来说，支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂。第十五页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点一：杠杆【解析】由杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力；由图知，O为支点，A点离支点最远，则连接支点O和羊角锤的末端A即是最长的动力臂，过A点作垂直于动力臂向右的力F1。如下图所示。第十六页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点一：杠杆3.（

13、2019武汉市武昌区中考一模）在探究“杠杆平衡条件“的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：（1）实验前，小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态，使用时，首先应将杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙，当拉力F向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），在图丙中画出拉力F向左倾斜时，拉力F的力臂L；（3）小红同学采用了图丁的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原

14、因是 。杠杆自身的重力对实验有影响第十七页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点一：杠杆【点睛】（1）实验中为了便于测量力臂，消除杠杆自身重力对实验的影响，应调节杠杆在水平位置平衡，调节时，需将平衡螺母向上翘的一端一端；（2）当拉力F向右倾斜时，分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化；根据力臂的概念作图；（3）图丁中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。第十八页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点一：杠杆【解析

15、】（1）图甲可知，杠杆的右端上翘，应将杠杆的平衡螺母向右调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做便于测量力臂，并能消除杠杆自身重力的影响；（2）若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定，动力F的力臂变短，则动力F变大；在图丙中画出拉力F向左倾斜时，拉力F的力臂L，如图所示：（3）利用如图丁所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。故答案为：（1）右；（2）变大；如上图；（3）杠杆自身的重力对实验有影响。第十九页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮1.（2019岳阳）如图，动滑轮实质上是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，用6

16、0N的拉力将沙桶从地面提到9m高的楼上，拉力做的功是_J。第二十页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮【点睛】（1）动滑轮实质上是一个动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，动力臂大于阻力臂为省力杠杆；（2）使用动滑轮，n=2，拉力端移动距离s=2h，利用W=Fs求拉力做的功。【解析】（1）动滑轮实质上是一个动力臂等于2倍阻力臂的省力杠杆；（2）使用动滑轮，n=2，拉力端移动距离s=2h=29m=18m， 拉力做的功： W=Fs=60N18m=1080J。答案为：省力；1080。第二十一页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮2.（2019河北）如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下

17、，以v的速度匀速运动了s，已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦，下列说法正确的是（ ）。A使用该滑轮组一定省力；B拉力的功率为2Fv；C额外功为 （2nFG）s；D滑轮组的机械效率为第二十二页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮【点睛】（1）由图可知，连接动滑轮绳子的股数n2，由于不计绳重、轮与轴间的摩擦，根据拉力F （f+G动）分析使用该滑轮组是否省力；（2）绳端移动的速度v绳nv，根据PFv绳求出拉力的功率；（3）先求出绳端移动的距离，克服摩擦阻力做功为有用功，拉力做功为总功，根据功的公式表示出有用功和总功，用总功减去有用功即为额外

18、功；（4）根据 求出滑轮组的机械效率。第二十三页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮【解析】A、由图可知，连接动滑轮绳子的股数n2，由于不计绳重、轮与轴间的摩擦，所以，绳端的拉力F （f+G动），由于f与G动的大小关系未知，所以无法比较F与f的大小关系，则使用该滑轮组不一定省力，故A错误；B、绳端移动的速度v绳nv2v，则拉力的功率：PFv绳2Fv，故B正确；C、由题意可知，物体运动时受到的摩擦阻力f G；克服摩擦阻力做的功为有用功，则：W有fs Gs，绳端移动的距离：s绳ns2s，拉力F做的总功：W总Fs绳2Fs，则额外功：W额W总W有2Fs Gs （2nFG）s，故C正确；第二

19、十四页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮3.（2019海南）工人用如图所示的滑轮组，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，人对绳子竖直向下的拉力恒为F。以下说法正确的是（ ）。A拉力F的功率为 ； B额外功为（2F-G）hC滑轮组的机械效率为 ；D滑轮组的机械效率随h的增大而增大第二十五页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮【点睛】（1）由图可知，连接动滑轮绳子的股数n，根据s=nh表示出绳端移动的距离，然后根据W总=Fs表示出拉力F做的功，最后利用 表示出拉力F的功率；（2）拉力做的有用功，额外功等于总功减去有用功；（3）根据 求出滑轮组的机械效率；（4）根据 可

