幼儿园小班语言教案（可爱的小动物）含反思.docx

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1、幼儿园小班语言教案（可爱的小动物）含反思（小班语言教案（可爱的小动物）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言教案（可爱的小动物）含反思！教材分析：（可爱的小动物）选自开通出版社出版的童乐小班教材(下册)语言领域内容。幼儿园小班语言教材要求幼儿在日常生活中友谊是的一道幼儿平静的听别人讲话，为幼儿朗读儿歌，讲比拟粗浅的动物股市和通话，设计幼儿感兴趣的谈话活动，提供时机让幼儿用语言与人交往。这节活动课通过表演让幼儿了解了动物的特征和生活的习性，帮助幼儿在与同伴相互沟通、提问中获得积极愉快地情感体验。设计意图：我们小班开展了动物的花花衣的主题活动，进行了

2、找朋友的活动。小朋友们纷纷表示本人知道很多动物，也特别喜欢小动物，并且采集了很多动物的图片、图书、玩具等。于是，我就捉住幼儿的兴趣点，设计了我喜欢的小动物这个活动。主要是让幼儿在采集探索小动物的基础上，愿意与大家一起沟通共享本人知道的知识。小班的幼儿以自己为中心，缺乏与同伴沟通的意识。因而，第一个环节我让幼儿自由结伴沟通，然后再集体沟通共享。活动目的：1、在采集探索的基础上，愿意沟通共享。2、初步萌发幼儿喜欢小动物的情感。3、培养细致观察和较完好表述能力。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：1、采集各种小动物的资

3、料(图书、图片、玩具、实物等)2、音乐磁带活动经过：(一)、自由沟通集体沟通共享1、自由沟通师：孩子们教师介绍了我最喜欢的小动物是谁啊?!.;:*老.师教案网!(小白兔)小朋友们也有本人喜欢的小动物，而且把小动物们都带来了，如今请你们把找到的小动物的机密讲给你的好朋友听，好吗?幼儿自由沟通，老师巡回观察(二)、集体沟通共享师：谁先来介绍一下你的动物朋友呢?1、幼儿介绍：奶牛师：听完了他的介绍，你们有什么问题要问他么?幼儿：(1)奶牛喜欢吃什么呀?(2)奶牛最大的本领是什么呢?幼儿通过听介绍并提出的问题，老师及时示范挤奶的动作，并引导幼儿一起模拟学习2、幼儿介绍：小鸡介绍的幼儿把本人采集的碟片小

4、鸡出壳放给其他幼儿看，看完后，师：他喜欢的小动物是谁啊?让他把小鸡来给大家介绍一下吧。幼儿：介绍师：关于小鸡你们有什么问题要问它么?幼儿现有经历：幼儿在喂养小鸡的经过中，知道了小鸡喜欢吃的东西，小鸡吃东西的动作等。幼儿通过听介绍并提出的问题：对小鸡出壳、捉虫的动作比拟感兴趣，老师根据幼儿的及时兴趣，给予知足，及时引导幼儿学习小鸡出壳、小鸡捉虫的动作。3、幼儿介绍：小鸽子老师：小鸽子是怎么来到咱们班的?如何飞呢?请个别有而表演。4、幼儿介绍：小狗幼儿带来的本人家里养的小狗，边看边介绍师：小狗真可爱啊，它最喜欢吃什么呀?(肉骨头)那让我们和小狗一起找肉骨头吃好吗?音乐游戏（哈巴狗）5、幼儿介绍：小

5、猫幼儿通过听介绍并提出的问题：(1)小猫喜欢吃什么?(2)小猫是怎么唱歌的?老师根据幼儿的提问及时给予回应，如学习小猫的叫声、学习小猫走路的动作等。6、幼儿介绍：小鸭子幼儿介绍本人和爸爸从网上采集的小鸭子的图片幼儿通过听介绍并提出的问题：(1)小鸭子在干什么呢?(2)他们为什么会排队呢?可引导幼儿一起讨论，老师根据幼儿的回答引出问题：假如他们不在一起的话，会怎么样?老师引导幼儿自由讲述师：那我们一起来做一个快乐的好孩子吧。律动（数鸭子），边做律动边用简单的语言提示孩子的动作。师：一群小鸭子在一起真快乐，让我们一起排着队做游戏吧!师：孩子们，咱们认识了这么多的小动物，让我们一起愉快的和它们快乐的

6、跳起来吧(三)、音乐律动（快乐的小动物）(四)、延伸活动1、把幼儿采集的资料投放在探索区，让幼儿自由探索本人喜欢的动物的机密。2、在游戏区域中投放各种动物的头饰和音乐游戏的音乐，让幼儿在唱唱讲讲中模拟动物的声音和动作。3、在益智区中投放一些拼图游戏，让幼儿在拼图中进一步了解动物明显的特征。4、在生活中喂养小动物，了解小动物喜欢吃的东西。活动反思本次活动的内容是幼儿生活中常见的，比拟感兴趣的动物，活动中我及时捕捉幼儿的每一个亮点。如在幼儿介绍奶牛的时候，我及时捉住奶牛最大的本领是产奶，和幼儿一起模拟挤奶的动作，对孩子加深了有关奶牛的印象。活动中给予幼儿更多自由提问的时机，便生生互动。如在一幼儿介

7、绍小鸡的时候，小朋友们就问她小鸡喜欢吃的东西?小鸡最大的本领是什么?孩子们在本人发现小问题和解决问题中得到了知识，体验了喜悦的心情。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模拟动作、音乐游戏、律动等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。由于是小班的幼儿，在介绍他们喜欢的动物时，孩子们的声音不够响亮，还有点拘谨，不能完全放开。小班语言教案（可爱的小动物）含反思这篇文章共5791字。（小班教案（鞋）：小班教案（鞋）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用“有有还有的句式进行完好表达，愿意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性，快来看看幼儿园小班（鞋）教案吧。（小班教案（快乐的小鸟）含反思）：小班教案（快乐的小鸟）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢爸爸妈妈，初步理解诗歌的内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐，理解诗歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班（快乐的小鸟）含反思教案吧。