幼儿园中班主题活动教案（美丽的春天）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班主题活动教案（美丽的春天）含反思（中班主题活动教案（美丽的春天）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题活动教案（美丽的春天）含反思！活动设计背景昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。嫩绿的小草，光秃秃的树枝上刚吐露的小绿芽儿，刚长出花骨朵儿的茶花，桃树上一个个的花苞等等都吸引了孩子们的目光，在小区里，孩子们兴奋的叫了起来：这里的小草变绿了。教师，你看看那儿，树上有点绿绿的。这里也有!这里也有!那是什么呢?好似要开花了哦。这棵树上有好几个花苞孩子们再这个轻松的气氛中各抒已见。他们对周围的世界是多么的好奇!我被他们的热情感动了。我想，我该怎

2、么样才能让孩子们保持那种好奇与活力呢?如何为他们的学习提供支持和帮助，让他们更好的了解春天，知道春天是什么样的呢?活动目的1.把握季节的变化，通过观察，萌发对春天植物变化的兴趣。2.学惯用较连贯的语言大胆讲述本人画中的春天。3.能体验绘画的快乐，产生热爱大自然的情感。4.体验明显的季节特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点理解春天的景象，并以画的形式表现出来。活动准备1.提早去周边的景点，让孩子观察，本人眼中的春天是怎么样的，然后本人复述。2.四开的图画纸、彩笔(若干)，在春天盛开的花的图片和春天的景色。活动经过1.出示在春天盛开的花的图片和春天的景色。老师逐一介绍这些花，并告诉孩子

3、这些花都是在什么时候开放的，春天是什么样子的?2.让孩子回忆：(1)你看到的桃树是什么样子的?小草有什么变化?树又有什么变化?等等的问题。(引导幼儿仔细观察，并能在集体面前大胆讲述本人的发现)(2)树叶和小草是什么颜色的?花儿是什么颜色的?小区里有什么气味?有什么声音?小土堆里有些什么呢?(3)猜一猜，你看到的景象会发生什么变化呢?(激发幼儿思维的火花，发挥想象，更重要的是引发幼儿再次观察的欲望，能通过观察来验证本人的猜测)3.今天我们来讲讲春天，画画春天。4.分组作画：小朋友们能够将你觉得十分美的春天的和你的好朋友共享，让她帮你画下来，然后再角色对换。5.共享幼儿的作品。老师：你眼中的春天是

4、什么样的呢?和你看到的一样吗?.本文;:*教案.网(每个人看到的春天都是不一样的)活动延伸：以后天天仍然带着孩子去户外活动观察，所不同的是：要开场带着任务去观察，让孩子观察得更仔细。再随着时间的变化，再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。教学反思从整节课来看，孩子都能比拟好的回忆和发表本人所看到的春天的样子，也都能发挥想象把本人所理解的春天的样子以画的形式表现出来，在这方面，有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想，讲一讲，并动手画一画，充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意性较强，培养孩子对大自然的热爱，对春天的热爱，鼓励孩子更多的尝试，孩子通过绘画的形式在纸上

5、记录着本人对春天的理解。通过这次活动，我感到以分组教学的组织形式有利于教师的观察与指导，也有利于孩子的介入与实践，提高了师幼互动的质量，让每位幼儿都有展示本人的时机，获得了成功的体验。假如重新上这节课，在表现春天景象的细节上，能够利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子，让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。中班主题活动教案（美丽的春天）含反思这篇文章共3825字。（中班教案（蛋宝宝）：中班教案（蛋宝宝）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过亲身给蛋宝宝穿彩衣的操作，发展幼儿的动手能力和创造力，知道鸡蛋是母鸡下的，了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同，让幼儿在活动中体验和共享成功的乐趣，快来看看幼儿园中班（蛋宝宝）教案吧。（中班教案（我也会弯）含反思）：中班教案（我也会弯）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿获得有关空间的形状的经历，初步感受弯曲形状的丰富多样性，运用关节弯曲肢体，进行造型，体验身体造型的乐趣，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园中班（我也会弯）含反思教案吧。