20、判断滑轮组的机械效率与提升的高度是否有关。第二十六页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点二：滑轮【解析】A、由图可知，连接动滑轮绳子的股数n=2，绳端移动的距离s=nh=2h，拉力F做的功：W总=Fs=2Fh，则拉力F的功率： ，故A正确；B、拉力做的有用功：W有=Gh，则额外功：W额=W总-W有=2Fh-Gh=（2F-G）h，故B正确；C、滑轮组的机械效率： ，故C错误；D、根据 可知，滑轮组的机械效率与提升的高度h无关，故D错误。故选AB。第二十七页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率1.（2019泸州）用如图所示的滑轮组匀速竖直提升物体，不计一切摩擦和绳重。下列判断正

21、确的是（ ）。A.该滑轮组绳自由端拉力F的大小一定等于所提物体重力的三分之一；B.用该滑轮组提升不同的物体，物体越重，其机械效率越大；C.用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体，其机械效率相等；D.其他条件不变，仅将滑轮组中的动滑轮重力变大，其机械效率变大第二十八页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率【点睛】（1）由图知，n=3，不计一切摩擦和绳重，拉力F=1/3（G+G轮）；（2）不计一切摩擦和绳重，用该滑轮组提升不同的物体，= ；（3）用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体，好像滑轮组提升的物体重力不同，其机械效率不相等；（4）若只将滑轮组中的动滑轮重力变大，将同一

22、物体提升相同的高度（其他条件相同），有用功相同、额外功增大、总功增大，有用功与总功的比值减小。本题考查了使用滑轮组时拉力、机械效率的计算，注意利用好条件：不计一切摩擦和绳重。第二十九页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率【解析】A、由图知，n=3，不计一切摩擦和绳重， 所以拉力F的大小大于所提物体重力的三分之一，故A错误；B、不计一切摩擦和绳重，用该滑轮组提升不同的物体，可见提升的物体越重，其机械效率越大，故B正确；C、用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体，由于物体在水中受到浮力，就好比用滑轮组提升的物体重力变小，所以其机械效率不相等，故C错误；D、仅将滑轮组中的动滑轮重

23、力变大，将同一物体提升相同的高度（其他条件相同），有用功相同，由W额=G动h可知额外功增大，则总功增大，有用功与总功的比值减小，机械效率减小，故D错误。故选B。第三十页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率2.（2019遂宁）遂宁在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验，记录的实验效据如下表：实验次数钩码重G/N 钩码上升高度H/cm拉力F/N绳端移动距离S/cm机械效率10.510 30 21.5100.83062.5%30.5100.54025.0%41.5100.74053.6%第三十一页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机

24、械效率（1）根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是_（选填“甲”或“乙“）滑轮组。（2）在第一次实验中，当 拉动滑轮组时，弹簧测力计示数如图丙所示，拉力F为_N；该次实验滑轮组的机械效率是 （计算结果精确到0.1%）。（3）机械效率是机械性能好坏的重要标志结合生产生活实际，分析实验数据可知，下列提高机械效率的措施不可行的是_（选填符号）。A增加所提物重 B减轻机械自重C机械加润滑油 D增加重物上升高度第三十二页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率【点睛】（1）根据表中第一次实验数据可知钩码上升的高度和绳端移动的距离，根据s=nh求出绳子的有效股数，然后与甲乙装置绳子的有效股

25、数相比较得出答案；（2）实验中要匀速拉动弹簧测力计，这样示数才与拉力相同，并有利于准确读数；根据弹簧测力计的分度值读出拉力的大小， 求出该次实验滑轮组的机械效率；（3）分析表格数据得出影响滑轮组的因素和利用 100%得出提高滑轮组机械效率的方法。本题考查了滑轮组机械效率的测量实验，涉及到实验的注意事项、弹簧测力计的读数、机械效率的计算等，分析数据得出有用的信息是关键。第三十三页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率3（2018枣庄）如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用FA、FB匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若GAGB，则甲 乙；若FA=FB

