班主任总结-班主任工作总结.docx

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1、班主任总结-班主任工作总结班主任工作总结班主任总结班主任总结班主任|分类:班主任工作总结班主任总结(一一年的时间就这样匆匆而过，下面我把本人一年中各项工作进行一下总结。一、教育教学工作方面这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来，我几乎都是担任一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能出色的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目的，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写能力，我从一开场，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是天天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的

2、作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚开场有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写能力有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通畅。每篇观察日记都能完成得很好。对于学生天天的作业，我都会很认真的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今天看到你的作业有这样大的进步，教师真高兴。对于作业完成得非常好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，教师很佩服你。学生看到本人的作业，很高兴。而且也会在他的作业上给我写上：教师，你看我今天完成的作业有进步吗？还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋

3、急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更鼓励了学生认真完成作业的热情。在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我的课。我觉得只要学生喜欢，他才愿意接受。我给学生创设一种轻松的学习气氛，我用和蔼的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛非常活跃，学生们能够积极的动脑考虑，积极的回答问题，白话表达能力有明显提高，所以，课任教师也都愿意用我班的学生进行优质课。也有很多家长向我反映：教师，我的孩子回来讲，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原则是不让每个学生落伍。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比拟差，我就利用课余时间给他补课，而且我

4、经常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自自信心，只要发现他的一点进步，我就不失机会地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，能够随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成绩有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，经常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个及时完成作业的习惯，我天天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生在学习中相互帮助，一帮一、一对红已经成为学生们的口号

5、，学习的积极性调动起来了，学习成绩就有了明显的提高。二、班主任工作方面作为一个班主任，我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个积极向上的班级风气。我要培养学生从小要正直、善良、诚实英勇。我经常教育我的学生，教师不怕你们有错，犯了错英勇的成认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励学生敢于成认错误，及时改正错误，我首先给学生做出典范，老师职业道德十不准中规定教师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级受骗面成认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督。我的这一做法使学生很受

6、感动，也纷纷下来找出本人的缺点，并保证今后改正。天天的课间操后的队列，不管是天气多么严寒，多么炎热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，天天都能精神抖擞地进行队列。为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失机会地进行教育。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比拟活泼，好动，以前这样的时机也都是女同学的事，所以这次我一定要排练一个有男同学参加的节目，有了这个打算，我请来了幼儿园的薛教师，把我的想法跟她讲了，薛教师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特殊情况没有参加排练，其他都很愿意地参加

7、了，在排练中，我培养学生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来鼓励他们。结果，这块节目遭到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小朋友进行演出呢。我班有一个性情非常活泼好动的同学，叫xxx。讲实在的，我从一年级起，就非常为她犯愁。能够讲，这个学生天天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，天天都有学生甚至家长向我告状，xxx又打我了，对于xxx，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发现了xxx，他正在山腰上摘黄花，我很好奇的过去问：xxx，你摘花干什么呢？他讲：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，让她高兴。听

8、了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪！我讲：你真是个孝敬的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他讲：xxx，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦xxx从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶，你是应该孝敬他，可是，不光是送花你的奶奶高兴，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更高兴，你信不信？xxx讲：教师，我知道了，我以后一定好好表现。讲实在的，这个孩子还从来没有这么认真地跟我讲过话呢。从此，我发现xxx不管在学习上和纪律方面都有了明显的进步，固然偶然还会不断的违背一些纪律，但是我相信，只要我不懈的努力，我的教育会成功的。本学期，我进行了中队委和小队长的

9、轮流制，这样锻炼的每一个学生本人管理本人的能力，同时也有利于班级工作的顺利开展。以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位教师指正。班主任总结(二在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开

10、展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学

11、生，努力培养热诚、严格、活跃、奋进的班集体。六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，在学生毕业前夕的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力，放手让他们参加学校举办的各种活动，如讲故事比赛，绘画比赛，庆六一文艺汇演等活动，都由学生独立组织完成的，我只是

12、从旁协助；我还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会自己管理。在这点上，十分要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对毕业考试，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一

13、方面，我本人也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。三、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他

14、们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些明是非、有能力又与其比拟相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。我时刻关心每个学生细微的情绪变化，尤其是到临毕

15、业的阶段。疏运名同学以前经常和同学打架惹事，凭着本人强壮的身体，总是能占上风，动不动就抡拳头。我屡次和他谈话，了解他也想给同学留个好印象，就是控制不了本人。我就让他在班上担任副班长一职，专管纪律，借此希望让他学会控制本人。事实证实他一年以来改变了很多，班上打架的现象越来越少。每当看到学生找到了努力的方向，这是我感到最欣慰的时候。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。邻近毕业的学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓励学生允许本人休息好，一定要劳逸结合。五、积极主动地和各科

16、老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，视为本人的良伴、知己。凡事都同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。我们班级还被评为优秀班集体。这是对我一年工作的充分肯定。假如我还有时机担任班主任工作，我将一如既往，带领学生们走向光芒的明天。banzhurengongzuozongjie/5273.本文标题：班主任总结较旧一篇：小学班主任工作总结较新一篇：优秀班主任工作总结