幼儿园大班美术教案（有趣的笑脸）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班美术教案（有趣的笑脸）含反思（大班美术教案（有趣的笑脸）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案（有趣的笑脸）含反思！活动目的：1、通过对多幅图画的细致观察，讨论和沟通，感受漫画中五官夸大的表现手法，尝试用夸大的方法表现夸大的人。2、自行表现面部的色彩，体验作画时的快乐。3、幼儿尝试用本人的方法来表现大笑时的样子。活动准备：1、哈哈大笑的人的图画。2、画纸、各种水粉颜料。3、背景音乐活动经过：1、回忆关于大笑时的相关表情，激发幼儿介入活动的兴趣。老师：瞧，这是谁，笑起来都是什么样子的?老师小结：我们小朋友笑起来的时候嘴巴都张得大大的，

2、眼睛都眯着的。2、欣赏有趣的笑脸图片，感受图片中五官夸大的表现手法。(1)、整体欣赏：老师：小朋友们如今让我们看一些漫画，看看图片里的人开心时是什么样子的好么?小结：图画里的人开心大笑时嘴巴都张得大大的，眼睛都眯着，都快看不见眼珠了。(2)、细致观察大笑时人物的嘴巴，了解这是夸大的表现手法。老师：那小朋友们，如今让我们来看看他们笑起来的时候嘴巴是什么样子的?像什么?我们能学一学么?小结：人们笑起来的时候嘴巴有的像?有的像?;文章出自.*教师.教,案网漫画里把大笑的人嘴巴画的这么大，这么有趣，这是用到了一种表现方法，叫夸大。老师：有小朋友知道夸大是什么意思么?小结：其实啊，夸大就是把大的画的更大

3、，小的画的更小，这种方法就叫做夸大。(3)、观察除嘴巴以外的其他部位，进一步了解夸大的表现手法。老师：这些人除了嘴巴画的很夸大，还有什么地方也很夸大的呢?小结：漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸大外，他们的鼻子、眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸大的。(4)、小朋友们，你们高兴时候都是怎么笑的呢，是不是像他们一样呢?如今让我们一起来和他们比一比，谁笑的更夸大好么?小结：在大笑时感受夸大得不同体会，更深入的体会夸大的表现手法。3、幼儿作画，交代作画要求，与幼儿共同讨论哈哈大笑的人的表现方法。(1)、讨论创作方法老师：如今让我们也来用夸大的方法画一幅画好么?我们先画什么，接下来画什么呢?小结：老师引导幼儿

4、用不同的方法，各自的表现来画本人的画。(2)、幼儿作画(播放背景音乐)，老师巡回指导，并引导幼儿用夸大的手法表现。4、幼儿作品展示，老师给予评价。(活动结束)活动反思：（纲要）中屡次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有情绪色彩，常停留在好玩、我喜欢的水平上。结合平常的活动，我发现大班幼儿的创作欲望非常强，有趣的材料和鲜艳的色彩能给他们带来极大的知足。大班美术教案（有趣的笑脸）含反思这篇文章共3021字。（大班教案（树叶）：大班教案（树叶）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿观察各种树叶的外形特征，对探究树叶的机密感兴趣，感受不同形状、颜色叶子的美，快来看看幼儿园大班（树叶）教案吧。（大班教案（画蝴蝶）含反思）：大班教案（画蝴蝶）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力添画适宜的背景，用简笔画的方法画蝴蝶，并能画出它的不同形态，能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，快来看看幼儿园大班（画蝴蝶）含反思教案吧。