幼儿园小班科学公开课教案（小耳朵听一听）含反思 -精品文档.docx

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2、小动物家去做客，做客时要怎么样?(交代要求：做个有礼貌的好孩子)二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音1.操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。师：(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉教师，看谁最能干。(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。提问：你听出来这是什么发出的声音?(个别回答，证明正确答案后集体练习句子：这是硬币发出的声音)2.操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。(1)老师带幼儿到小兔家。(提醒幼儿向小兔

3、问好)提问：小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?出自:屈;老.师请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大家。(2)幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的?(幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证明里面是米后，集体练习：这是米发出来的声音)3.操作活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。(1)带幼儿到小鸡家。(提醒幼儿向小鸡问好)师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢?(幼儿自由回答)请你们听一听，到底是什么?(2)幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音师：这是什么发出来的声音?(个别回答，请一名幼儿证明，集

4、体练习：这是木珠发出来的声音)4.操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。(1)带幼儿到小鸭家。(提醒幼儿向小鸭问好)师：前面是谁的家呀?(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么?(2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。师：这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么?(幼儿如一时难以听出，老师视情况适当加以引导、提示)三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音1.导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，如今我们再来听一听，这些是什么声音?2.操作：教师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节拍。3.小结

5、：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏1.师：(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后可以以作为打击乐器。2.(放录音)老师示范为曲子伴奏一次。(用饮料瓶)3.幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶，跟教师一起为曲子伴奏一次，伴奏两次后，跟教师边摇瓶子边出活动室。活动反思新（纲要）指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题进而体验发现的乐趣。整个活动中幼儿的兴趣很强，介入活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子特别喜欢，在玩玩、听听、讲讲的经过中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经历。小班科学公开课教案（小耳朵听一听）含反思这篇文章共4095字。（小班教案（沙）：小班教案（沙）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试制作水泥沙，初步了解沙子的功用，在操作中探索、感悟沙子的基本特征，快来看看幼儿园小班（沙）教案吧。（小班教案（叶子鸟）含反思）：小班教案（叶子鸟）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣，初步了解鸟的外貌特征，激发幼儿对鸟的兴趣，并喜欢大自然，快来看看幼儿园小班（叶子鸟）含反思教案吧。