幼儿园大班科学优质课教案（动物之最）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案（动物之最）含反思大班科学优质课教案（动物之最）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆讲述本人知道的动物之最,体验沟通共享的乐趣;主动探索动物之最的问题，积极寻找答案，知道各种动物之最，了解一些动物的各种特征，积累相关经历，感受大自然的巧妙，产生保护小动物的欲望，快来看看幼儿园大班科学优质课（动物之最）含反思教案吧。活动目的：1.知道各种动物之最，了解一些动物的各种特征，积累相关经历。2.能大胆讲述本人知道的动物之最,体验沟通共享的乐趣;主动探索动物之最的问题，积极寻找答案。3.感受大自然的巧妙，产生保护小动物的欲望。4.发展合作探究与用符号记录实验结果的

2、能力。5.愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：、动物之最表格活动经过：一、谜语导入,引出动物之最的话题。(1)谜语：今天教师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?(2)提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗?(3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子能够使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!二、辩论的形式，讲讲几个动物之最。1.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。小结：

3、(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。2.提问：你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。小结：我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。3.猜想：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟)4.提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗?幼儿辩论。小结：(出示图片)鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋(出示图片)。三、出示

4、一些动物之最，帮助幼儿认识了解。简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片)小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。四、分组抢答游戏，稳固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，老师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。五、老师：这些小动物可爱吗?我们应该怎么做呢?(保护小动物，不要轻易地去伤害他们。)六、完成动物之最表格。活动反思：幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录本人认知的能力需要进一步培养。对老师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体讲来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿沟通共享的习惯和方法需要培养。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。