26、，则GA GB。（选填“”、“”或“=”）第三十四页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率【点睛】（1）不计绳重和摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功，根据 结合GAGB比较两滑轮组的机械效率关系；（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据 ，结合FA=FB得出提升物体的重力关系。第三十五页，编辑于星期六：十二点 四十一分。3考点三：机械效率【解析】（1）不计绳重和摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功，则滑轮组的机械效率：所以，GAGB时，甲乙；（2）由图可知，n甲=2，n乙=3，由F=1/n（G+G动）可得，提升

27、物体的重力：G=nFG动，则FA=FB时，提升物体的重力关系为GAGB。故答案为：；。第三十六页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点一：杠杆1.（2017德州）如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（）。第三十七页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点一：杠杆2.（2019河南）如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。下图能正确表示它工作示意图的是（ ）。第三十八页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点一：杠杆3（2019达州）轻质杠杆OABC能够绕O点转动，已知OABC20cm，AB30cm，在B点用细线悬挂重为100N的物体G，为了使杠杆在如图所示的位置平衡，请在杠

28、杆上作出所施加最小动力的图示（不要求写出计算过程）。第三十九页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点一：杠杆4.（2019泸州）如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是（ ）。A.杠杆的动力臂为8cm； B. 该杠杆为费力杠杆；C.该杠杆的阻力大小为0.5N；D. 动力F的大小为0.5N第四十页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点二：滑轮1.（2019海南）如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在

29、乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_N。第四十一页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点二：滑轮2.（2017益阳）如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）。下列说法正确的是（）。A拉力F1小于拉力F2；B甲、乙两滑轮组的机械效率相同；C甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械；D甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等第四十二页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点二：滑轮3.（20

30、19达州）救援车工作原理如图所示，当车载电机对钢绳施加的拉力F大小为2.5103N时，小车A恰能匀速缓慢地沿斜面上升。已知小车A的质量为1t，斜面高为2m，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、动滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g10Nkg）在小车A由水平路面被拖上救援车的过程中，钢绳所做的有用功为 J，整个装置的机械效率为 ，小车A与斜面间的摩擦力大小为 N。第四十三页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点二：滑轮4.（2019达州）如图所示，工人准备用一根最多能承受400N力的绳子（若超过绳子将断裂）绕成的滑轮组先后打捞水中材料相同、体积不同的实心物体A和B完全露出水面的物体A被

31、此装置匀速提起时绳子达到最大拉力。已知动滑轮的质量为20kg（绳的质量、绳与滑轮的摩擦、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力均不计，连接动滑轮与物体间的钢绳不会断裂，g10N/kg）。求：（1）物体A完全露出水面后以0.5m/s的速度匀速上升时，物体A的重力和工人拉力的功率分别是多少。（2）在物体A浸没在水中匀速上升的过程中，滑轮组的机械效率为75%，物体A的密度是多少。（3）若用该滑轮组打捞体积为50dm3的物体B时，物体B最多露出多少体积时绳子将断裂。第四十四页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点三：机械效率1.（2017德州）如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速

32、拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m。此过程中，额外功和机械效率分别是（ ）。A0.4J、83.3% B0.8J、91.7% C0.8J、83.3% D0.4J、91.7%第四十五页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点三：机械效率2.（2019黔南州中考二模）分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在10s内将重为40N的物体G匀速提升1m，每个滑轮的重均为20N，不计绳重及摩擦，下列有关说法正确的是（）。A. 甲和乙两滑轮组所做有用功相等；B. 甲滑轮组的效率大于乙滑轮组的效率；C. F甲小于F乙； D. F甲做功的功率小于F乙做功的功率第四十六页，编辑于星期六：十二点 四十一分。4考点三：机械效率3.（2017天水）如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重为6N。（1）实验时应竖直向上 拉动弹簧测力计，测得拉力大小为2.5N；（2）若钩码上升的高度为10cm，该滑轮组的机械效率为 ；（3）若仅增加钩码的质量，则该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。第四十七页，编辑于星期六：十二点 四十一分。