用心做教育班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿-精品文档.docx

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1、用心做教育班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿用心做教育班主任演讲稿4篇用心做教育班主任演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿用心做教育班主任演讲稿第1篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好！我今天汇报的题目是（用心对待教育，做幸福班主任），主要向大家谈本人做班主任的感受和在班级管理中的一些做法。什么叫幸福？幸福就是教师生病时学生的一句问候；节假日时学生的一个祝福；教师繁忙时学生送来的一个馒头和一杯稀饭一、关爱学生，做学生生命中的贵人。我们常讲人生有三大幸事：一是碰到一位好教师，二是碰到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个学生而言，其最大幸事就是能碰到一个好教师、好班主任。我想讲的是：作为

2、一名班主任，能成为学生一生中的贵人，也是我们人生中的一大幸事和一大追求！我一直朝这个目的努力！二、班规班纪，是优秀班集体建立的保障。我班的规章制度有下面几个特点：1、四不管：即不管男生还是女生、不管优生还是差生、不管干部还是学生、不管关系户还是普通生，犯了错误一视同仁的教育。这样就营造了一种民主、公平的环境，到达让学生心服口也服的效果。2、奉献制：比一比，谁给班级做奉献；看一看，谁给班级拖后腿。三、用心管理，构建家一样的班级。怎样使本人的班级脱颖而出，我以为定期有计划的组织班级活动尤为重要。我班的特色活动一：集体生日会-家的感觉这一活动极大的团结了学生，加强了班级凝聚力，同学们相处的如同兄弟姐

3、妹，像一家人一样都为班级的共同目的而努力！我班的特色活动二：班级阶段总结表彰会动力的源泉在我的班级，除了参加学校的期中期末总结表彰会，我们班级还有本人的阶段总结表彰会。这样就让每一名同学都看到本人闪光点，看到本人存在的价值，都积极的为班级做奉献！四、转化后进生，成功班主任的标志。我把转化后进生当成是在做一件功德无量的善事，这种成就要远胜过培养出考上名牌大学的学生！也许一名后进生经过一位负责任班主任的教导，就会成为对社会有奉献的人才或者某行业的佼佼者；也许由于班主任对他们的忽略甚至歧视，他将来会走向犯罪的道路！请班主任相信：多年后记着你的学生往往都是后进生！五、施行竞争机制，激发学生的竞争活力。

4、在高效课堂下，我班实行对口赛和小组赛，让学生进行的自主管理。施行竞争机制，既培养了同学们的合作竞争意识，也提高了学生的综合能力，使得班级管理更有效，也使得学生的各方面素质得到发展！记得曾度过一篇文章，主体意思是讲：自古名师出高徒，可是名师毕竟是少数；再就是严师出高徒，可是只要严厉的教育也不是完美的教育。正所谓严师易遇，而名师和仁师难求。我们要争当严慈相济的仁师，去培养有仁爱的学生！认真做事只能做对，用心做事才能做好！班主任工作更是这样。会当班主任的教师只会累三个月，不会当班主任的教师会累三年！班主任工作是有方法的，那就是要用心的对待每一件事！由于我相信：没有教育不好的学生，只要不会教育的班主任

5、。今后我将和在座的一同在班级管理的道路上继续探索和努力！也祝愿每一位班主任都是幸福的教师！谢谢大家!用心做教育班主任演讲稿第2篇有人讲老师的生命就像长长的句子，艰苦是定语，耐心是状语，热情是补语;又有人讲老师的生命像根号，一叠叠作业本为他的青春无数次地开平方。其实这些都只讲对了一小半。对于一名快乐而幸福的老师而言，老师的工作不仅是奉献，而且是享受;教育不是机械重复，而是生动创造;教育不只是谋生的手段，而更是生活的本身。那么如何做一名快乐的老师呢?一、学会原谅本人与别人学生用他的无知与偏执让我们生气，家长因对孩子的偏爱与包庇让我们动气，领导因对我们的误解让你怄气，而本人有时也对本人无端地不满意，

