幼儿园中班健康优质课教案（我爱小手）含反思 -精品文档.docx

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2、动准备：手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子(装开水)。活动经过：一、导入(猜谜，引起幼儿兴趣)老师：小朋友，今天呀?我们来猜一个谜语，看看那个小朋友猜得又快又准?老师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么?(是与我们的身体离不开的)二、幼儿操作，了解手的作用1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。老师：小朋友，平常做事的时候，你是用什么来做到的?(手)，那又如何用手做事呢?那我们如今一起来做一个实验，你们想一起来玩这个实验吗?我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。提问：做实验时有什么感觉?这讲明了什么?老师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能

3、做成一件事，我们的小手要多用才灵敏。你的手还会做哪些事情?老师小结：刚刚我们的小朋友讲了，手还会做很多事情，因而，只要我们本人能做的事情，就本人做。三、游戏巧妙的口袋老师：小朋友，今天教师还带来了一样巧妙的东西，看看是什么?(本文.;：*.教案网)(口袋)这口袋来里还有很多机密，你们想知道吗?我们不能用眼睛看，只能用小手去触摸。(请小朋友来触摸)老师：小朋友，我们用手把这个机密开了，小朋友们，真棒。四、活动结束老师小结：我们今天明白一个道理;做任何事都离不开手，手还能感悟物体属性。活动反思：（纲要）指出：传播健康知识要着眼于幼儿的内化程度，培养幼儿的健康态度要着眼于幼儿的情感体验，构成健康行为

4、要着眼于幼儿的自觉自动，任何时候，健康教育都要调动幼儿介入的积极性，遵循幼儿的身心发展规律。因而在设计此活动的备课时，我始终遵循以幼儿的兴趣为出发点，充分调动幼儿的各种感官和介入的积极性。中班健康优质课教案（我爱小手）含反思这篇文章共2658字。（中班教案（情绪）含反思）：中班教案（情绪）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃，通过讲讲、演演、画画等形式表达本人的情绪，萌发幼儿关心别人，愿为好朋友带来快乐的情感，快来看看幼儿园中班（情绪）含反思教案吧。（中班教案（我知道的蔬菜）含反思）：中班教案（我知道的蔬菜）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿进一步认识常见的蔬菜，感悟蔬菜的不同特征，大胆与同伴沟通本人知道的蔬菜，尝试对常见蔬菜进行分类，快来看看幼儿园中班（我知道的蔬菜）含反思教案吧。