幼儿园中班主题优秀教案（多彩的水果）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班主题优秀教案（多彩的水果）含反思（中班主题优秀教案（多彩的水果）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！近期班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难,在家水果蔬菜也不吃。如何激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣,了解到吃蔬菜水果的好处,让家长们不再苦恼,让孩子们吃蔬菜水果不再困难于是我决定结幼儿的直接经历,以蔬菜水果为框架,以生活即教育为基点,围绕蔬菜水果,开展一系列绿色果蔬平里店的活动。活动一：多彩的蔬菜秀场活动目的：1、认识四种常见的蔬菜外形特征,按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作

2、协调发展。活动准备:幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。活动流程:利用故事教育幼儿多吃蔬菜-通过谜语引出四种蔬菜-让幼儿了解蔬菜食用的部分-游戏果蔬宝宝找朋友-游戏我是小小厨师-学习节拍-延伸活动学做拼盘。活动经过:1、利用故事让幼儿知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜,放幻灯讲故事（爱吃青菜跑的快）提问:(1)赛跑时谁跑的快?为什么?(白兔多吃蔬菜、营养多)(2)小朋友应向谁学习?(为什么?)2、通过谜语引出四种常见的蔬菜(白菜、萝卜、西红柿、土豆)结合食物让幼儿认识他们的外形特征。3、请幼儿讲出蔬菜的食用部分,利用蔬菜图片按食用部分进行归类。叶:白菜、菠菜、香菜、油菜-果实:黄

3、瓜、茄子、西红柿、豆角-根;萝卜、胡萝卜-块茎:土豆、芋头、大姜、藕4、游戏果蔬宝宝找朋友幼儿头戴各种蔬菜头饰,拉手成圆圈,朗读诗歌。我是快乐的小厨师,样样炊具归我使,流水洗菜哗啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小铲铲菜一二三,菜好了!香喷喷!什么菜?教师.教，案网出处芸豆炖土豆-戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下,耶!游戏重新开场。5、游戏我是小厨师学习节拍教师:森林里要召开一次浩大的宴会,可厨师太少,要到我们班上挑选小厨师,你们愿意吗?咱们先学切菜,师示范用菜刀菜板切菜,告诉幼儿:切菜是有节拍的,请小朋友用手当菜刀,来模拟教师切菜节拍。(1)XXXXXX(2)XXXXXX(3)XXXX

4、X(4)XXOXXO(5)XXXXXXXXXXXX(6)X.XXXX.XXX6、延伸活动:学做拼盘活动二:串串水果店活动目的:1、愿意制作水果串,体验制作的乐趣。2、学习按标记串水果,并用语言讲述操作结果。活动准备:1、将各种水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)。2、布置串串水果店场景。3、每人一只盆,里面有各种标记图(颜色标记、形状标记)。4、小猴头饰一个。活动流程:产生兴趣-认识标记图-按标记图串水果-水果店游戏活动经过:一、产生兴趣师:(出示小猴头饰)小猴新开了一家串串水果店生意可好了,他来不及作水果,想请小朋友帮帮它,你们愿意吗?二、认识标记图1、师:(出示颜色标记图)这是什么标记?表

5、示什么意思?(表示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串在一起)2、师:(出示形状标记图)这是什么标记?表示什么意思?(表示把圆形、方形、长方形的串在一起)三、按标记图串水果1、师:如今请你们按标记图串好水果串,放在本人的盘子里,然后再给水果串起个好的名字。2、幼儿操作,老师指导。提醒幼儿注意卫生与安全。3、个别幼儿讲述操作结果。老师引导幼儿讲出我串的水果串XXX和XXX(颜色或形状)我的水果叫XXX串。4、选水果串师:如今请你们把水果串送到小猴的店里来,按红标记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到这里。按圆标记、方标记、长方形、串水果的就吧水果串送到那里。四、水果店游戏老师:请两个幼儿戴头饰扮

6、演营业员卖水果,其他幼儿以顾客身份去购买。活动三:水果品尝会活动目的:1、引导幼儿学会与同伴共享,体验共同劳动和共同共享的快乐。2、发展幼儿的观察力,动手尝试能力,培养幼儿健康的卫生习惯。活动准备:布置品尝会场景各种水果、盘子、刀子、牙签。活动流程:产生兴趣-认识水果-了解水果的好处-加工水果拼盘-送拼盘。活动经过:一、产生兴趣师:小朋友快来,告诉你们一个好消息,今天咱们平里店镇召开水果品尝会,欢迎咱们去品尝,教师带你们去好吗?开起我们的水果小汽车听音乐出发了。二、认识水果师:水果品尝现场到了,快去看看有什么水果?师:喜欢吃水果吗?选一种本人喜欢的水果放在盘子。1、观察外皮:请小朋友观察本人的

7、水果外面是是什么?(1)讲一讲各自的水果皮特点(2)摸一摸各自水果皮的感觉2、观察果肉,皮里边是什么?如何吃到果肉?剥不开的怎么办?小朋友用刀割时要注意安全。(1)小朋友打开皮,实验用纸粘一下看有没有果汁。(2)果肉里有什么?3、品尝味道,小朋友品尝各自的水果。(1)什么味?(2)吃进去的是什么?4、观察种子(1)请小朋友相互看看各自的种子,讲出形状。(2)什么水果的种子可以以吃?小结:水果真好吃,又神情,有的连种子可以以吃。三、了解水果的好处师:水果有什么好处?小结:水果营养丰富,含维生素、蛋白质,多吃水果能使皮肤光滑红润,梨能治咳嗽。四、加工水果拼盘师:水果除了生吃还能够如何吃?1、欣赏成

8、品:果脯、饮料、果酱-2、如何吃到各种水果?讨论办法3、出示拼盘,这是教师的好办法4、小朋友用水果开场做拼盘5、请小朋友介绍本人制作的水果拼盘,相互品尝五、送拼盘师:拼盘还想送给谁吃?开着水果小汽车送给客人。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。中班主题优秀教案（多彩的水果）含反思这篇文章共6390字。（中班教案（电话号码）含反思）：中班教案（电话号码）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发与同伴交往的愿望和情感，学会正确认读电话号码，了解其重要性，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（电话号码）含反思教案吧。（中班教案（树叶分类）含反思）：中班教案（树叶分类）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用语言简单讲述操作经过和结果，能按某一特征为树叶分类如颜色、大小、形状等，培养幼儿对自然界探究的欲望，感受对生活的乐趣，快来看看幼儿园中班（树叶分类）含反思教案吧。