大班语言活动教学设计（糊涂熊队滑不快）反思 -精品文档.docx

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1、大班语言活动教学设计（糊涂熊队滑不快）反思（大班语言活动教学设计（糊涂熊队滑不快）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过认真观察画面，积极介入游戏，敢于表达本人的想法。2、在阅读绘本和介入游戏经过中，理解和体验团结的重要。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备：故事PPT活动经过：一、阅读绘本：l孩子们今天我们一起来欣赏一个故事，故事是这样的：五只熊抬着小船来到河边，今天他们要参加一场重要的划船比赛。(出示大熊集体照和老鼠的集体照和队伍的名称：熊队老鼠队)l你们觉得谁会赢呢?为什么?-熊队能

2、赢，他们力气大。-熊队能赢，他们船大。-老鼠能赢，他们轻，所以划的快。小结：熊队也以为他们一定能赢。由于他们胳膊很强壮、熊掌很有力、他们的船桨很结实、他们的小船很牢固。l比赛很精彩，可结果却让人很意外，你们看谁获得了冠军。-机密就藏在这两张图片中，你们发现熊队失败的原因了吗?-你能找到老鼠队获得胜利的秘诀吗?(五只老鼠都在划吗?这只没有划船的老鼠，它是做什么工作的?)接下来讲述故事：事情的经过是这样的熊队的一号着急了，我们就要输了l其实老鼠队获得胜利的秘诀很简单：齐心协力-你们能做到齐心协力吗?-好，那我们就来玩一个游戏看看你们是不是真的能够做到齐心协力。阅读绘本，了解书中情节。二、游戏体验：

3、划船l讲述游戏规则，开展游戏讲解游戏规则活动反思：（糊涂熊队划不快）是一节大班的绘本活动，在整个教学经过中，阅读活动中我参加了游戏的活动，符合36岁幼儿学习的特点，在游戏中学习，并体验大家一起合作完成，这一个能力的提升。在绘本中，我的主要教育价值是在这次活动中我们看到了团队合作对于完成一个任务，一件事的重要，明白如何做到协调，怎样才能更快的到达终点，这一节活动中体验到的团结精神以及合作的方法，给孩子们留下了深入的印象。整个活动，我是通过绘本阅读和游戏体验两个活动相结合，哟二在游戏中学习并体验绘本的教学意义，让幼儿体验了游戏的快乐，并通过本人的亲身体验正真了解绘本中所蕴含齐心协力的意义。绘本教学

4、不仅仅是单一的语言教学，绘本作为一种载体承载着很多的教学内容，内容是特别丰富、多元化的。幼儿在这多元化的情境中自主学习、阅读、表现自己，还能从中感悟社会，体验生活，获取多种知识技能。大班语言活动教学设计（糊涂熊队滑不快）反思这篇文章共2954字。（大班音乐教案（刷牙歌）三篇）：大班音乐教案（刷牙歌）三篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情，学习歌曲，理解歌词的含义，快来看看幼儿园大班音乐（刷牙歌）三篇教案吧。（小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历，感受颜色的多样和美丽，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课（彩色世界真巧妙）3篇含反思教案吧。