幼儿园小班音乐优秀教案（快乐“DO〞“RE〞“MI〞）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班音乐优秀教案（快乐“DO“RE“MI）含反思（小班音乐优秀教案（快乐“DO“RE“MI）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：怎样让幼儿较快、较好地把握并运用五线谱知识，是老师们所面临的共同问题。新（纲要）中提到：老师应支持、鼓励幼儿积极介入各种艺术活动并大胆表现，激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据小班幼儿的好动等年龄特点及本班研究的课题（让幼儿成为音乐的主人），把抽象的五线谱知识详细形象化，结合游戏、肢体动作等音乐语言，来降低幼儿学习的难度，更重要的是让幼儿在活动中体验音乐的美，体验游戏的乐，体验成功的悦。活动目的：1、情感目的：能在

2、音乐活动中体验到快乐，喜欢并愿意参加音乐活动。2、认知目的：温习C大调音阶中的do、re、mi。活动准备：1、钢琴、磁带、三用机2、场地布置:五线谱图3、黑板(上面贴好图案)一个4、小动物图片若干，彩绳三根。活动经过：1、律动（do、re、mi）入场师：今天，我们要到音乐王国去玩，走吧2、温习节拍小儿歌3、听力游戏：小钢琴唱歌师：小钢琴看小朋友这么精神，它十分高兴，想跟你们做个游戏?，!;:屈,老，师教.案网听一听，小钢琴和你们做了什么游戏?小钢琴变了一个什么样的声音?(31|31|33|1|)高、低、快、慢4、音符宝宝做游戏小手会唱歌(配钢琴伴音);师：你们的小手真能干，我们用小手来唱歌吧!

3、(do、re、mi，)(mi、re、do，)谁的声音高师：小朋友在唱mi、do的时候，是mi的声音高，还是do的声音高。用小线来唱歌(出示三根彩绳)上面的线应该是什么声音?中间的线是什么声音?下面的线代表什么?我们用小线来唱歌?我摸哪条线就要唱哪个音!小动物做游戏(出示贴好图案的黑板)师：小动物看小朋友玩得很有趣，它也忍不住出来玩了，我们一起看看，小动物是怎么唱歌的?跳谱游戏(配钢琴伴音)师：音符宝宝也来做成游戏了。你们看看，小音符的家在哪呀?a老师示范在五线谱上跳出do、re、mib请幼儿分组在五线谱上跳出do、re、mi5、以（do、re、mi）自然结束活动。活动反思：这节课的主要目的就是

4、让幼儿学会欣赏音乐，体验在游戏中的快乐。试教中发现后面跳五线谱游戏的经过中，一遍的音乐幼儿玩的不够尽兴，情绪刚被调动起来就被停止了。所以在这节课上把音乐调整为三遍，一是进一步锻炼幼儿试听，再者让幼儿游戏的更投入和尽兴。把气氛调动起来。最后改变游戏形式，分角色游戏中让幼儿不单单是站着蹲下，而是先蹲下再站起。这样幼儿兴趣更浓厚，而且视觉效果也很好。小班音乐优秀教案（快乐“DO“RE“MI）含反思这篇文章共2825字。（小班教案（礼貌歌）含反思）：小班教案（礼貌歌）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲，初步培养幼儿节拍感，学习按节拍拍手。根据歌曲内容进行简单的歌表演，学习礼貌用语：“你好、“再见，并在教师的提醒下会正确使用，引导幼儿根据已有的经历，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园小班（礼貌歌）含反思教案吧。（小班教案（彩色世界真巧妙）含反思）：小班教案（彩色世界真巧妙）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过动作、摆放乐句形象卡片来表达本人对音乐的理解，学习感受乐曲中的大小乐句，认真倾听并积极介入歌唱活动，快来看看幼儿园小班（彩色世界真巧妙）含反思教案吧。