幼儿园大班语言教案（我妈妈）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班语言教案（我妈妈）含反思（大班语言教案（我妈妈）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景1、（我妈妈）解读：（我妈妈）是英国儿童画家安东尼布朗。这本（我妈妈）和2000年出版的（我爸爸）是安东尼布朗给爸爸和妈妈的献礼。（我妈妈）和（我爸爸）撰写文字的手法非常类似，两本书都是借着孩子天真、自豪的口气，描绘心目中无所不能的爸爸和妈妈。布朗同样运用比照的句子，形容妈妈的各个方面，比方，讲妈妈的歌声像天使，吼叫起来又像狮子;或者讲妈妈像猫咪一样柔软，又像犀牛一样强硬。此外，他也使用比喻手法，讲妈妈美丽得像蝴蝶，柔软得像沙发2、我在第一次读到这本绘本时

2、，正好是母亲节，后来我想对于大班学生来讲真正的去观察一个人，展现一个人的性格特点，真的很难。孩子们只看到了不和本人心思的一面，如：粗暴的妈妈，唠叨的妈妈，甚至讨厌的妈妈。为了使学生愈加全面的了解本人的妈妈，能够更好的向别人介绍本人的妈妈，我和孩子们一起共享了这本书。（我妈妈）没有讲教，所要反映的是我们经常提到的妈妈爱我，我爱她这样一个内涵，但是仔细分析这个绘本我们会发现，要让孩子在阅读中理解这样一个内涵还是有一定难度3、我想通过这个绘本的阅读与欣赏让幼儿对母爱构成初步的认识，通过形象的语言于图画感受母爱的伟大.活动目的1、在图片中理解绘本故事。2、引导幼儿用本人的语言讲述绘本故事。3、感受绘本

3、语言，与幼儿共同阅读绘本。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点、难点重点：引导幼儿阅读绘本，感受种种母爱难点：通过形象的图画联想母爱活动准备爱我你就抱抱我）音乐（我妈妈）绘本ppt.课件活动经过一、开场部分播放（爱我你就抱抱我）音乐，带领幼儿做律动，初步感受爱，引导幼儿讲出对音乐的理解。(本文.;：*.教案网)讲出爸爸妈妈是怎么样表达对他们的爱的。师：你们的爸爸妈妈爱你们吗?师：你们怎么知道他们爱你们?怎么感遭到的?二、基本部分1、老师总结幼儿对爱的理解师：你们的爸爸妈妈给你们做饭，买衣服，陪你们做游戏.这些都表示他们爱你。那如今我们一起来看看一个外

4、国大画家在他是小朋友的时候他妈妈是怎么爱他的。2、播放课件（我妈妈）ppt1，带领幼儿一起欣赏图片师：你们在图片中看到了什么?师：图片中的妈妈美吗?师：图片中的妈妈在安东尼心目中都变成了什么?师：你们的妈妈在你们的心目中都代表什么?妈妈是怎么爱你的?师：你们爱妈妈吗?3、带领幼儿用本人的语言讲讲图片的内容。请幼儿讲讲本人的妈妈用什么方式爱你们?4、播放ppt2，用作者的语言讲述（我妈妈）三、结束部分播放音乐（爱我你就抱抱我）带领幼儿集体做律动，让幼儿感受爱得不同表现形式。让幼儿学会把爱表达出来。活动总结：本活动合适中班幼儿的年龄特征，大班阶段的幼儿有一定的生活经历，比拟敏感。比方教师轻轻的摸摸

5、他们的头，他们就觉得是爱他们，一个简单的拥抱，一个微笑都能让他们觉得开心。我觉得本次活动让幼儿能够直观的感受母爱，从直观的绘本中看到妈妈质朴的爱。教学反思1、在本次活动中，孩子们能踊跃发言，本来在设计课程时以为绘本对于他们来讲太难了，可是在活动经过中我发现孩子的智慧远远大于我的想象。2、通过活动幼儿对母爱有了新的理解知道了批评也是一种爱。3、通过活动幼儿认识了母爱的多样性。4、本次活动内容相对有点长，在今后你的活动中我应该选择内容稍短一些的绘本。大班语言教案（我妈妈）含反思这篇文章共4094字。（大班教案（印章）：大班教案（印章）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事，体会故事的诙谐，知道印章是我国特有的物品，了解印章的功能，快来看看幼儿园大班（印章）教案吧。（大班教案（星星）：大班教案（星星）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能用轻轻的、渐渐的、快乐的声音唱歌，引导幼儿在欣赏配乐诗歌中，感悟星星的形象，感受作品的优美、恬静的气氛，学惯用与作品情感一致的声音朗读诗歌，快来看看幼儿园大班（星星）教案吧。