一年级班主任工作随笔-班主任工作心得.docx

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1、一年级班主任工作随笔-班主任工作心得班主任工作心得一年级班主任工作随笔一年级班主任工作随笔班主任|分类:班主任工作心得一年级班主任工作随笔作为一名小学老师，一开场我就信奉严师出高徒的理论，尤其是今年带了一年级后，发怒便成了我工作中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只由于觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有如何的感受。上课时我都尽量不笑，板着一张脸，一节课下来本人都觉得累。大概过了一周左右，学生上课那可真是规规矩矩，发言时没有谁会把手像过去举得老高老高，也没有同学大喊：教师，教师，我会！我会！固然课堂纪律好象变的

2、好多了，可我上课总提不起精神，本人也觉得有些地方不对劲，可又不知道为什么。其实，每一个孩子都是可爱的，尤其是一年级这些天真开爱的孩子们。有人讲过这样的一句话：教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。教师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。孩子们对教师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷嘲热讽，暴跳如雷，他们都能够原谅。他们崇拜你、爱你。我经常在想，宽容是一种无声的教育。固然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，是有利得多的。有时我会觉得愧疚，懊悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪本人当时

3、怎么会发那么大的火？如今回想起来，实在觉得本人做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证实我是一个教师，我是不可侵犯的。班主任工作心得在与这帮孩子们一次次磨合的经过中，我渐渐学习着宽容，学习着理解。宽容是一种关爱，是一种信任，是一种气力，宽容能够鼓励学生自省、自律、自强。宽容是对学生独立人格和创新能力的尊重，其主旨在于让学生的自然天性得以充分地显扬。容人之过，非纵其非，宽容并不代表放纵，若宽而不当，宽而无度，会导致学生纪律松散，恣意妄为，就不能保证学生健康发展。宽容是另一种意义上的严格，是老师充分利用情意因素，使学生的心灵遭到震撼，进而激发出强大的内驱力，实现更快更高的发展，所以宽与严从根本上是统一的。用宽容的心去理解学生，平等地对待学生，去赏识他们的闪光点，他们就会心满意足，言听计从。banzhurengongzuoxinde/3649.本文标题：一年级班主任工作随笔较旧一篇：高一班主任工作心得体会较新一篇：二年级班主任心得