6、低着脑袋生本人的闷气，这些聚集到我们身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，我们得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。二、学会控制本人的情绪当我们准备批评我们的学生时，我们要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了我们的言行。事实上，只要我们完全控制了本人的情绪，我们才能在面对让我们厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当我们对学生暴跳如雷时，并不能表明我们真的控制不了本人，事实上此刻的我们也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战术，好的教师肯定会如此与学生斗智斗勇。三、要学一点诙谐诙谐是生活的润滑剂。谁都不希望本人面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。把握一点诙谐的

7、艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但诙谐应止于讥讽，由于讥讽会伤害一部分学生，同时诙谐也应止于无聊的调笑，由于这样会导致学生乐而不学。四、不要吝啬赞扬的语言就是成年人，也希望得到别人的赞扬，何况是尚未成年的学生呢?所以，对待尚在成长经过中的学生，我们不要永不知足，我们要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定;同时，当学生正确地回答了我们的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，我们都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞扬。我们赞扬学生的成功，学生会再还我们一个惊喜。五、不要高估了本人的作用考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是

8、有一定的群体性的。所以，在任何时候，我们都不要夸张我们在教育学生经过中的作用。再讲，优秀的学生并不完全是靠老师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质，就象牛顿绝不是他的教师教出来的一样。六、不要奢求额外的回报教书作为我们的职业，薪水就是我们的回报。我们也许在正常的教学工作之外还付出了很多，但这也只体现了我们是将责任放大的教师，但我们并不能由于放大了责任而又追求更多的回报。就象农民不应奢望穿上本人种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上本人建筑的房子一样，教师不要奢望学生今后会对我们有额外的回报，那怕只是一张小小的贺卡。假如一个老师能够拥有快乐，本人快乐，学生快乐，家长快乐，领导

9、快乐，同事快乐，朋友快乐，兄弟快乐，姐妹快乐，丈夫快乐，妻子快乐，儿女快乐，身边所有的人都快乐，则当下便有无限生机，无限创始，逆境可转变为顺境，腐朽将化为神奇!用心做教育班主任演讲稿第3篇尊敬的各位领导、教师们：大家好!很高兴在这里沟通我们为人师的幸福和快乐，付出和收获!我今天演讲的题目是（爱的气力）。寒暑易节，岁月如歌!从教十三年，做班主任十三年，我固然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们相互心中无尽的惦念和挂念，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!今天，就在这个讲台上，我再次回

10、顾离我近期的却是最不平常的一段心灵旅程!今年，我接任四年(1)班的班主任工作。开学第一天，当我走进这个班，我看到的是42双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、淘气、冷漠，甚至还有挑衅的眼睛，凭我做班主任这么多年的经历，我知道，这个班不好带，但我胸有成竹，我一定会把这个班带好。由于我深深知道：我有这样一种气力，能够给顽劣以理智，能够给懦弱以坚强，能够给浮躁以沉稳，能够给颓唐以激昂，能够给迷惘以理想，它能够穿越再遥远的心灵的距离，那就是博大无私的师爱。我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对将来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无

11、论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给本人一轮太阳，有了它的照射，何时何地都不会绝望，教师就是他们的太阳!在严寒时给他们以暖和，在黑暗时给他们以光明!孔子讲：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我用本人的人格和做事原则影响着我的学生。天天，我都准时走进教室的门，我想让每一个学生看到我的身影。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，学生出操，我也跟在学生队伍的后面，和他们一起，我要让学生知道，他们热，他们冷，他们累，但教师是跟他们一起的!我用我的爱暖和着我的学生。学生身体不舒适了，我就给他们悉心的照顾、关心。我班里的女生郝婉施身体很差，每当她不舒适时，我会递水送药，家长来了之后感谢地讲，梁教

12、师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。一次次悉心照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的剧烈比赛，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。嗓子不好了，会有学生把清咽糖放到我的讲桌上，我感冒了，会有学生主动帮我拿水正是学生对我的这份爱的重负，让我愈加爱我的学生。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永久，而教育就是这样一种职业，教师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的气力。爱是最伟大的教育，也是最成功的教育。

13、苏铭钊，他在班里就出好多的问题，上课跟任课教师顶嘴，跟同学闹矛盾，甚至想打架，他在同学们中间造成了非常不好的影响，让任课教师对四(1)班也有了不好的看法，我找他谈话，从他的眼睛里我看到是桀骜不驯，没有一个孩子是不可教育的坏孩子，我从来这样以为。我用我的宽容原谅了他一次次的错误!给了他无私的关心和爱护，一个学期下来，他适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对我讲：谢谢你，梁教师，你比我更懂我的孩子啊!知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求也许有人不明白，我这样苦苦地工作，图的是什么呢?是啊，曾经我心里也极度不平衡过。干了那么多年，接的差不多都是远播臭名班级，连职称考核也没一个优。但自从我看了

14、一篇文章后，观念全变了。记得着篇文章其中有一段是这样讲的：凡事感谢，感谢伤害你的人，由于他磨练了你的意志;感谢欺骗你的人，由于他增进你的智慧;感谢蔑视你的人，由于他让你醒觉了你的自尊;感谢遗弃你的人，由于他教会你应该独立;凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。是啊，我庆幸我选择了老师这个职业，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生的身上看到了爱的延续，我在学生身上看到了本人的价值!谢谢大家!用心做教育班主任演讲稿第4篇各位领导，各位评委：大家好！作为一名小学的班主任老师，我经常问本人这样一个问题：如何才能成为一名优秀的班主任？是优美的语言，还是是广博的知识？是严格的管理，还是丰富的教学经历

15、？带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任老师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经历，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感，邻近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了管理的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我设计了以生为本，创和谐班级的管理形式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是：一、管理结合，疏密有度。管理管理，要想管得住，就得理得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的

16、必要条件。只要了解学生才能教育学生，才能把握教育的主动权。擅长观察，捉住机会，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾讲过，一个老师要擅长观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，擅长利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时把握各种信息，捕捉教育机会。借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和把握学生的思想动向。如今，我们的班额不大，天天有计划的找两位同学谈话聊天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和教师的距离，对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。便于及时准确地教育学生。建立联络，密切关注，把握动向。开学初，我做了一份学生情况调查表，内容涉及

17、学生的基本信息和个人喜好，尤其是在告诉教师一个机密栏目中，涉及到了有无不良记录和QQ号，哪位学生没来上课，给家里联络又不在，登陆QQ，就能查个八九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的采取教育措施，恰当地运用教育方法。二、充分信任，发扬民主。魏书生讲假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地狱里；假如你把每一个人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里。这句话告诉我们，老师要学会尊重和热爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级管理中，信任的直接体现是，给学生一个个性和自主发展的空间。例如：就班委会的组建和功能来讲。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换

18、班委成员，班长一个人讲了算；班长的任何决定，须经班委会研究，班主任批准；更换班长，全班同学讲了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级情况及同学表现进行点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室*外旁听班会。当然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我提供一份具体的班会报告。这样做，不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，天天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评提供了素材和根据。大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近

19、了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的快乐光阴！但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开场。在这里，我只要默默的祝福他们，一路走好！作为一名班主任，我经常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的管理才是最有效果的管理？在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我能够拓展我生命的宽度；我不能够改变我生命的容量，但是，我能够改变我生命的质量！固然，本人不再年轻，但我能够用我炽热的童心去迎接我的新一届学生！其实，老师这个职业，不正是在这种不断的循环中来发挥大爱，感受永久的.吗？为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴！banzhurenyanjianggao/276201.本文标题：用心做教育班主任演讲稿4篇较旧一篇：初一班主任论坛演讲稿4篇较新一篇：